1、美工区区域活动安排一、情况分析：小班幼儿刚来到幼儿园，对美术活动充满了好奇，所以以培养孩子对美术的兴趣为主。并且学习习惯和绘画常规方面有待加强。少部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们能独立的画出简单的线条，还能够进行比较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。所以，本学期根据幼儿的现状，我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。 二、目标要求： 1、愿意参加绘画、纸工活动，体验绘画及剪纸、折纸活动的快乐，美术活动感兴趣并养成大胆创作的习惯。 2、认识油
2、画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握简单的使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条（直线、曲线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5、学会使用剪刀剪纸，锻炼孩子手眼协调能力。三、活动组织要点： 1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。 4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿
3、参与兴趣。 四、活动室操作要求： 活动室操作具体目标与要求： 1工具材料合理摆放，能够取放自如。 2工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料，活动后要整理好材料。（注：每班使用后要及时归放好，并及时检查与更换好破损的材料！） 3活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。 4.注意材料工具的安全使用！ 五、活动内容： 九月份：1绘画：一盘水果提高幼儿的动手能力和欣赏能力，鼓励幼儿乐意分享。2绘画：五彩气球欣赏和感受色彩艳丽的气球，能找出生活中相应的颜色，并了解有哪些形状的气球。3绘画：菠萝大丰收观察菠萝的图案，尝试用斜线和圆点加以表现，锻炼幼儿的动手能力。 4棉签画：给柳树姐姐梳头通过活动让幼
4、儿感受春天的美丽，培养幼儿对大自然景物的喜爱之情。5绘画：小瓢虫去旅行启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。十月份：6绘画：变鱼尝试用蜡笔进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的快乐。7绘画：美丽的线条认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线，能大胆画出各种线条。8手指画：小蝌蚪找妈妈提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。9绘画：吹泡泡让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等。10绘画：苹果树培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。十一月份：11绘画：猫头鹰了解有关猫头鹰的一些常识，增强学生自主学习，爱护动物等优良习惯，并注重了学科之间的渗
5、透。12纸工：钢琴培养幼儿的手指灵活性，发展幼儿初步的空间想象力。13绘画：太阳公公引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。14绘画：我们是好朋友学习人物脸部画法，表现出自己和好朋友的明显特征。15绘画：西瓜变变变引导幼儿通过观察和想象，在掌握西瓜基本特征的基础上，进行西瓜变变变。十二月份：16绘画：挂窗帘学习从上到下地画直线，锻炼幼儿手部的力量与准确性。通过“挂窗帘”，培养幼儿美好的情感。 17印画：迷彩服巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服。引导幼儿进作进行纸团印画的游戏。感受迷彩服色彩的协调美。18粘贴画：装扮冬天引导幼儿感知冬天气候和树木、花草的变化，初步了解冬天的基本特征，感受冬天的美。培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。激发幼儿热爱大自然的情感。19绘画：有趣的冬天通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、三角形）20绘画：烟花的世界认识各种颜色并能通过吹画体验游戏的乐趣，看到烟花的美丽色彩。通过不同的游戏形式的绘画技巧增进动作的灵活性。
