财政学问答题整理

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6、4.什么是IFN？种类、作用及其抗病度的主要机制。
1）干扰素概念：干扰素时由病毒或干扰素诱生剂作用于白细胞、巨噬细胞、淋巴细胞等多种体系保产生的一种糖蛋白2）类型：分为、3种干扰素3）干扰素的作用：抗病毒；。

7、确认个人价值高于社会价值，提出了尊重人性，突出了个体创造力对社会发展的价值。
2、局限性：没有揭示出社会与个人的多种关系，导致教育的某些弊端；完全忽视社会需要对教育目的的制约作用；导致教育中的极端个人主义、自由化倾向，导致个体。

8、6.说明病毒的结构、化学组成与功能、预防。
结构、化学组成与功能：1）裸露病毒体的结构：核心。
含有RNA或DNA；有些病毒还含有复制酶。
核酸在医学上的意义：具有遗传变异性；具有感染性；可用于病毒的分类与鉴。

9、确认个人价值高于社会价值，提出了尊重人性，突出了个体创造力对社会发展的价值。
2、局限性：没有揭示出社会与个人的多种关系，导致教育的某些弊端；完全忽视社会需要对教育目的的制约作用；导致教育中的极端个人主义、自由化倾向，导致个体。

10、确认个人价值高于社会价值，提出了尊重人性，突出了个体创造力对社会发展的价值。
2、局限性：没有揭示出社会与个人的多种关系，导致教育的某些弊端；完全忽视社会需要对教育目的的制约作用；导致教育中的极端个人主义、自由化倾向，导致个体。

11、2、局限性：没有揭示出社会与个人的多种关系，导致教育的某些弊 端；完全忽视社会需要对教育目的的制约作用； 导致教育中的极端个人主义、自由化倾向，导致个体社会责任感下降。
三、P141 有观点认为， 高校教师的工作， 从某种意义。

12、确认个人价值高于社会价值，提出了尊重人性，突出了个体创造力对社会发展的价值。
2、局限性：没有揭示出社会与个人的多种关系，导致教育的某些弊端；完全忽视社会需要对教育目的的制约作用；导致教育中的极端个人主义、自由化倾向，导致个体。

13、动态生命表中个体经历了同样的环境条件。
（4）静态生命表，是根据某一特定时间对种群作一年龄结构调查资料编制的。
静态生命表中个体出生于不同年（或其他时间单位），经历了不同的环境条件。
因此，编制静态生命表等于假定种群所经历的环境是没有。

14、湖南岗前培训高等教育心理学高等教育心理学问答题整理高等教育心理学20042015问答题整理2015一p5简述高等教育心理学的主要内容.答:1高等教育心理学的科学学问题.2高等学校学习心理研究.3高校德育自我意识及群体心理等方面的研究.4高校。

15、湖南省岗前培训高等教育学问答题整理汇编20042015高等教育学问答题整理2015一p323论述:目前世界各主要国家的高校招生制度概括起来有:统一的入学考试方式;大学单独组织入学考试的方式;统一考试和单独考试相结合的方式;直接从中学招生不举。