青蛙写诗青蛙写诗课文

1、身穿绿衣裳,露着白肚皮,专捉害虫保庄稼,唱起歌来顶呱呱,青 蛙 写 诗,写,诗,点,要,过,给,当,串,们,以,成,青蛙过河,青蛙写诗下 雨了,雨 点儿淅沥沥,沙 啦 啦.青 蛙 说:我 要 写 诗 啦小蝌蚪游过来说:我要给你当个小逗号,池。

2、一上第六单元青蛙写诗飞翔小学 任善红 教学目标1正确朗读课文感受诗歌的生动有趣2借助具体事物认识逗号和句号教学重点正确朗读课文,借助具体事物认识逗号和句号教学难点认识逗号和句号,会写雨.教学准备课件青蛙蝌蚪水泡泡水珠图片教学过程第一课时一情。

3、猜一猜猜一猜谜底:青蛙谜底:青蛙绿衣小英雄,绿衣小英雄,田里来捉虫.田里来捉虫.水陆都是家,水陆都是家,唱歌呱呱呱.唱歌呱呱呱.7 7 青蛙写诗青蛙写诗读文提示:标出小节读准字音,读通句子,不会拼读的,打问号,问老师.写写 诗诗 点点 要要。

4、雨点淅啦啦地落到池塘里,雨点淅啦啦地落到池塘里,这美妙的情景激发了青蛙的灵感,这美妙的情景激发了青蛙的灵感,它要作诗啦听到这个消息,生它要作诗啦听到这个消息,生活在池塘里的伙伴们活在池塘里的伙伴们小蝌蚪小蝌蚪水泡泡水珠都来帮忙啦地青水泡泡水。

5、7 7 青蛙写诗青蛙写诗写字写作业宀冖秃宝盖秃宝盖宝盖头宝盖头 写写冖冖秃宝盖秃宝盖宀宀宝盖宝盖它sh诗诗歌诗人读文提示:标出小节读准字音,读通句子,不会拼读的,打问号,问老师.雨雨 点点 儿儿 y dinr x l l 淅沥沥淅沥沥sh 。

6、身穿绿衣裳,身穿绿衣裳,露着白肚皮,露着白肚皮,专捉害虫保庄稼,专捉害虫保庄稼,唱起歌来顶呱呱.唱起歌来顶呱呱.7 7 青蛙写诗青蛙写诗写字写作业写写冖冖秃宝盖秃宝盖宀宀宝盖宝盖它sh诗诗歌诗人下雨了,下雨了,雨点儿淅雨点儿淅沥沥,沙啦啦。

7、人教版小学语文一年级上册人教版小学语文一年级上册写写xixiz写字我会认我会认诗诗shtnsh唐诗雨点淅啦啦地落到池塘里,雨点淅啦啦地落到池塘里,这美妙的情景激发了青蛙的灵感,这美妙的情景激发了青蛙的灵感,它要作诗啦听到这个消息,生它要作诗。

8、新课导入新课导入 下雨了,下雨了,小雨点淅沥沥沙啦啦,下雨了,下雨了,小雨点淅沥沥沙啦啦,池塘里的一只青蛙可高兴了,他蹲在荷叶上想要池塘里的一只青蛙可高兴了,他蹲在荷叶上想要写首诗.这时候,池塘里的小伙伴都来给他帮忙写首诗.这时候,池塘里的。

9、写诗写诗雨点儿雨点儿不要不要过来过来当作当作一串一串我们我们可以可以成为成为1学生读课文.学生读课文.2提问:都有谁来帮忙青蛙要作诗了提问:都有谁来帮忙青蛙要作诗了蝌蝌 蚪蚪水泡泡水泡泡水水 珠珠阅读小提示:阅读小提示:边读边用笔标出诗歌小。

10、7 7 青蛙写诗青蛙写诗写字写字 写作业写作业宀冖秃宝盖秃宝盖宝盖头宝盖头 它sh诗诗歌诗歌诗人诗人雨雨 点点 儿儿 y dinr x l l 淅沥沥淅沥沥sh l l沙啦啦沙啦啦点点 灬灬四点底四点底黑黑 热热 熟熟下雨了,下雨了,雨点儿。

11、青蛙写诗优秀教案25一年级上册语文教案青蛙写诗 人教部编版 小学语文一年级上册青蛙写诗教学设计 一教材分析:这是一首极富情趣,结构工整,琅琅上口的儿童诗,作者用丰富而又合理的想象,把池塘的美丽景物蝌蚪水泡泡水珠拟人化,并生动准确的想象成逗号。

12、青蛙写诗完美教案1青蛙写诗教案学习目标:1认识写诗等11个生字,会写下雨等4个生字.2有感情地朗读课文,在学习诗歌的过程中认识逗号句号和省略号.学习重难点:重点掌握会读的生字和会写的生字难点有感情地朗读课文,在学习诗歌的过程中认识逗号句号和。

13、青蛙写诗教案6一年级上册语文课件7青蛙写诗 部编版青蛙写诗教学设计 章节名称课题青蛙写诗计划课时 1 课时教学目标1. 知识目标:认识写诗等11个生字和两个偏旁.2. 能力目标:正确朗读课文并积累词语,能借助具体事物认识逗号句号和省略号,初。

