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语文版下册语文导学案

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2、学年七年级语文下册 第五单元导学案 语文版doc20192020学年七年级语文下册 第五单元导学案 语文版主备人 复核人 审核人 班级 姓名 授课时间 课 题苏州园林学习目标了解我国园林建筑艺术特别是苏州园林的艺术成就. 整体感知课文,梳理。

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4、语文版语文九年级上册第六单元导学案第六单元单元计划一 课标要求在学习新课文时,要适当结合以前学过的文言诗文,对以前要求积累的字词句式要求背诵的段篇,要安排时间检查,作一个比较系统的复习.二导学目标知识目标1.积累文言词句与诗词词句.2.反复。

5、学年七年级语文下册 第七单元导学案教学案 语文版doc20192020学年七年级语文下册 第七单元导学案教学案 语文版主备人 复核人 审核人 班级 姓名 授课时间 课 题强项令学习目标1熟练朗读课文,掌握重点词语含义,疏通文意. 2把握人物。

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7、语文版七年级下导学案语文版七年级下第一二三六单元 主备:倪 妮 参备:袁朝武第四五七单元 主备:袁朝武 参备:倪 妮第一单元1 石 榴教学目的: 1了解所咏之物的外在内在特征,正确理解本文的思想内容和情感. 2了解状物作品的一般特点与写作要。

8、鸿门宴导学案 语文版高一必修二鸿门宴导学案 语文版高一必修二 问题导读评价单 设计人:罗宏涛审核人:刘增杰包科领导:序号:01 年级:高一组名:语文组姓名:罗宏涛时间:2011.12 学习目标 一知识与技能: 1了解司马迁史记及有关纪传体的。

9、语文版语文九年级上册第七单元导学案第七单元课标要求:1.诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣.2.浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.背诵优秀诗文5篇.25.论语十则导学目标一知识与技能目标:掌握常。

10、最新语文版七年级语文下册教案导学案全册最新语文版七年级语文下册教案导学案全册1春第一课时学习目标1有感情地诵读课文,积累文中的重要词语.了解作者的相关内容.2理清文章思路,整体感知课文.3培养热爱生活热爱大自然的感情.教学过程一新课导入同学。

11、语文版七年级下册第五单元导学案17 苏州园林 3课时高桥中学 执笔人 王永孟教学目标1熟读课文,通过分析本文严谨的结构层次,掌握苏州园林的特点.2通过合作探究,揣摩语句,体会语言简洁生动的特点.3激情展示,阳光展示,领略我国江南园林的风貌。

12、高一语文导学案雷雨选场语文版必修含答案第8课雷雨选场学习重点1记:识记重点字音字形,重要成语.2读:通过品味语言来分析周朴园鲁侍萍的个性特点,学习潜台词刻画人物的心理的作用.3写:续写戏剧中的某一情节.4练:分析戏剧中典型人物的性格特点.一。

13、语文版九年级语文上第二单元导学案第二单元 单元计划一 课标要求1能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,扩展自己的视野.2在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用.3欣赏文学作品,能有自己。

14、山地回忆 导学案语文版高一必修三山地回忆 导学案语文版高一必修三 第八课山地回忆 自学指导 一题目解说 山地回忆写于1949年12月,是孙犁根据自身的生活经历写成的对过去生活的一种美好回忆. 二作者简介 孙犁原名孙树勋,河北省安平县东辽村人。

15、起因:发展:高潮: 结局:2质疑:在这个故事中,汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化你怎样看待他的变化解惑:3董宣为什么要大言。

16、人教版八年级语文下册 课内现代文阅读导学案 语文版课内现代文阅读 第一单元 1.风筝1.第一段属于什么描写作用 此段有何作用 参考答案:自然环境描写,渲染严冬肃杀的气氛,烘托我悲哀的心情,引出回忆,定下感情基调 .2.默读全文,用简练的语言。

17、语文版七年级下册第四单元导学案我爱这土地艾青学习目标: 1熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏 2. 把握诗歌的意象,领会其象征意义. 3.把握诗歌的主题.提高阅读和鉴赏诗歌的能力. 学习重点: 诵读,理解诗歌意象,体会诗人真挚的情感。

18、八年级语文上下册全册导学案语文版八年级语文上下册全册导学案语文版 第一单元 1巴东三峡刘大杰 2周庄水韵赵丽宏 3青海湖,梦幻般的湖冯君莉 4走进纽约刘成 第二单元 北京喜获2008年奥运会主办权 6 别了,不列颠尼亚周婷等 7生命之舟梁家。

19、七年级语文下册22河中石兽导学案语文版七年级语文下册22河中石兽导学案语文版2河中石兽课前寄语冬夜读书示子聿陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.学生齐读,理解这首诗的意思.在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要。

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