英语知识点北师大版英语五下全册教案教学设计2总结英语

1、英语知识点北师大版英语四上 全册教案 教学设计20总结Unit1 Mocky the jugglerLesson1课 题Unit1 Mocky the juggler 日 期 2006 9 5教学目标和要求1. Learn the new 。

2、英语知识点北师大版英语四下 备课教案 教学设计总结四年级第二学期先锋英语课时备课课题 Unit 7The days of week课型新授 时数9教学目标重点难点一知识目标与能力目标学生能够认读听辨默写 Words to learn 中的个。

3、英语知识点北师大版英语四下 全册教案 教学设计23总结UnitFunctionStructureVocabulary7 At the restaurantAsking and answering questions about likes 。

4、英语知识点北师大版英语三上 全册教案 教学设计11总结北师大版 小学英语 三年级上期第五册教案 三圣小学 程 艳本册新课标解读和教学计划Teaching Aims:知识技能:Listening:充分利用学校的电教资源,在发展学生自主学习的基。

5、英语知识点北师大版英语一下Unit 9教学设计2总结Unit 9 Food and drink 第一课时教学目标技能目标能能理解故事大意,初步用句型Ilike表达自己喜欢的食物.模能跟磁带指读课文.重点句型的使用.知识目标句型:What d。

6、英语知识点北师大版英语三下教案教学设计总结UnitFunctionStructureVocabulary7 At the restaurantAsking and answering questions about likes and di。

7、英语知识点北师大版英语二上 全册教案 教学设计1总结Unit 1 HelloTeaching objectives:1Function: asking names and giving ones own.2Structure: hello。

8、英语知识点北师大版英语四下 全册教案 教学设计22总结 Unit 7 At the restaurantLesson 1教学内容:1 Structures NewWhat food do you likeI like chicken.Do 。

9、英语知识点北师大版英语五下Day and night教学设计总结Unit 9 Day and night单元教材分析本单元是北师大版小学英语四年级下学期的第九单元,是在七八单元学习了星期和钟点的表达法的基础之上的进一步延续.主要涉及的知识点。

10、 Are you a?能听懂并回答：He/She is a.教具准备Tape recorder, V.C.R VCD教学过程自我反思一、 Getting the students ready for clas。

11、能够认读、听辨字母组合 的发音；能够整体感知text,能力水平较高的学生能够表演;能够独立完成阅读；能感知story time,能力水平较高的学生能够表演能够说唱歌谣，并理解其含义。
二、情感、策略、文化等有关目标。

12、Describing people and animalsHe is a tall boy.Hes not a short boy.Is she a short girl?Yes, she is.No, she isn。

13、 三年级的学生在上课时有些时候上课意识并不强烈，这要求教师不能只是教授新知而以，在很大程度上是要引导学生的行为和思维。
2、充分运用学校已有资源，如：电子媒体进行多方位教学，网络教学等。
这样不但可以提高学生的学习兴趣，又可以丰富学。

14、设计意图重点关注Step 1Greeting andReviewStep2New lessonStep 3Touch and say1Greetings. Ss:He。

15、Call out numbers from one trough ten randomly. Have children listen and hold up the correct number of fingers. Step2：。

16、Can I help you?What do you want?I want a book.Do you have a book?I have this （camera）.Do you have one?No, I 。

17、Teaching difficult points:Asking names:Teaching procedure:Step one: Get ready for the class.1、Greetings:2、Fr。

18、2） 呈现I like（hot dogs）和I dont like （chicken）.（3） 呈现问句Do you like （fruit）?和回答Yes, I do. No, I dont.（4） 用同样的方法呈现其余。

19、the.。
2、能力目标：能用所学的知识简单的表述自己想询问别人时间的安排。
能运用句型When3、情感目标：（1）增强学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。
（2）通过鼓励学生在真实的语言情。

20、英语知识点北师大版英语三下全册教案 教学设计14总结Unit 7 Is it a pearLesson1Prepare the Student Book used last term.1.Review The following exerc。