1、高考专题复习图文转换28练图文转换28练1下面是写作中有关写作材料收集后的处理方式，把这个处理方式写成一段话，要求内容完整，表述准确有条理。（5分） 1【答案示例】材料收集后，需按照取舍标准选择材料，材料选择不仅要适切题目，而且还要注重特色，材料选择好后 ，就整合同类材料，并 将材料中冗繁的部分删去。2阅读下面的图画，按要求回答问题。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。(1)请给这幅图拟一个标题。（2分） (2)谈谈你对这种现象的看法。（4分） 2【答案示例】(1)标题：拼爹（2分）(2)看法：（4分）我认为求职者（或大学生）个人能力和综合素质才是最有利于就业（求职）的因素，而非父母和亲
2、戚的帮助。（认同与否）“拼爹”现象是一种社会病，“拼爹”其实拼的是权，是钱，是不为多数人所享有的资源。（本质）“拼爹”现象会破坏社会的公平法则，催生出权力寻租（即通常所说的权物交易、权钱交易等等）的贪腐机会。（危害）“拼爹”会破坏人力资源的优化配置，阻碍经济和社会的进步。（危害）“拼爹”现象会虚化和矮化个人的努力，放大权力、资本、潜规则的作用。（危害）堵塞“拼爹”空间，能为大学生就业创造起点公平、规则公平、权利公平的更多可能和机会。（解决办法与意义）3下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分） 3【答案
3、示例】图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。4.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分） 4.【答案示例】中国环境标志（俗称“十环”），图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。（2分）图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。”（
4、3分）5.阅读下面这幅公益广告(碗中，一农夫扶着犁在耕种)，根据要求答题。(5分)(1)请为这则公益广告拟写一条宣传标语。(不超过20字)(2分)答： (2)请简要评价这幅公益广告画的创意。(3分)答： 5.【答案示例】(1)当知盘中餐，粒粒皆辛苦(一饭一粥，当思来之不易)(2)农夫在碗中辛勤耕耘，告诉我们粮食来之不易，应该节约粮食。整幅图构图简洁，寓意深刻，但一目了然，警示效果强烈。(揭示寓意1分，创意2分)6.下面是“中国造血干细胞捐献者资料库”注册标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）（注：图片基色是红色） 6.【答案示例】标志
5、的中心是红十字，表示捐献工作由中国红十字会领导；（2分）周围有四颗红心，（1分）表示红十字会保护人的生命和健康的人道宗旨和人人为我、我为人人的博爱精神。（2分）7.下面是一幅“求救救助”流程构思图，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分） 7.【答案示例】居民可拨打电话或呼叫器进行求助救援，（1分）求救救助信息会传送到各级服务处理中心，（2分）服务中心就指派相关服务商到居民家中服务，（1分）服务结束后，居民将服务信息再反馈给处理中心。（2分）8阅读下列的图表，按要求作答。（6分）图表12014、2015年广东规模以上工业增加值累计增长（）图表2201
6、5年全国及主要省市规模以上工业增加值增速（）地区一季度上半年三季度全年全国6.46.36.26.1广东7.47.47.37.2山东7.57.47.47.5江苏8.28.38.38.3浙江5.154.24.4上海0.71.1-1.30.2（1）根据图表1和图表2信息，各写出一条关于广东经济增加值的结论。 （2）根据图表2信息，写出对全国经济形势的看法。 8.【答案示例】（1）结论1：与2014年同期相比，2015年广东规模以上工业增加值依然增长但增长率回落明显。结论2：从与全国趋势的比较来看，2015年广东规模以上工业发展情况整体好于全国，但比苏、鲁等略差。（2）全国主要城市省市规模以上工业增速
7、不平衡，但总体保持在较高水平。6分。第一问4分，第二问2分。意思对即可。9下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的标识，请写出其构图要素，并说明其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过150个字。（6分） 9【答案示例】该标识由数字“70”，时间“19452015”，和平鸽，“V”字型长城图案构成。（2分）数字“70”与时间“19452015”组成的标志性符号，衬以“V”字型长城图案，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的庆祝，也代表中华民族组成钢铁长城，共同抗敌。（2分）五只和平鸽，表现对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，共创美好未来。(2分)10.下
