新民主主义革命时期党校建设

1、中国共产党党史新民主主义革命时期同志们:大家好今天要和大家分享的党课主题是中国共产党党史之新民主主义革命时期.这一时期的时间跨度为1919年至1949年.1939年,毛泽东在中国革命和中国共产党一文中,首次明确提出了新民主主义革命这个科学概。

2、必修专题三,新民主主义革命,新民主主义革命,新民主主义革命,新民主主义革命1919年 五四运动1949年 新中国成立,第一阶段 新民革兴起时期1919,19211924,第二阶段 国民大革命时期19241927,第三阶段 土地革命时期国共十。

3、中国新民主主义革命时期,中国近代化的曲折前进阶段,新民主主义革命,新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命.其所谓新,是相对于1718世纪欧美国家发生的资产阶级领导的,旨在推翻封建。

4、必修专题三,新民主主义革命,新民主主义革命1919年 五四运动1949年 新中国成立,第一阶段新民革兴起时期1919,19211924第二阶段国民大革命时期19241927第三阶段土地革命时期国共十年对峙19271937第四阶段全民族抗日。

5、之新民主主义革命时期,中国共产党党史,前 言,1939年,在中国革命和中国共产党一文中,毛泽东同志首次提出了新民主主义革命这个科学概念,并从理论和实践的结合上对新民主主义革命的对象任务性质动力和前途等问题,作了全面而深刻的论述.1948年。

6、只有当一个民族真正站起来的时候,才能正视和反思她曾经遭受的屈辱,近代中国反侵略求民主的潮流18401949年,旧民主主义革命,新民主主义革命,1.列强侵华史,2.中国人民抗争史,3.争取民族独立和民主权利的探索史,鸦片战争第二次鸦片战争甲午。

7、新民主主义革命教学设计新民主主义革命教学设计提纲教学目标教学准备教学过程设计教学多媒体设计 教学过程设计与分析 教学过程流程图历史课应用模式 教学课件结构零一零年五月新民主主义革命 教学设计教学目标A 内容标准:1 通过叙述五四运动和中国共。

8、2021年新民主主义革命时期的历史资料一中国共产党第一次代表大会:1中国共产党的创立一九二一年七月二十三日至三十一日,中国共产党第一次全面代表大会在上海举行.大会的中心议题是建立中国共产党的问题.出席大会的有各地共产主义小组推举的代表十二人。

9、新民主主义革命的性质新民主主义革命的性质和前途对革命的性质和前途问题的探索,中国共产党也经历了一个过程.1921年中共一大召开,宣告中国共产党成立.大会制定的纲领规定:革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权,成立无产阶级专政,直到阶。

10、再长的路,一步再长的路,一步也能走完,再短也能走完,再短的路,不迈开双的路,不迈开双脚也无法到达.脚也无法到达.第三单元新民主主义革命的兴起第三单元新民主主义革命的兴起五四爱国运动五四爱国运动一大一大会址嘉兴南湖游船会址嘉兴南湖游船黄埔军校。

11、性质性质任务任务领导领导阶级阶级指导指导思想思想结果结果前途前途旧民主主旧民主主义革命义革命资产阶资产阶级民主级民主革命革命反帝反帝反封反封建建资产资产阶级阶级三民三民主义主义资产阶资产阶级共和级共和国国资本资本主义主义新民主主新民主主义革。

12、18511864191119191949 第三课第三课 新民主主义革命新民主主义革命 四川省达县中学四川省达县中学四川省达县中学四川省达县中学 彭忠政彭忠政彭忠政彭忠政课程标准:课程标准:概述五四运动和中国共产党成概述五四运动和中国共产党成。

13、新民主主义革命教学设计三新民主主义革命教学设计三新民主主义革命一教学目标知识与能力目标了解新民主主义革命胜利的阶段特征并能概述有关五四运动中国共产党的诞生国共次合作北伐战争南昌起义秋收起义土地革命红军长征遵义会议抗日战争解放战争等重大历史事。

14、新民主主义革命2新民主主义革命2新民主主义革命一教学目标:知识与能力:掌握五四运动和中国共产党成立的历史条件,理解五四运动的爆发和中共的成立是历史发展的必然.理解五四运动和中共成立的历史意义,明白中共二大在党的历史上的重要地位掌握国共合作的。

