苏教版小学语文五年级上册变色龙课堂实录苏教版小学语文

1、苏教版小学语文五年级上册黄山奇松课堂实录 黄山奇松课堂实录一创设情景,激情导入师:课前我们欣赏了黄山美景的录像,谈谈你的感受生:千姿百态.师:请把话说完整好吗生:我看到了千姿百态的黄山奇松.生:我看到了风景秀丽的黄山奇松.生:我看到了千奇百。

2、苏教版小学语文五年级上第六课变色龙教学设计商南县清油河希望小学 田梽鑫教材分析课文通过记述发现变色龙端详变色龙放回变色龙的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们保护动物.全文16个自然段,可分为3段.第一至八自然段是第一段,写我们发现变色龙。

3、苏教版小学语文五年级上册林冲棒打洪教头课堂教学实录苏教版小学语文五年级上册林冲棒打洪教头课堂教学实录上课开始,教师先播放电视连续剧水浒传主题歌.在音乐声中,教师开始向学生介绍.一导入新课,检查预习师:歌声继续这首歌是水浒传的主题曲好汉歌.歌。

4、小学语文第四单元 第15课音乐之都维也纳课堂实录教案苏教版五年级下音乐之都维也纳教学实录及设计意图教学内容:苏教版五年级下册第十五课第二课时教学目标:1 紧扣音乐之都世界著名理解文章主要内容.2 感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围,体会维也纳。

5、苏教版小学语文五年级上册少年王冕 课堂实录24少年王冕课堂实录师:有一部小说,它有这样四大特点,请位同学读一读.屏显:1它是我国古典讽刺文学的典范.这部书对当时的科举制度和社会腐败现象作了深刻的批判和讽刺,但对一些贤者则给予赞扬和尊重.2它。

6、苏教版小学语文五年级上册黄山奇松 课堂实录16黄山奇松课堂实录一创设情景,激情导入师:课前我们欣赏了黄山美景的录像,谈谈你的感受生:千姿百态.师:请把话说完整好吗生:我看到了千姿百态的黄山奇松.生:我看到了风景秀丽的黄山奇松.生:我看到了千。

7、苏教版小学语文五年级上册黄山奇松课堂实录4黄山奇松课堂实录一创设情景,激情导入师:课前我们欣赏了黄山美景的录像,谈谈你的感受生:千姿百态.师:请把话说完整好吗生:我看到了千姿百态的黄山奇松.生:我看到了风景秀丽的黄山奇松.生:我看到了千奇百。

8、奇松、怪石、云海、温泉，闻名全世界。
黄山是著名的避暑胜地，是国家级风景名胜区和疗养避暑胜地。
同学们准备的真充分，谁还想说？（许多同学想说）那就请同桌之间互相说一说吧。
（同桌之间交流）师:黄山被誉为&#。

9、学情分析】1.作者巧妙的将变色龙的特点通过叙事的形式展示出来,显得生动有趣,学生十分感兴趣,是难得的训练素材。
2.学生在中年级时,已掌握了按一定顺序描写动物外形的方法;本节课的教学是要在此基础上,教会学生抓住事物的特征,以及明。

10、大屏幕上这些词语，你们会读吗？会不会？（齐声）会。
这么有信心，来，一起读。
（生开始齐读。
有一个词，我发现大家打嗝了。
“羞惭”。
来将这个词读三遍。
来，一二。
（生读词）（将“发配 依草附木 措手不及 非比他人。

11、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
紧接着把这句话读成了哪两个词？世界著名、音乐之都（师圈音乐之都、板书世界著名，齐读两个词）然后把课文读成了一段话（课件出示）课文从以下四个方面写音乐之都维也纳：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

12、王冕腌鱼攒钱镶嵌请位同学大声朗读，读准字音攒钱的攒怎么解释？攒：积聚储蓄师；谁知道镶嵌的意思？能用这个词语说个句子吗？镶嵌：把一物体嵌入到另一物体内知道“冕”是什么意思吗？“冕”是帽子。
但可不。

13、班上还有不少同学没去过，今天这节语文课，会带你走进黄山，让你饱览它的无限风光。
刚才有位同学说黄山有“四绝”，分别是（逐幅出示“四绝”画面和文字。
（齐）奇松、怪石、云海、温泉。
今天这节课，我们不看怪石，不看云海。

14、同学们准备的真充分，谁还想说？（许多同学想说）那就请同桌之间互相说一说吧。
（同桌之间交流）师:黄山被誉为“天下第一奇山”，以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名于世。
（课件出示黄山四绝图片）人们对四绝之中的奇松特别有感情，。

15、同学们准备的真充分，谁还想说？（许多同学想说）那就请同桌之间互相说一说吧。
（同桌之间交流）师:黄山被誉为 “天下第一奇山”，以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名于世。
（课件出示黄山四绝图片）人们对四绝之中的奇松特别有感情。

16、苏教版小学语文五年级上册滴水穿石的启示 课堂实录22滴水穿石的启示 课堂实录老师:我们是第二次见面了,上课前老师给大家带来一位好朋友,这位朋友的名字叫小水滴,看着它,心里会温暖起来.播放视频挺有趣,孩子看得目不转睛,笑声不断小水滴可爱吗生。

17、苏教版小学语文五年级上册装满昆虫的衣袋课堂实录苏教版小学语文五年级上册装满昆虫的衣袋课堂实录教材分析装满昆虫的衣袋是苏教版五年级上册第二单元中的一篇文章.本单元四篇文章旨在激发学生热爱自然细心观察探索自然的兴趣.本文是一篇记叙文,主要叙述了。

18、苏教版小学语文五年级上册滴水穿石的启示课堂实录滴水穿石的启示课堂实录一创设情境,板书课题师:上课生:老师,您好师:同学们好,请坐师:同学们,请再看大屏幕.看到什么了听到什么了谁来说说.生:我听到了滴水的声音,我看到了这块石头由于滴水的缘故。