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4、我们家的男子汉教学反思我们家的男子汉教学反思 我们家的男子汉教学反思1 记得今年我曾经跟我的学生在讲王安忆的我们家的男子汉时说过:我越来越感受到男子汉这个词对我的涵义,以前读这篇文章时只是觉得文中的小男孩可爱,跟本无法想象.现在我有切身体会。
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9、顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。
今天,我们一起来学习王安忆写的我们家的男子汉,看一看和我们印象中的男子汉有何不同。
(板书课题:我们家的男子汉) 【课件出示2】2.王安忆简介,学生初步了解。
【课件出示3】。
10、教学目标知识与技能初读课文、理解词语在语境中的含义,初步学会抓住关键词语、句子分析人物性格特征的方法。
过程与方法学生主体参与,利用视频和课件授课情感、态度、价值观 本文按照人物性格特征来组织安排材料,在行文过程中我们。
11、2我们家的男子汉教程第二课 我们家的男子汉总体目标: 知识与技能:1.通过课文学习,掌握课文中生词的音形义.并能用课文中的重点词语组词造句,培养学生组词造句的能力,在日常生活中灵活运用.2.通过学习本课的课文,正确流利有感情地朗读课文.初步。
12、我们家的男子汉教学设计我们家的男子汉教学设计泾干镇中学 赵敏 教学目标: 1掌握文中的生字词语,积累文中词语及颇有哲理的句子. 2能概括出小男子汉独立自主刚强成熟勇敢沉着的性格特点;能结合自己生活谈出所受的启示. 3明确本文采用小标题形式。