22圆明园的毁灭圆明园的毁灭22圆明园

1、部编版语文五年级上册教案14圆明园的毁灭14.圆明园的毁灭课题圆明园的毁灭课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认珑剔等8个生字,会写毁拱等15个生字.掌握毁灭众星拱月等词语.2.有感情地朗读课文,把握课文内容.理解重点句子的含义.学习与。

2、五年级语文21圆明园的毁灭教学设计小学语文新课程标准教材语 文 教 案 2019 2020学年度第二学期 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 小学语文 小学五年级语文教案21圆明园的毁灭教学设计教材简介:本教材主要用途为通过学习。

3、这么一座皇家园林,现在却只留下这些残垣断壁.看到图片,你有什么疑问你对圆明园的了解有多少呢请说给大家听听.畅所欲言:现在的圆明园已经是一片废墟.它为什么毁灭了在没有毁灭前是什么样的被谁毁灭了课文圆明园的毁灭将会告诉我们一切的.请同学们有感情。

4、部编版语文五年级上册 14圆明园的毁灭 课题圆明园的毁灭课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认珑剔等8个生字,会写毁拱等12个生字.掌握毁灭众星拱月等词语.2.有感情地朗读课文,把握课文内容.理解重点句子的含义.学习与运用整理资料的方法。

5、部编版14圆明园的毁灭教案教学设计共4篇部编版五年级上册14.圆明园的毁灭教案教材分析这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心,题目为毁灭,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美。

6、学习与运用整理资料的方法.教学重点:让学生了解圆明园毁灭这一屈辱的历史,激发爱国之情.教学难点:一圆明园的辉煌已成为历史的记载,引导学生读文感悟想象,在脑海中再现它昔日辉煌景观,感受祖国的灿烂文化。

7、想一想:课文讲了哪几方面的内容试着给课文分下段落.文章分为几个部分呢第一部分:第二部分:第三部分:第一自然段第一自然段二至四自然段二至四自然段最后一自然段最后一自然段自由朗读课文回答以下问题。

8、然而,北京本应还有一处被世人称为万园之园的圆明园,出示图画而现在印入我们眼帘的圆明园却只是残垣断壁满目沧桑.同学们,当你们满怀欣喜地来到圆明园看到的却是这样一幅情景时有什么话想说吗圆明园怎么会变成这样。

9、 你们也来读一读吧学生自由读. 漫步园内,置身其中,你仿佛看到了什么 出示:漫步园内,置身其中,我仿佛看到了,又仿佛看到了;仿佛看到了,也仿佛看到了;仿佛看到了还仿佛看到了. 。

10、描述时不必每一处景点面面俱到,可选择学生熟悉的:如金碧辉煌的殿堂买卖街平潮秋月狮子林等.同学之间可互相补充.对于西洋景观等可引导学生结合自学资料谈谈.感情朗读第三自然段.把圆明园梦幻般的美读出来。

11、 2.词句解析. 不可估量:估量是推算计算的意思.不可估量是说圆明园的毁灭损失巨大,无法计算. 众星拱月:圆明园的主园有圆明园万春园长春园.除三园外,还有许多小园.拱,环绕.众星拱月,无。

12、通过想象来感受圆明园的辉煌.3理解课文内容,了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过,理解不可估量的损失, 通过联系上下文生活实际的方法体会凡是统统任意等词语的的表达效果.激发热爱祖国文化仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的。

13、金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光彩夺目.象征:用具体东西表现事物的某种意义.西洋:泛指欧美各国.有如:好像,仿佛.损失:没有代价地消耗或失去的东西.宏伟:规模计划等。

14、第一课时1导入 同学们,雨果曾经说过:人们一向把希腊的巴特农神庙埃及金字塔罗马竞技场巴黎圣母院和东方圆明园相提并论.如果不能亲眼目睹圆明园,人们就在梦中看到它.圆明园因何有如此美赞我们引以为荣的圆明园又。

15、部编版五年级上册语文14圆明园的毁灭14圆明园的毁灭教学目标1.会认8个生字,会写15个生字,积累毁灭殿堂等词语.2.正确流利有感情地朗读课文,读出情感的变化.3.理解重点词语和句子的深刻含义,了解课文内容.4.领悟文章的表达特点,准确把握。

16、部编人教版五年级语文上册14圆明园的毁灭教案 课题圆明园的毁灭课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认珑剔等8个生字,会写毁拱等15个生字.掌握毁灭众星拱月等词语.2.有感情地朗读课文,把握课文内容.理解重点句子的含义.学习与运用整理资料。

17、小学语文21圆明园的毁灭教学设计学情分析教材分析课后反思五年级上册圆明园的毁灭教学设计教学目标 1认识珑剔莱瑶宏烬6个生字,会读并理解 举世闻名 不可估量 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透等词语.会正确书写珑剔宏三个字. 2了解圆明园辉煌的过去。

18、部编版五年级上册语文教案14圆明园的毁灭五年级上册语文教案14.圆明园的毁灭人教部编版第四单元教材分析1.单元主题:本单元课文主要是围绕浓浓家国情这个专题进行编排的.主要由古诗三首少年中国说和圆明园的毁灭三篇精读课文,以及1篇略读课文无名岛。

19、部编人教版五年级上册语文14圆明园的毁灭教案 课题圆明园的毁灭课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认珑剔等8个生字,会写毁拱等15个生字.掌握毁灭众星拱月等词语.2.有感情地朗读课文,把握课文内容.理解重点句子的含义.学习与运用整理资料。

20、统编版五年级语文上册14圆明园的毁灭课堂实录圆明园的毁灭课堂实录师:好,上课生:起立老师好师:同学们好请坐一名言导入,激起情感波澜1师:出示课件同学们,在世界的一隅,存在着人类的奇迹,这个奇迹就是中国的圆明园.这是法国著名作家雨果对圆明园的。

21、部编版五年级语文上册14圆明园的毁灭 教案 课题圆明园的毁灭课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认珑剔等8个生字,会写毁拱等12个生字.掌握毁灭众星拱月等词语.2.有感情地朗读课文,把握课文内容.理解重点句子的含义.学习与运用整理资料的。

22、部编版五年级语文上册14圆明园的毁灭教案14 圆明园的毁灭1.认识10个生字,会写15个生字;能正确读写毁灭不可估量举世闻名众星拱月等23个词语.2.理解课文内容,了解圆园明辉煌的过去和被毁灭的经过,激发学生热爱祖国文化的情感,增强学生振兴。