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2、统计学教案习题05方差分析第五章 方差分析一教学大纲要求一掌握内容1方差分析基本思想 1 多组计量资料总变异的分解,组间变异和组内变异的概念.2 多组均数比较的检验假设与 F 值的意义. 3 方差分析的应用条件.2常见实验设计资料的方差分析。
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5、例1:下表的数据,是用ABCD四种不同的药剂,处理水稻种子,每处理各得4个苗高观察值cm,数据如下表,问不同药剂的处理效果是否差异显著处理处理株号株号ABCD119212022223241825321271927413201522分析:比较。
6、医学统计学方差分析Analysis of Variance易洪刚Department of Epidemiology and Biostatistics,NMU流行病与生物统计系 南京医科大学主要内容page62o问题的提出o方差分析的原理。
7、医学统计学8方差分析例例1某地用AB和C三种方案治疗血红蛋白含量不满10g的婴幼儿贫血患者,A方案为每公斤体重每天口服2.5硫酸亚铁1ml,B方案为每公斤体重每天口服2.5硫酸亚铁0.5ml,C方案为每公斤体重每天口服3g鸡肝粉,治疗一月后。
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9、在SPSS中,有Oneway ANOVA(单变量单因素方差分析)、GLM Univariate(单变量多因素方差分析);GLM Multivariate (多变量多因素方差分析),不同的方差分析方法适用于不同的实际情况。
本节仅练。
10、2分析三种变异( 1)组间变异:各处理组均数之间不尽相同,这种变异叫做组间变异( variation among groups ),组间变异反映了处理因素的作用(处理确有作用时 ),也包括了随机误差( 包括个体差异及测定误差 。
11、根据观测变量的个数,可将方差分析分为单变量方差分析和多变量方差分析;根据因素个数,可分为单因素方差分析和多因素方差分析。
在SPSS中,有Oneway ANOVA(单变量单因素方差分析)、GLM Univariate(单变量多。
12、 根据因素个数,可分为单因素方差分析和多因素方差分析。
在SPSS中,有Oneway ANOVA(单变量单因素方差分析)、GLM Univariate(单变量多因素方差分析);GLM Multivariate (多变量多因素方差。
13、1-0.05)3=0.953=0.8574而 则是拒绝H0的最小概率,也即显著水平,是发生 I 型错误的概率。
对四个样本平均数进行成组数据的t 检验,则发生I型错误的概率为:方差分析方差分析由此可见,使用一般意义上的t t检验,对。
14、单因素三水平江苏=592.79安徽=571.23浙江=569.83问题的提出o一种新的降血脂药,120人分为安慰剂组,用药组1(2.4g),用药组2(4.8g),用药组3(7.2g)。
实验结束后观察血脂水平。
?单因素四水平用药组。
15、MSTR/MSe组内(误差)SST-SSTRN-kSSe/eF检验步骤:(1)建立假设:H0:A=B=C,三种治疗方案治疗婴幼儿贫血的疗效相同;H1:三种治疗方案治疗婴幼儿贫血的疗效不全相同或全不相。
16、教育多元统计学与SPSS软件5方差分析第五章 方差分析方差分析是由费歇尔R.A. Fisher提出的,它与t检验相比优越之处在于可以同时检验多个平均数之间的差异,并且可以解释几个因素水平之间的交互作用.如教学效果受教法教材学生接受能力等诸多。
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18、统计学第10章方差分析第10章方差分析适用:多个均值是否相等的检验分类数据与数值型数据10.1方差分析引论例 消费者与产品生产者销售者或服务的提供者 之间经常发生纠纷.当纠纷发生后,消费者通常会向消费者协会投诉. 为了对几个行 业的服务质量。