8、面是某项技能训练的成绩曲线图，请简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过6个字。（6分） 10.【答案示例】总体不断提高有起伏增幅渐小（增速渐慢或前快后慢）。（答出1点给2分；意思对即可。）11.下面是杭州G20峰会的徽标，请概括图中的构图要素以及所代表的含义。不超过85个字(含标点)。(6分) 11【答案示例】2016年G20峰会会标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O”体现了各国团结协
9、作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。 G20杭州峰会LOGO由20根线条构筑桥梁，寓意G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时，桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。LOGO典雅又有带感，显示了“杭州是一座历史名城，也是一座创新之城，既充满浓郁的中华文化韵味，也拥有面向世界的宽广视野。”12下面是中华“春节符号”征集活动中的一幅入选作品，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分） 12【答案示例】
10、符号由蝙蝠、鲤鱼和春字组成灯笼，（1 分）灯笼象征着团圆美满，蝙蝠代表福气，鲤鱼代表富裕（吉利），（2 分）春字由鞭炮和古钱币构成，代表辞旧迎新，恭贺富贵（发财），（2 分）体现出春节喜庆氛围与民族文化特色。（1 分）【解析】6 分；整体构图1 分，分项说明4 分，整体概括寓意1 分。意思相近即可，超过字数扣1 分。13下面是北京烟花爆竹“禁放限放”措施落实后其中两年的统计表，请概括图表的内容。2015年及2016年春节期间北京市pm25浓度变化情况注：农历除夕至初一可以燃放，正月初二至十五限时燃放，其他时间不得燃放。 13 （6分）【答案示例】燃放烟花爆竹对空气有明显污染。随着禁放限放”措施
11、的落实，空气污染程度有所减轻。（每点3分，意思对即可）14下面是某公益慈善项目“废旧衣物回收再利用”流程图，请把此流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分） 14【答案示例】市民投放废旧衣物到回收站，经过整理分类；可利用的经过清洗消毒后整理包装，棉衣被类入库，捐赠做慈善；衣裙裤类通过爱心慈善超市，赠送需帮助的人；不可利用的经包装运输到资质厂加工，循环再利用。（6分）15.下图是“艾宾浩斯遗忘曲线”图。请用简洁的语言从图中总结出两条知识遗忘的规律，并总结一下这张图在学习方面给你的启示。（6分） 规律： 启示： 15.【答案示例】：在学习识记完某一知识后，遗忘就开
12、始发生；遗忘的速度是先快后慢，在起始阶段遗忘的速度较快。或：在识记某一知识后，第一天遗忘速度最快；一天之后遗忘速度趋缓。启示：在学习完某项内容后应及时复习，复习越及时，效果越好。（每点2分，共6分。意思对即可。）16下图是为宣传山东旅游而设计的一个推介图标。请写出该国标中除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。不超过80个字。（4分） 16（4分）【答案示例】 （1）图形主要由一座山、一位古人形象组成，整体构图为变形汉字“山东”。（2分）（2）山代表五岳之尊泰山，古人形象代表圣人孔子为代表的儒家，寓含着山东自然与人文文化源远流长，是中国文化故里。（2分）评分标准：答出两个构
13、图要素可得2分，寓意2分；其他答案如果言之成理，符合山东地域特点，也可适当给分。17下面是一幅保护生态环境的剪纸的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求：语意简明，句子通顺，不超过90字。（6分） 17【答案示例】构图要素：排污管排出的污水、河中的游鱼及其尸骸、剪刀与“剪掉”的字样。（2分）寓意：污水排到河里导致游鱼死亡，代表环境污染及危害。污水图案上打开的剪刀正要剪断污水和“剪掉”字样，预示着环境治理的紧迫性（或：环境治理须从源头入手）。（4分）18下面是学习国学易经知识点的结构图，请把这个结构图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分） 18【答案示例】
14、学习国学易经需掌握作者、学术流派和学术五要素这三方面的知识。（3分）其中作者有伏羲、文王和孔子三圣人，（1分）学术流派为哲学和玄学，（1分）此外还应掌握阴阳、五行、八卦、数理、干支等学术五要素。（1分）19. 下面是“全国 18 岁成人教育活动”的标志图案，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 80 个字。（6 分） 19. 【答案示例】构图要素：该标志图案由阿拉伯数字“l”和“8”组成一只飞鸟的形象。（3 分）图形寓意：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。（3 分）（言之成理即可）20下面是“2016鲁迅文化跑”路跑活动的LOGO，
