初中语文导学案

1、初中语文爱莲说复习学案爱莲说复习学案一文学常识1. 说是古代的一种文体,既可以,也可以 ,我们学的爱莲说就属于这类文体,其作者是 时代的 人名,本文选自 .2.本文运用了 的写作方法,以莲喻人,通过对的描写和赞美,歌颂了君子,的美德,表达了。

2、背影教学案例一案例背景1教材分析:本单元都是叙事性作品,描写的对象都是普通人.通过普通人的日常琐事,表现爱的主题,诉说人与人之间尤其是对于普通人弱者的同情和关爱.学生可以从阅读中感悟到爱这种博大的感情,从而陶冶美的情操.朱自清的背影是中国现。

3、人教版初中语文九年级上册第三单元导学案九年级上册第九课故乡导学案班级: 组名: 姓名:学习目的 1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用.2.学会辨析段的类型.3.通过对这篇小说内容的把握,深刻理解在旧中国帝国主义封建主义不仅是我国农村经。

4、象贤中学初中语文导学案的编写及使用1学案导学自主探究初中语文导学案的编写及使用凤庆县象贤中学 杨继美 为了深化教育改革,大力推进素质教育,2008年我县推广了杜郎口三三六课堂教学模式.目的是为适应素质教育的要求,培养学生独立思考团结合作探究。

5、初中语文散步教学案初中语文散步教学案设计理念新课程倡导自主合作探究的学习方式,它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点,激励他们自主参与合作主动发现探究.教师要尊重学生的学习体验,鼓励他们独特的思路和想法,以自身的学习体验自主交流思想展示。

6、初中语文优秀教学案例初中语文优秀教学案例各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢语文词语复习案例实录陇西中心校宾云华教学设计:幸运52是央视王牌栏目,其中幸运搭档这一环节非常适合语文课的词语复习.为提高复习效率,增强复习效果。

7、初中语文思维导图集锦怎样用思维导图来学习语文技巧有哪些与其他学科相比,语文具有知识点分散考试范围宽泛考查方式灵活等特点.所以,学生在学生过程总是找不到学好语文的技巧,其实,用思维导图来学习语文是一个提高语文成绩的好办法,今天,学习啦小编为大。

8、初二语文初中语文八年级上册导学案人教版八年级上册人教版一 新闻两则学习目标1了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力.2阅读课文,把握新闻的特点结构.3能根据新闻的结构理清内容层次并体会语言的准确简洁.4综合运用默读的方法和自主合作探究的。

9、预习作者简介鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
1918年以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。
1923年他出版的第一部小说集。

10、2）文中哪些句子是写景，哪些是叙事，哪些是抒情。
（3）赏析名句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”【巩固练习】1按要求默写诗句李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中抒发“托月送友”情怀的诗句是： 本诗中情景交融的一。

11、孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。
”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你” .孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊我爱你。

12、初中语文九年级上册全册复习导学案汇编初中语文九年级上册全册复习导学案第一单元复习导学案 第一单元复习 学习目标:中考对现代诗歌的考查点主要有1品味诗歌语言的含蓄精炼;2理解诗歌运用的表达技巧如:联想想象象征对比托物言志等手法;3把握诗的主题。

13、初中语文学案导学模式实施情况汇报多篇初中语文学案导学模式实施情况汇报自推行学案导学课堂教学模式以来,我们学校语文老师认真学习与学案导学这种模式相关的理论材料,到县内外学案导学模式实施成功的示范学校观摩学习,在思想认识上对这种模式已形成共识。

14、教学案例初中语文春教学案例初中语文春 教学案例:初中语文春一 教案背景1,面向学生: 中学 2,学科:语文2,课时:23,学生课前准备:1.学生查阅朱自清及其作品的简介.2.搜集有关春天的诗句或文章.3. 搜集有关春的图片及朗读材料.二 教。

15、初中语文羚羊木雕学案羚羊木雕导学练测资料包一导学休息休息基础知识及相关背景一字音及词义:分歧q:思想意见等不一致,有差别.羚lng羊:一种形似羊的哺乳动物.怦png怦:象声词,形容心跳.攥zun:紧握.寒颤zhn:寒噤,因寒冷或悲伤而发抖。