1、沿河四中度七年级语文上册第一次月考试题及答案B卷精选教育文档沿河四中2019-2019年度七年级语文上册第一次月考试题及答案(B卷)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“
2、先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。内容预览：“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行
3、的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。沿河四中2019-2019年度第一学期第一次月考七年级语文试卷（B卷）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想
4、、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? （总分：150分，考试时间：150分钟）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按
5、顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特
6、征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、书写训练。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师
7、”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1、请将下面一句话工整地写在后面的方框里。3分努力就有收获，人人都能成功。二、基础知识2、给下列形近字组词8分扩（ ） 锈（ ） 跪（ ） 惧（ ）旷（ ） 透（ ） 脆（ ） 具（ ）3、反义词10分丑陋 渺小 陌生 厌恶 粗心胜利 危险 安静 困难 高兴4、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） 3分A、铁青t 宽恕 sù 痴想 ch 一瞬间 shùnB、喧腾xun 嶙峋lín 收敛lin 忍俊不禁jnC、沉淀dìn 眩晕x&ugr
8、ave;n 迸溅bìng 项为之强jingD、凝成yí 迂回x 伫立zhù 小心翼翼yì5、下列选项中，没有错别字的一项是（ ） 3分A、训诫 颤抖 零落 蜂围蝶阵 B、幼想 缀泣 繁密 灰心伤气C、伶叮 背微 聒聒 怡然自得 D、顾执 短斩 耸立 心惊肉跳6、下列各项，关联词语依次填入句子中最恰当的一项是（ ） 3分（1）小明（ a ）歌唱得好，（ b ）舞也跳得好。（2）（ c ）我们大家努力起来，从我做起，从小事做起，（ d ）一定能让校园环境美起来。A、a 因为 b 所以 c 只要 d 就 B、a 不但 b 而且 c 只 d 才C
9、、a 之所以 b 是因为 c只要d就 D、a不但 b而且 c只要 d就7、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是 （ ） 3分人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的座基。A、 B、 C、 D、8、下列各项中，没有语病的一项是 （ ） 3分A、老师说：“快把不正确的错别字改正过来了。”B、她买了这么多蔬菜，有茄子、南瓜、大白菜，哇，还有手撕鸭呢！C、一直以来，他的成绩在班上都是名列前茅。D、我们要培养自己解决问题、分析问题、发现问题的能力。9、将下列相关的项用线连起来。 3分紫藤
10、萝瀑布 沈复 铁箫人语童趣 宗璞 浮生六记·闲情记趣 10、综合实践（6分 每题3分）叔叔在你家做客，你俩就抗日战争何时结束这一问题产生了分歧。叔叔硬说是一九四九年日本投降的，因为日本投降后才建立了新中国。你知道是一九四五年结束的，之后还进行了三年的国共内战，一九四九年才建立了新中国。但是叔叔一直坚持他的观点。这时你会怎么说服叔叔赞同你的观点？我会这样说：沿河，中国土家山歌之乡。这里物产丰富，人民勤劳，土家人更是热情奔放、豪迈大方，有着得天独厚的自然资源。然而，许多人并不知道沿河。你作为沿河人，该如何向世人介绍自己的家乡呢？请你为沿河写一句宣传语吧。三、阅读阅读走一步，再走一步选
11、段，按要求回答问题（16分）时间一分 一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬 崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道 手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上
12、。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道 ，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚 点。”我又照着做了，我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲 强壮的手臂中 。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这
13、一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。11、明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？（4分）12、选文最后说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思？（4分）13、我为什么在很久之后遇到困难、挫折都“能够应付一切”？ （4分）14、生活中，你也遇到过困难、挫折，你是怎么处理的？把你的方法教给大家吧。（4分）阅读童趣按要求回答问题（18分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百
14、，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。15、解释下列加点字词。4分昂首观之： 鞭数十： 项为之强： 方出神：16、读完全文，你认为怎样才能成为一个有情趣的人？4分17、翻译句子。6分(1) 昂首观之，项为之强。(2) 见藐小之物必细
15、察其纹理，故时有物外之趣。18、请用几句话说一说你自己的“物外之趣”。 4分阅读下面选文，按要求回答文后各题（11分）为爱挺直郭华悦父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天
16、真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。 后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。那一刻，他突然想
17、起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。（选自知识窗2009年第1期）19、选文第段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？(4分)答：20、“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”
18、。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（4分）答：21、选文第段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？（3分）答：四、写作（60分）22、亲爱的同学，恭喜你已经是一名中学生了。你正一天天长大，正一天天告别自己的童年。十多个春秋过去了，你的生命中一定有过让人难以忘怀的趣事，请写出来让大家分享分享吧。请以“童年趣事”为题目，写一篇不少于600字的文章。沿河四中2019-2019年度第一学期第一次月考参考答案：1、略2、略 3、略4、B 5、A 6、D 7、C 8、C 9、略 10、略11、这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进
19、。他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。意思相近即可12、告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。意思相近即可13、我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。14、略15、看 用鞭子打 通“僵”僵硬 正16、示例：善于观察周围细小的事物，并且富于幻想17、略18、略19、希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。（意思对即可给分）20、为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。21、那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天