15、新民主主义革命理论教案For personal use only in study and research; not for commercial use第2章新民主主义革命理论教案1班 级2013级各班周 次时 间2014.03节 次授。

16、新民主主义革命1720中考社会思想政治总复习教案本单元涉及到社会第四册的内容,主要讲到中国的新民主主义革命和开辟具有中国特色的革命道路和中华民族的抗日战争.第一课时 新民主主义革命1720复习课教学设计一考点分析复习目标知 识 条 目一般要。

17、2、党的第二次全国代表大会：一九二二年七月十六日至二十三日，党的第二次全国代表大会在上海举行，大会制定了党的纲领。
党的二大在中国近代史上第一次明确地提出了彻底地反帝反封建的民主革命纲领，正确地确定了中国革命分两步走，即首先进行民主革。

18、1952年夏秋之交，中国社会经济超出预料的大发展使得毛泽东作出新的理论思考和决策，改变由新民主主义向社会主义转变步骤的提出，即从现在开始向社会主义过渡。
,中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主。

19、01,历史大背景,从1840年开始，中国逐渐丧失独立的地位，成为半殖民地半封建国家。
中国人民为反对外国资本-帝国主义和本国封建统治进行了一系列不屈不挠的斗争。
,02,革命历程,五四运动爆发大革命洪流、土地革命风暴、全民族抗日战争、。

20、提出“团结就是力量”，“联合就是幸福”等口号，还出版了中国军人、兵友必读。
还提出“工农兵大联合”的口号，致力于工农兵的团结工作。
4.1926年3月20日“中山舰事件”后，蒋介石借口“精诚团结”，迫令“中国青年军人联合会”和“。

21、 毛泽东对中国革命道路的理论探索 国共十年对峙时期 长征的原因 （1927-1937） 红军长征 遵义会议 （1934-1936） 长征的胜利 20世纪30年代初日本帝国主义对华的侵略 卢沟桥事变1937.7.7 全。

22、概述五四运动和中国共产党成概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
的影响。
概述中国共产党领导的新民主概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命的主要史实，认。

23、新民主主义革命的动力新民主主义革命的动力新民主主义革命的动力包括工人阶级农民阶级城市小资产阶级和民族资产阶级. 1无产阶级是中国革命最基本的动力.中国无产阶级是新的社会生产力的代表,是近代中国最进步的阶级,是中国革命的领导力量. 2农民是中。

24、新民主主义革命理论 教案 新民主主义革命理论教学重点第三章教学重点包括近代中国社会的国情和主要矛盾,新民主主义革命的总路线,新民主主义革命的政治经济文化纲领,中国革命走农村包围城市武装夺取政权道路的依据及意义,统一战线武装斗争党的建设对中国。

25、新民主主义革命1新民主主义革命教学目标内容标准概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响.概述中国共产党领导的的主要史实,认识胜利的伟大意义.知识与能力了解胜利的阶段特征并能概述有关五四运动中国共产党的诞生国共次合作北伐。

26、新民主主义革命的兴起教材内容:新民主主义革命的兴起学习板块的概述部分为我们讲述了四个问题,分别是五四运动与中共诞生的时代背景五四运动兴起的标志与过程中共诞生及历史意义新民主主义革命的前景.本课题的主旨是五四运动和中国共产党的诞生这一中国近代。

27、新民主主义革命习题必修一专题三:3新民主主义革命每课名题4一选择题本大题共128小题,共0分12011年3月莆田市质检10题革命失败以后,革命的主观力量确实大为削弱了.剩下的一点小小的力量,若仅依据某些现象来看,自然要使同志们作这样看法的同。

28、新民主主义革命社会主义建设新民主主义革命五四运动中共成立19191922政治:五四运动导火线:巴黎和会上中国收回国家主权的正当要求遭到无理拒绝.过程:1919.5.46月初,中心北京,主力学生,口号外争国权,内惩国贼.1919年6月初开始。

29、新民主主义革命理论一近代中国国情和中国革命的时代特征一近代中国国情 认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的依据.毛泽东1近代中国社会是半殖民地半封建社会一方面,帝国主义列强通过政治经济文化手段,使中国沦为表。