8第8课三国至隋唐的文化三国隋唐

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3、新教材高中历史第8课三国至隋唐的文化讲义新人教版必修中外历史纲要上第8课三国至隋唐的文化历史纲要导引三国至隋唐的文化魏晋南北朝时期,是中国古代文学书法绘画雕塑音乐和舞蹈艺术大放光彩的时代.佛教道教和儒家思想相互交融,促使儒家思想走向哲学化阶。

4、第8课 三国至隋唐的文化,课程标准认识三国两晋南北朝至隋唐时期在思想文化领域的新成就,儒学道教与佛教的发展,1汉代:汉武帝罢黜百家,独尊儒术,确立儒学独尊地位呈现繁盛之势2魏晋南北朝:开始吸收佛教和道教的精神 有了新的发展3隋朝:儒学家提。

5、第8课 三国至隋唐五代的文化,一.表现儒学道教与佛教的发展,1魏晋南北朝,儒学面临的挑战与新发展,儒学面临挑战的原因,佛教的盛行;,道教在民间的传播;,儒学本身的问题和缺陷,PPT模板:PPT素材:PPT图表:PPT下载:PPT教程:资料下。

6、新教材素养突破人教版历史必修中外历史纲要上讲义第8课三国至隋唐的文化及答第8课三国至隋唐的文化历史纲要导引三国至隋唐的文化魏晋南北朝时期,是中国古代文学书法绘画雕塑音乐和舞蹈艺术大放光彩的时代.佛教道教和儒家思想相互交融,促使儒家思想走向哲。

7、学年高中历史第8课三国至隋唐的文化讲义新人教版必修中外历史纲要上第8课三国至隋唐的文化课程标准课标解读课标导航认识三国两晋南北朝至隋唐时期在思想文化领域的新成就.1.从时空观念角度认识佛教道教等在中国的传播及其影响.2.结合文学书法绘画科技。

8、高中历史第2单元第8课三国至隋唐的文化教案新人教版必修中外历史纲要上第8课三国至隋唐的文化课程标准:认识三国两晋南北朝至隋唐时期在思想文化领域的新成就.课标解读:1.从时空观念角度认识佛教道教等在中国的传播及其影响.2.结合文学书法绘画科技。

9、统编人教版必修中外历史纲要上册课课练试题8 三国至隋唐的文化统编人教2019版必修中外历史纲要上册课课练试题8三国至隋唐的文化刷题课时练8三国至隋唐的文化一选择题1道教产生于东汉末年,并成为黄巾起义的工具.而东晋道教代表人物葛洪认为黄巾军领。

10、二、教材分析。
本课是中外历史纲要上册第二单元第8 课，本课从单元结构出发，立意是三国至隋唐五代的文化新成就。
教材以史实叙述为主，主要内容是三国至隋唐五代的宗教、文学艺术、科技及中外文化交流，从中可以看出通过隋唐时期封建社会。

11、二、教材分析。
本课是中外历史纲要上册第二单元第8 课，本课从单元结构出发，立意是三国至隋唐五代的文化新成就。
教材以史实叙述为主，主要内容是三国至隋唐五代的宗教、文学艺术、科技及中外文化交流，从中可以看出通过隋唐时期封建社会。

12、家国情怀渗透家国情怀感悟隋唐时期中外文化交流频繁，文化上兼容并包，注意吸收外族和外来文化的优秀成分知识点一儒学、道教与佛教的发展1从儒学独尊到“三教合一”（1）汉代儒学独尊：汉武帝时期，儒学独尊地位确立后，在统治者的。

13、渗透家国情怀感悟隋唐时期中外文化交流频繁，文化上兼容并包，注意吸收外族和外来文化的优秀成分知识点一儒学、道教与佛教的发展1从儒学独尊到“三教合一”（1）汉代儒学独尊：汉武帝时期，儒学独尊地位确立后，在统治者的大力提倡下呈。

14、中国本土宗教道教在民间广为传播；道教受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”（2）唐朝：统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇,道教的“八卦”和“五行”学说,儒学、道教与佛教的发展,3.佛教西汉末年传入中国的外来宗教,（1。

15、英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,佛教：西汉末年，经丝绸之路传入中国。
,道教：东汉末年产生，以道家学术为理论基础，综合神仙方术，是以道为最高信仰的中。

16、2）南朝范缜抨击佛教：南朝无神论思想家范缜针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。
（3）统治者四次灭佛：北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗先后四次灭佛。
佛教文化遭受损。

17、结果：佛教文化遭受损失，但并未从根本上遏制佛教的发展。
文学艺术1.文学总体特征是乱世文学，渗透着儒学、玄学与佛学思想。
（1）魏晋南北朝时期：从东汉末年开始，出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈。

18、通过对材料进行分层、概括，初步掌握阅读史料阅读的方法。
通过四则材料的阅读，对材料进行分析、概括，对材料的历史名词进行解释。
本课结束后，对隋唐繁荣的文化形成自己的历史解释。
家国情怀：学习对三国至隋唐的思想、科技、文艺等方。

19、隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。
颜体和柳体最为有名。
（2）绘画东晋开始出现知名的专职画家，以顾恺之为代表。
隋唐的画坛，题材广泛，风格多样。
宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，山。

20、韩愈率先提出复兴儒学。
他从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。
二文学艺术1文学2艺术（1）书法（2）绘画（3）石窟艺术：因佛教广泛传播而修造的石窟。

21、人教部编版高中历史必修中外历史纲要上同步练习第8课 三国至隋唐的文化第8课 三国至隋唐的文化姓名: 班级: 考号:一单选题1魏晋以前盛行钟鼓罄一类的敲打乐器,此类乐器使用往往用来显示主人身份等级.魏晋时期,钟鼓罄等乐器已经失去了昔时的辉煌。

22、新教材历史部编版中外历史纲要上学案第2单元第8课三国至隋唐的文化含答案第8课三国至隋唐的文化学习目标导航课 标 解 读1.从史料实证角度认识佛教道教等在中国的传播及其影响.2结合文学书法绘画科技等方面的成果,从家国情怀角度认识灿烂辉煌的中华。

23、第8课 三国至隋唐的文化 教学设计 秋部编人教版中外历史纲要上第8课 三国至隋唐的文化 教学设计 2020年秋部编人教版中外历史纲要上第第88课课三国至隋唐的文化三国至隋唐的文化教材分析作为新课程背景下的统编新教材,由专题史体例回归通史体例。