1、读书汇报会主持稿精选7篇2022读书汇报会主持稿（精选7篇）读书汇报会主持稿 篇1 A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。 B：也没有一匹奇妙的坐骑，能像一页诗扉，带我们领会人世的真谛。 A：从书中，我们相识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易， B：从书中，我们知道了三国演义、水浒传，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了XX、论语、鲁滨孙漂流记、小学生必背古诗词70首、小学生好用学问大全等，丰富了我们的学问。 A：在老师的指导下 B：在爸爸、妈妈的陪伴下 A：书籍充溢着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。 B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老
2、师们团聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书沟通会。 A：请允许我向大家介绍今日沟通会的议程 (一)、倾听学校打造“书香校内”的整体规划 (二)、余老师为我们共享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。 (三)、书香家庭阅历沟通。 读书汇报会主持稿 篇2 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家下午好! 在这宜人的深秋季节，在这午后的金色阳光下，我们初二年级全体师生迎来了这盛大的节日读书报告会。 有人说，这世上最好玩的事，第一是人，其次是书。 因为，书能使人抓住这个世界隐私的核心。 你读什么样的书就是什么样的人。 假如你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的志向将因失去活力而动摇。 阅读对于
3、一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。 有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、学问基础的黄金阅读期，只能在1014岁(即小学四年级至初中二年级)之间。 因此，学校和老师提倡组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个沟通共享的平台。 这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持细心指导，让我们用热情的掌声感谢我们的老师! 读书汇报会主持稿 篇3 各位老师、各位同学： 下午好！ 沐浴绚丽的阳光，带着怡人的心情，踏着轻快的脚步，捧着累累的硕果。在这辞旧迎新之际，我们全XX，足以成才”；唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；作家林语堂说：
4、“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。宏大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行以一日不读。” 今日的我们生活在阳光下的年轻一代，更应当努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同学们，让我们以谛视的目光来阅读书籍，今日就让我们以书会友，在赛场上比一比，原委谁是真正的读书小能手。 为提高学生对语言的感受实力、表达实力，丰富学生的读书生活，增加阅读名著的爱好，体验读书的乐趣，检验一年来学生自主阅读
5、名著的成果，我校确定今日下午实行“以书会友，与书同行语文读书学问竞赛”。 读书汇报会主持稿 篇4 女：敬重的家长，尊敬的老师。 男：敬爱的同学们。 和：大家好！ 女： 高尔基曾这样说过：“书，是人类进步的阶梯。” 男： 是啊，书，是人类精神的食粮！ 女：黄金有价书无价！ 男：书籍如同挚友，必需慎重选择！ 女：生活中没有书籍，就似乎没有阳光；才智中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！ 男：读万卷书，行万里路！ 女：同学们，你们有没有发觉，我们刚才背诵的都是关于什么的名言呢？ （书籍的名言。） 对，读书，使人明智！ 男：读书，使人明理！ 合：五七中队“与书为伴”读书汇报会现在起先！ （引入正题） 女：同学
6、们，我们五七中队自发组成了小蜜蜂读书小队， 百灵鸟朗诵队，萌芽文学社等。下面请小蜜蜂读书小队的同学汇报！ （汇报中） 女：小蜜蜂读书小队的同学们读了那么多的书，又有那么多的感受，真让人艳羡啊，你们真是了不得！ 男： 同学们，现在，让我们来轻松一下，好吗？请大家一起合唱歌曲读书郎！ （合唱中） 女： 同学们，唱完了好听的读书郎，接下来该轮到百灵鸟小队的同学上来露一手了！他们背诵古诗，搜集关于读书的名言和喜爱的对联，正跃跃欲试呢！让我们用热情的掌声欢迎百灵鸟小队的同学上场！ （汇报中） 男： 感谢百灵鸟小队的汇报。真是熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟啊！唐诗、宋词，是我们中华民族悠久而又绚丽的传统文
7、化，经常背，能增加我们的文化底蕴。让我们的肚子里有点实实在在的学问。现在，请大家观赏诗朗诵书，欢迎！ （汇报中） 女：同学们，书的力气是无穷的。但光从课本上学到的学问又是不够的。所以，我们要多读一些有意义的课外书，来丰富自己的学问，创建班级的书香氛围。 男：这不，来了一群满肚成语的同学。他们已经迫不及待要展示了。同学们，欢迎他们！ （汇报中） 女： 读了书， 肚子里有了学问，还得会运用。所以，读书，写作，这是我们五年七班的重头戏。萌芽文学社在我班静静成立了，今日，他们也把自己的作品带来了，让我们一起观赏！ （汇报中） 男：感谢你们，信任，没有你们平常的努力，是不会有今日的成果的。难怪李春晓、马
8、帅等同学的作文在报纸上发表了呢。真是一份耕耘一份收获啊！ 女：看着同学们那样主动地阅读，我们的书香班级、书香校内还会远吗？ 男：是啊，书香班级，书香校内，就在前面对我们招手了！俗话说，学问就是财宝。刚才四个小队的同学都上场汇报了与书为伴活动中的读书、写作状况。真是各有特色，难分输赢！ 女：同学们，你们听了他们的汇报，有什么感想呢？我们的成长 ，离不开老师的教育，更离不开从书中吸取养分。 男： 忘不了老师在阅读课上为我们读爱的教化一书时的情景，教室中，同学们凝神静听，时而点头微笑，时而静默深思，受益匪浅。同学们，让我们牢记“书，是人类进步的阶梯”这句话吧，在书海中欢乐遨游，每天与书为伴！让我们五
