园艺作物育种总论

1、园艺作物育种学2007年园艺作物育种学总论A卷参考答案一名词解释:2分1020分1驯化引种:如果引入地区与原分布区自然条件差异较大,或引种植物适应范围较窄,只有改变其遗传性才能适应新环境或必需采用相应的农业措施,使其产生新的生理适应性的称作。

2、园艺作物育种学实验实验指导园艺作物育种学实验实验指导实验一 园艺作物育种目标的制定实验二 园艺作物资源的收集保存实验三 花粉的贮藏和生活力测定实验四 果树有性杂交技术实验五 化学诱变染色体加倍及其鉴定实验六 园艺作物常见病害的识别及抗病性鉴。

3、研究园艺作物遗传育种学课程论文关键字研究中国农业大学硕博士研究生课程考试课程论文报告课程编号:73010202课程名称:高级园艺作物遗传育种学任课教师:沈火林开课学院:农学与生物技术学院学生学号:S20143010104 学生姓名:王彦涛考。

4、8、临界剂量：受辐射处理后材料的存活率或生长量是对照40%的剂量。
9、MAS：molecular marker-assisted selection, 即：分子标记辅助选择。
利用特点的分子标记对特点的性状进行选择，提高选。

5、1、产量性状丰产是园艺作物育种的基本要求，具有丰产潜力的优良品种是获得高产的物质基础。
产量可分为生物产量和经济产量。
前者指一定时间内，单位面积内全部光合产物的总量，后者指其中作为商品利用部分的收获量，两者比值叫做经济系数（coe。

6、苹果遗传育种研究进展初报摘要：苹果是世界四大水果之一，以其独特的风味口感和营养价值深受人们喜爱。
我国是世界上最大的苹果生产国，其栽培面积和总产量一直稳居世界首位。
本文通过整合近几年来国内外关于苹果遗传育种方面的研究工作，从国。

7、园艺作物遗传育种学课程论文园艺作物遗传育种学课程论文中国农业大学硕博士研究生课程考试课程论文报告课程编号:73010202课程名称:高级园艺作物遗传育种学任课教师:沈火林开课学院:农学与生物技术学院学生学号:S2104 学生姓名:王彦涛考试。

8、园艺作物育种学总论园艺作物育种学总论 绪论 1为什么要进行园艺植物的育种 选育园艺植物新品种是发展园艺生产的关键途径之一 发展园艺生产的途径 园艺植物栽培 园艺植物育种 育种与栽培的关系 育种为栽培提供栽培对象,栽培为新品种的选育提供技术保。