14、青蛙写诗精品说课稿17青蛙写诗教学设计与教学反思教学目标 1.认识写诗等 11 个生字和秃宝盖四点底 2 个偏旁;会写下个等 4 个字.2.正确朗读课文感受诗歌的生动有趣.3.借助具体事物认识逗号和句号.必备品格教学重点正确朗读课文;热爱动。

15、青蛙写诗说课稿2篇青蛙写诗说课稿2篇篇一一说教材:青蛙写诗是部编教材一年级上册第六单元的第3篇课文.本单元围绕想象这个主题编排了影子比尾巴青蛙写诗雨点儿4篇课文.这些课文以儿童的视角,对自然界生活中的一些现象进形生动描摹,充满儿童情趣,能激。

16、青蛙写诗作业设计青蛙写诗作业设计教材来源:小学语文教科书人民教育出版社2016年版内容来源:小学语文一年级上册第三单元主 题:识字写字适合对象:一年级学生设 计 者:于凤丽郑州经济技术开发区朝凤路小学一学习目标1感受儿童诗的生动形象,在朗读。

17、青蛙写诗课堂实录青蛙写诗课堂实录师:老师想了解你们的朗读水平,我们一起来读一读.大屏幕出示诗歌,学生读师小结:我们刚才读的一行一行的文章,很有节奏,读起来很优美,他们有一个共同的名字,看老师来写一写.板书:诗你能给诗找个朋友吗生组词:诗人古。

18、青蛙写诗优质课文解释17.青蛙写诗课时目标1.认识11个生字,会写4个生字.教给学生多种识字方法,培养识字能力.2.能正确流利有感情地朗读课文重点.3.初步认识和了解三种标点符号.4.感悟课文内容,拓展语言,培养想象和创造力难点.教学过程一。

19、青蛙写诗教案14一年级语文上册教案7 青蛙写诗 人教版部编版青蛙写诗教学设计课时第二课时课型阅读课年级一年级版本部编版教材分析青蛙写诗是部编版一年级上册第六单元的精读课文,本组课文围绕着想象编排了4篇课文,本单元教学重点在于训练学生的朗读能。

20、青蛙写诗教案7一年级语文上册教案7 青蛙写诗 人教部编版7青蛙写诗教材分析这是一首轻快活泼的儿童诗,共有五小节.作者生动地描绘了青蛙在下雨天呱呱呱地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号句号和省略号,读来让人。

21、蛙要写诗，他们能帮什么忙呢？青蛙的诗做成了吗？让我们一起青蛙的诗做成了吗？让我们一起到池塘边看看吧！到池塘边看看吧！v朗读诗歌，圈出生朗读诗歌，圈出生字，借助拼音多读几字，借助拼音多读几遍，读准字音，读通遍，读准字音，读。

22、什么诗吗？青蛙青蛙写诗写写xixixi zxi z 写写 字字我我会会认认诗诗shsht t n n sh sh 唐唐 诗诗我我会会认认作者简介作者简介作家名片：作家名片：张秋生，天津市静海县人，张秋生，天津市静海县人，1939。

23、下雨了，下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
”小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。
我要给你当个小逗号。
”池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。
我能当个小句号。
”荷叶上的一串水珠。

24、青蛙写诗教案8一年级语文上册案7 青蛙写诗 人教部编版青蛙写诗教学设计教材解析 青蛙写诗是一首轻快活泼的儿童诗.作家用丰富而又合理的想象,把池塘里的 美丽景物蝌蚪水泡泡水珠拟人化,并把它们生动准确地想象成逗号句号和省略 号,从而组合成了一首。

25、青蛙写诗教案3一年级上册语文教案青蛙写诗 人教部编版青蛙写诗教学设计 一教案背景1面向学生:小学一年级的学生 2学科:语文3课时:一课时二教学课题通过学习青蛙写诗一课,认识逗号和句号,读好儿化音.三教材分析本课是一首轻快活泼的儿童诗,共有五。

26、青蛙写诗教案22人教部编版一年级语文上册教案:7青蛙写诗第二课时 单元集体备课教案课时设计课 题7青蛙写诗任 务承担者学 校 第几课时 二时 间2018.9主备人备课组成员使用人课文分析7青蛙写诗是新教材一年级上册的课文.这首诗共有五小节。

27、青蛙写诗教学分析青蛙写诗教学分析最新版编制人:审核人:审批人:编制单位:编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题.文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢并且,本店。

28、7青蛙写诗导学案青蛙写诗导学案青蛙写诗这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌其中,通过生动具体形象的事物引导学生认识逗号句号省略号,极富情趣,很适合孩子们学习语言,认识事物.青蛙呱呱呱的叫声,让人读后浮想联翩,回味无穷.因此,本课在教。

29、青蛙写诗教案15一年级上册语文教案7青蛙写诗人教部编版实验小学展示课堂学案授课年级一年级学科语 文课题7.青蛙写诗备课日期2016.11.20课 型课文课时第2课时设计教师杨 蕾 授课日期2016.12.6教材简析这篇课文是一年级上学期的学。

30、青蛙写诗教学设计青蛙写诗教材分析:这是一首轻快活泼的儿童诗,共有五小节.作者生动地描绘了青蛙在下雨天呱呱地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号句号省略号,读来让人浮想联翩.教材内容图文并茂,富于童趣,富于想。