15、请写出构图要素（除文字外），并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分） 20【答案示例】LOGO由鲁迅和奔跑的人组成，（2分）鲁迅的剪影线条刚毅，棱角分明，透露出鲁迅人格的坚毅（思想的锋芒），两个昂首向前奔跑的人象征鲁迅精神的薪火相传（2分），整个标识体现出鲁迅精神的文化底蕴和勇于竞争的体育精神。（2分）21.假如你的朋友要从下图左下角所示的“目前位置”开车到右上角所示的“目的地”，但他根本不清楚路线，现在请你从下图中选择必要的信息加以组合，给他发一条简洁明了的手机短信，告诉他最佳的行驶路线。(不超过55字，6分)短信内容: 21. (6分，一处表述不清扣3分)【答案示例
16、】北向直行至麦当劳右转，行至转盘沿东北方向经第一人民医院折向东偏北方向，行驶约200米后转向东南方，约200米即到。22根据下面图表提供的信息，将2005年至2014年10年间我国人口变化的特点写成一段话。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分） 22【答案示例】2005年起，我国15岁至64岁的人口数逐年上升，15岁以下人口数逐年下降（2011年起略有回升），65岁及以上人口数逐年增加，老龄化趋势值得关注。（内容完整，给3分；语言表述准确、连贯，给3分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分） 23.下面是某校高中学生对语文学科兴趣的调查表，阅读后按要求答题。
17、（6分）高一年级高二年级高三年级总计很有兴趣34.3931.0329.1831.53比较有兴趣52.8751.7249.2751.29有点兴趣12.7416.3819.2316.12没有兴趣00.872.321.06（1）从上表可以看出两点： ； 。（2）请为学习语文拟写一条宣传语： 23.（6分）【答案示例】（1）大部分高中生学习语文的兴趣较高；但随着年级增高，学习语文的兴趣逐渐减弱。（4分，每点2分，意思对即可）（2）学习语文，传承文化，丰富人生。（2分，主题1分，内容1分）24劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息
18、，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。（6分） 24（6分）【答案示例】（1）用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议，确立劳务关系；（2分）（2）劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同，建立劳动关系；（2分）（3）用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立劳务使用关系。（2分）25下面是活动策划前期准备阶段的流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容得当，表达准确，语言连贯，不超过85个字。（6分） 25.【答案示例】示例：先根据活动规划，搜集相关信息，激发创意拟定初步方案；然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析；在此基础上对方案进行调整与修订。【解析】内容
19、得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。26世界卫生组织烟草控制框架公约在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） 26【答案示例】吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，（2分）在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，（2分）但仍有四成以上的人选择吸烟。（2分）27下面是我国“三八妇女节标志”，请写出
20、该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，表达通顺（6分） 27（6分）【答案示例】构图要素：外面是地球，中间是三个W组成的花瓣，里面是花蕊，花瓣与花蕊间形成了“女”字。（2分）28.下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式。（60字左右）（6分） 27.【答案示例】用激励来激发努力（1分），如果有正确的方向和必备的技能（1分），势必产生绩效（1分）；而公平的评价又能使人感到满足（1分），进而形成自觉的努力（1分）。（共5分，要点齐备，意思相同即可）28请欣赏下面的漫画，回答下面的问题。请简要描述画面的内容。（不超过55字）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）28【答案示例】图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子，经过美容院的整容后就变成了右边的形体、动作一致的四个时髦的女子。人们对美的认识不应该是统一的标准，而应该是千姿百态的。人们对美的想法不应该是相同的，而应该是不一的。人们对美的追求不应该是一致的，而应该是多彩的。
