七年级数学下册人教版配套教学教案721用坐标表示地理位置七年级数

1、 1.坐标轴上的点的坐标有何特点坐标轴上的点的坐标有何特点回顾与思考回顾与思考横轴上的点的纵坐标为横轴上的点的纵坐标为,表示为表示为纵轴上的点的横坐标为纵轴上的点的横坐标为.表示为表示为原点的坐标为原点的坐标为结论结论1x,00,y0,02。

2、数学人教版七年级下册721用坐标表示地理位置用坐标表示地理位置教学设计教材分析:本节内容是在学习和掌握了平面直角坐标系及其相关知识的基础上,来探究如何用平面直角坐标系解决两个简单问题:一是用坐标表示地理位置;二是用坐标表示平移.地图给人们出。

3、人教版七年级数学下册用坐标表示地理位置拓展练习用坐标表示地理位置拓展练习一选择题 本大题共5小题,共25.0分15分如图,点A2,2,N1,0,AON60,点M为平面直角坐标系内一点,且MOMA,则MN的最小值为A1 B C3 D225分平。

4、七年级数学下册用坐标表示地理位置检测题七年级数学下册用坐标表示地理位置检测题基础过关作业1利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程为: 1建立坐标系,选择一个适当的为原点,确定x轴y轴的; 2确定适当的,在坐标轴上标出单位长。

5、数学人教版七年级下册用坐标表示地理位置教学案例用坐标表示地理位置实践活动课一教材分析 用坐标表示地理位置是人教版课程标准实验教材初中数学第七章平面直角坐标系中第二小节的第一课时,是继学生学习了平面直角坐标系,探索了各象限内及各坐标轴上的点的。

6、人教版七年级数学下用坐标表示地理位置拓展练习用坐标表示地理位置拓展练习一选择题 本大题共5小题,共25.0分15分如图,点A2,2,N1,0,AON60,点M为平面直角坐标系内一点,且MOMA,则MN的最小值为A1 B C3 D225分平面。

7、人教版七年级数学下册同步练习附答案721用坐标表示地理位置7.2.1 用坐标表示地理位置知识要点:用坐标表示地理位置的过程和方法1建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴和y轴的正方向参照点不同,地理位置的坐标也不同2根据具体问题确。

8、4.平面上任一点到坐标轴的距离怎么求？平面上任一点到坐标轴的距离怎么求？回顾与思考回顾与思考结论结论4P P（a,ba,b）到到x x轴的距离是轴的距离是_ 到到y y轴的距离是轴的距离是_b;a;12345-4-3-2-1。

9、根据具体情境建立直角坐标系，用坐标描述地理位置教学难点：根据具体情境建立适当的平面直角坐标系.【教学目标】知识与技能：了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；培养学生解决实际问题的能力过程与方法：。

10、7（5分）如图，A、B两点的坐标分别为（2，4），（6，0），点P是x轴上一点，且ABP的面积为6，则点P的坐标为 8（5分）已知长方形ABCD的三个顶点坐标为A（2，1），B（6，1），C（6，3），则顶点D的坐标为 。

11、 丁琳：“我这里的坐标是（-200，-100）” 张瑞：“我这里的坐标是（200，-200）”你能在下图中标出他们的位置吗？如果他们三人要到某一景点（包括东门、西门、南门）集合，三人所行路程之和最短的选择是哪个景点。

12、会根据实际情况，选择最优的建立平面直角坐标系的方法（从诸点与参考点关联性来选择原点，根据活动地点走向明确纵轴、横轴方向，选择适宜单位长度、原点等），形成平面直角坐标系表示“地理位置”的优化意识；2、能力目标技能型目标：能建、。

13、7（5分）如图，A、B两点的坐标分别为（2，4），（6，0），点P是x轴上一点，且ABP的面积为6，则点P的坐标为 8（5分）已知长方形ABCD的三个顶点坐标为A（2，1），B（6，1），C（6，3），则顶点D的坐标为 。

14、数学人教版七年级下册721用坐标表示地理位置教学设计7.2.1用坐标表示地理位置教学设计哈拉海乡中心学校 田伟教学目标1知识与技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程;培养学生解决实际问题的技能. 2过程与方法通过观察探究归纳。

15、人教版初中七年级数学下册721 用坐标表示地理位置 2优质课教案7.2.1 用坐标表示地理位置教学任务分析 教学目标知 识技 能1.会根据实际情况建立适当的坐标系,用平面直角坐标系表示具体的地理位置2.理解图形的平移实际就是图形上的点的平移。

16、七年级数学下册人教版配套教学教案721 用坐标表示地理位置 2全新修订版教学设计教案七年级数学 下册老师的必备资料家长的帮教助手学生的课堂再现人教版RJ7.2.1 用坐标表示地理位置教学任务分析 教学目标知 识技 能1.会根据实际情况建立适。