9、七中队的每位同学都沐浴在书香氛围中！ 合： 五七中队“与书为伴”读书汇报会到此结束。 读书汇报会主持稿 篇5 女：敬重的各位领导、老师 男：敬爱的同学们 合：大家好!(鞠躬) 男：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前呈现。 女：浓浓的书香，伴随着冬日的暖阳，弥满了校内。 男：在多姿多彩的故事中，我们倾听花开的声音。 女：在想象奇妙的寓言里，我们感受梦幻的气息。 男：奇妙的故事，就像一幅幅迷人的画卷，呈现在我们面前。 女：好玩的寓言，就像早晨的一缕缕阳光，滋润我们的心田。 男：这学期，XX老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。 女：在活动中我们的收获特殊多。 男：一个个乐观向
10、上，美丽好听的寓言故事，使我们丰富了学问，明白了道理。 女：让我们陶冶了情操，受到了教化。 男：今日，我们就把读书的收获，向各位领导、老师，进行汇报和展示。 合：试验小学二年二班走进寓言，启迪才智读书汇报会现在起先！ 读书汇报会主持稿 篇6 各位老师、各位挚友： 欢迎参与今日的读书沟通会。今日沟通会的主题是：我读书，我欢乐，我成长。读书，是一个古老而熟识的话题。说古老，为什么还常提常说呢？因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟识呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，我们又当算是文化人啦，所以今日论坛的主题对于每一个人而言应当是亲切的、贴身的。 提到读书，在座的每一个人脑海里
11、现在确定会出现出一个情境或定格出一个画面，可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。首先我们来做个热身活动，三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。 各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，恒久不行能有真正的教化。” 是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能变更我们的一生，今日论坛第一个话题就是“讲解并描述我的书缘”。请出四位语文老师谈谈他们最宠爱的.一名读书感言，一本书或一个作家以及理由。 今日在座的有两个人，有点特别。都是老师，但一个兼任
12、校图书室管理员，图书室作为学生的其次课堂，师生精神食粮的中油站，他的工作虽繁琐但特别神圣，且不行替代，他就是徐相军老师。还有一个呢，身患重病，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换肾。一部自传励志小说选择坚毅让他著名全省，其次部心理记实作品生命的支撑也即将出版，他就是我校臧夕稳老师。 在高尔基眼中，读书是求知者的面包，在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？” 读书使我们积累学问，扩大视野；读书使我网们加速成长，助推胜利；读书使我们远离庸俗，走向文明；读书使我们陶冶性情，美化心灵；读书使我们选择坚
13、毅，笑对死神。 书籍的力气是巨大的，读书是高雅的，读书是漂亮的，读书是欢乐。进入今日论坛其次个话题“共享读书欢乐”。 有这样一句话，感同深受：“时间悠悠，岁月匆忙。好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。这就跟有人宠爱打牌，有人喝酒，有人乐于钓鱼，有人养鸟一样。 最终，我们进入读书感言沟通。一句话谈谈你对读书的感悟。 读书汇报会主持稿 篇7 一、开场白 各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族试验小学20XX年秋季学期读书沟通会。 各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界
14、取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，恒久不行能有真正的教化。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领会精彩，让课堂创生才智，参与今日读书沟通活动的是我们各年级部的老师代表，他们将和大家一起共享他们对课堂创生才智和好玩更要有效这两本书书的特性理解和体会，让我们以最热情的掌声欢迎他们给我们带来的精彩沟通！ 二、串词 1、好书，能使你畅游奇丽多姿的海洋；好书，能带你去探究古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指诞生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的老师代表，他们和大家沟通的主题是潜心读书丰富内涵。 2、教化是一种等待的艺术，须要有滴水穿石
15、的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时！请观赏二年级组带来面朝大海静待花开做一个华蜜的引路人。 3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教化才智在于老师爱护学生的表现力和创建实力，常常激发他体验学习欢乐的愿望。”学生是有特性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的沟通主题是成长课堂，创生才智，有请！ 4、叶澜教授认为“只有用创建的看法去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的快乐”。而“这个创建的看法”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的老师代表带来的读书沟通放飞思维、演绎才智、共享课堂。 5、沉醉在飘飘的书香，沉醉在暖暖的静默，从远古时代
16、的传闻，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的欢乐。有请五年级部的老师代表，他们的沟通主题是荒漠到沃土的飞跃。 6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文学问、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书好玩更要有效一书中这样告知老师们。下面有请六年级部的老师代表，他们的主题是好玩更要有效语文不妨这样教读书心得。 三、结束语 育和乐少年，培和雅良师，营和美校内。让志向开花，让才智结果，我们坚信在田校长的领导下，我们肯定能将我们学校建成土司城下才智“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是孤独，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们恒久不忘读好书，做好文章。本次读书沟通活动至此圆满结束，我们再次以热情的掌声对参加沟通活动的各位老师表示诚心的感谢！
