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北师大版小学数学五年级上册第一单元小数除法全单元教案含教学反思北师大

北师大版五年级数学上册小数除法第一单元教案教学内容备课人:牛黎军 授课人: 授课时间:第一单元 小数除法 精打细算教学内容精打细算第23页教学目标1:理解小数除法的意义.2:掌握小数除以整数恰好除尽的计算方法.教学重点 小数除法的意义,小数,北师大版五年级数学上册第一单元小数除法导学案单元备课第一单

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1、北师大版五年级数学上册小数除法第一单元教案教学内容备课人:牛黎军 授课人: 授课时间:第一单元 小数除法 精打细算教学内容精打细算第23页教学目标1:理解小数除法的意义.2:掌握小数除以整数恰好除尽的计算方法.教学重点 小数除法的意义,小数。

2、北师大版五年级数学上册第一单元小数除法导学案单元备课第一单元总课时12 课时教材简析本单元教学内容在教学课程标准中属于数与代数领域的知识.是在学生基本掌握了整数除法的基础上,帮助学生进一步研究小数除法运算,同时,它既是整数除法学习的发展,也。

3、北师大版小学五年级上册数学第一单元小数除法测试题 姓名 成绩 一填空题.30分 1计算小数除法时,商的小数点一定要与 的小数点对齐.20除以一个非0的数仍得 ;任何两个相同的数0除外相除,商是 .341.250.82.5应用 和 可以使计算。

4、最新北师大版 五年级数学上册第一单元 小数除法教学设计与教学反思本单元教材从整数除法入手教学小数除法的计算方法,主要内容有小数除以整数一个数除以小数商的近似值循环小数和小数混合运算.教材让学生在具体情境中体会小数除法计算的实际意义和商的近似。

5、单元复习第一单元小数除法北师大版小学五年级数学上册北师大版小学五年级数学上册北师大版小学五年级数学上册北师大版小学五年级数学上册小小数数除除法法小数除法的计算方法积和商的近似值循环小数小数四则混合运算除数是整数的除法除数是小数的除法知知识识。

6、新编版五年级数学上册 第一单元 小数除法教案 北师大版第一单元 小数除法教学目标:1结合具体情境,经历探索小数除法计算方法与他人交流算法的过程;结合在生活中应用元角分的经验直观图整数除法中的基础等,理解计算方法的道理.2能运用小数除法的知识。

7、北师大版五年级数学上册第一单元小数除法附答案北师大版五年级数学上册第一单元小数除法一填空.1两个数的积是15.6,其中一个因数是3.9,另一个因数是.29.674保留两位小数约是,精确到0.001约是.3在里填上或.3.60.33.645。

8、新颖北师大版五年级上册数学第一单元教案设计含教学反思北师大版五年级上册第一单元小数除法第1课精打细算教案晋江市东石镇玉峰小学 刘志鹏一教学目标1理解小数除法的意义.2掌握小数除以整数恰好除尽的计算方法.二教学重点小数除法的意义,小数除以整数。

9、北师大版小学数学五年级上册第五单元 分数的意义 全单元教案含教学反思第五单元 分数的意义第1课时 分数的再认识一教学内容 P6364页.教学目标 1.结合具体情境,让学生进一步认识分数,理解分数的意义. 2.在动手操作的过程中,进一步体会整。

10、XX年五年级数学上册单元小数除法教学设计教学反思北师大版XX年五年级数学上册单元小数除法教学设计教学反思北师大版本单元教材从整数除法入手教学小数除法的计算方法,主要内容有小数除以整数一个数除以小数商的近似值循环小数和小数混合运算.教材让学生。

11、三、指导练习 指导学生完成课本第111-112页第18题。
1.第4题。
先让学生独立测量计算,再组织全班交流。
2.第5题。
教师要引导学生学会用不同的方法计算平面图形的面积。
3.第8题。
在指导时,可以分两步思考。

12、难点:理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。
多媒体课件。
1.学校买了8个足球,花了448元,每个足球多少元?(要求学生用竖式计算,并说说为什么用除法,怎样进行除法竖式计算。
)2.谈话导入:在生活中,张阿姨是。

13、2.4=( )。
11、把5.2819保留三位小数是( ),保留两位小数是( )。
12、甲数的4倍等于乙数的5倍,已知乙数是0.8,甲数是( )。
13、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有( )个字。

14、板书课题:精打细算)今天她打算去商店买牛奶,我们也一起去看看。
(出示课件) 师:你们了解到哪些信息? 生:甲商店5袋牛奶11.5元,乙商店6袋牛奶12.6元。
猜一猜,张阿姨会遇到什么问题?会想到哪家商店的。

15、1、理解小数除法的意义。
2、掌握小数除以整数(恰好除尽)的计算方法。
教学重点 小数除法的意义,小数除以整数(恰好除尽)的计算方法。
教学难点 商的小数点与被除数的小数点对齐。
课时安排1课时教具准备ppt课件。

16、先让学生说出自己的观点,再进行引导。
将11.5元平均分成5份,先将11平均分成5份,每份是2元,还剩1元,再将1元看作10角,加上5角,一共15角,平均分成5份是3角,3的单位是角,写成以元为单位的小数时,3应该写在十分位上,因而小数点。

17、2、掌握小数除以整数(恰好除尽)的计算方法。
教学重点 小数除法的意义,小数除以整数(恰好除尽)的计算方法。
教学难点 商的小数点与被除数的小数点对齐。
课时安排1课时教具准备ppt课件教学过程一、导入。

18、最新北师大版五年级上册数学第一单元教案含教学反思教学内容最新北师大版五年级上册数学第一单元教案含教学反思北师大版五年级上册第一单元小数除法第1课精打细算教案晋江市东石镇玉峰小学 刘志鹏一教学目标1理解小数除法的意义.2掌握小数除以整数恰好除。

19、最新北师大版五年级数学上册第一单元 小数除法教学设计教案含课后答案本单元教材从整数除法入手教学小数除法的计算方法,主要内容有小数除以整数一个数除以小数商的近似值循环小数和小数混合运算.教材让学生在具体情境中体会小数除法计算的实际意义和商的近。

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