高考试题分项解析生物专题实验设计和探究专题解析高考

1、高考试题分项版解析生物 专题16 实验设计和探究专题原卷版高考试题分项版解析生物专题16 实验设计和探究专题一 选择题1.某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示.在日光下照光一段时间,去除。

2、高考试题分项版解析生物 专题16 实验设计和探究专题解析版2017年高考试题分项版解析生物专题16 实验设计和探究专题一 选择题1.2017海南卷10某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。

3、高考试题分项解析生物专题 实验设计和探究专题原卷2013年高考试题分项版解析生物专题16 实验设计和探究专题一 选择题1.2013海南卷10某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示.在日光下。

4、高考试题分项版解析化学 专题17 化学实验设计与探究Word精析版22013新课标I卷2613分醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下:可能用到的有关数据如下:合成反应:在a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片,冷却搅。

5、C.4 号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色 D.4 号试管内呈砖红色，6 号试管内呈紫色 4.（2013江苏卷24）将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7 月20 日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3 种方式的。

6、B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 C.如果将处理开始时间提早30 天，则3 条曲线的位置将呈现上移趋势 D.从堆放、水泡2 条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 5.（2017江苏卷·。

7、B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 C.如果将处理开始时间提早30 天，则3 条曲线的位置将呈现上移趋势 D.从堆放、水泡2 条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 5.（2013江苏卷·。

8、高考试题分项版解析化学 专题17 化学实验设计与探究Word精析版2013新课标I卷2613分醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下:可能用到的有关数据如下:合成反应:在a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片,冷却搅动。

9、高考试题分项解析生物 专题 实验设计和探究专题解析2013年高考试题分项版解析生物专题16 实验设计和探究专题一 选择题1.2013海南卷10某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示.在日光。