1、高考语文病句修改知识点总结2022年高考语文病句修改知识点总结高考语文基础知识：病句及其修改（一）搭配不当的病因及其修改搭配不当主要是主谓搭配与动宾搭配不当。据统计，考病句一般都会涉及搭配不当的试题，可见弄懂搭配不当，是辨析、修改病句的关键。而实际上，如果想准确判断是否搭配不当，就要紧紧抓住句子的主干。分清主谓宾，通过语感能力来感性认识，其次要仔细琢磨用词是否主谓对应得当。.主谓搭配问题(_)主语和谓语的选词应当正确。如果主语和谓语都只有一个词，那么，两个词的选择必须恰当；如果主语、谓语都是短语、那么短语的中心词一定要选用得当。请看下边一个例子：他的许多作品曾在全国美术家展览会上播出。这句话里
2、的主语中心词“作品”，与谓语中心词“播出”词意不搭配，应该将“播出”改为“展出”。出现这种病句。往往是因为主语和谓语中的修饰限制语较多所造成的。改正的方法是先划分主语、谓语，再提出中心词，搭配的词语就很容易选择了。(_)主语、谓语如果是并列短语，双方在语义方面必须能全面配合。并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。例如：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能
3、全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。这一病句可以这样改：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。（3）主语和谓语不能部分重复，部分重复会造成主谓搭配不当。主语和谓语一部分重复，是指主语中提到的事，在谓语中又提到，但不是指主语和谓语中绝对不能有两个相同的词。比方说，“这个孩子是个好孩子”，主语谓语中都有“孩子”一词，但主谓并不重复。我们讲的是那些主谓部分重复而造成搭配不当的情况。看下边几个病句：星际物质在大气中的燃烧，不是一下子就燃烧完的。历史的发展不是按照某些人的愿望而发展的。人类的发声，是由空气通过咽喉部的声
4、带引起振动而发声的。句的主语是“星际物质在大气中的燃烧”，中心词是“燃烧”，谓语就该说这种燃烧是怎样进行的，可是，后边谓语中又说“燃烧”，就语义重复而不能说明问题了。改正办法：删去主语中的“的燃烧”。句的情况也类似。改正办法：删去主语中的“的发展”；让“历史”作主语。句主谓语当中都有“发声”，二者不能配合。改正办法：删去主语中的“的发声”让“人类”作主语。.动宾搭配问题要做到动词与宾语互相配合得当，首先要注意动词和宾语双方的选词恰当，所选的动词得能支配宾语，宾语也确实能接受动词的支配。比如，我们选用“节省”这一动词，同它搭配作宾语的词是很多的，诸如“精力”、“经费”、“开支”、“资金”、“费用
5、”、“物力”等；但同“原则”、“敌人”、“亲人”、“道德”不能搭配。因此，选词正确，不超过动词的支配范围，动词和宾语才能产生应有的语义关系，彼此才能配合得当。其次，要注意让动词和宾语的中心语相照应，同整个宾语相配。看下面这个句子：我们一边剥麻，一边改进剥麻的速度。这个例句的动词和宾语搭配不当。“改进”不能支配“速度”，能支配“速度”的是“增加”、“放慢”、“改变”或“加快”。根据语境，这里应将“改进”改为“加快”。再次，注意不要改变固定的动宾搭配格式。人们在长期的遣词造句实践中。对动宾搭配逐渐形成了一些固定格式，如“起作用”“达到目的”“作出决定”“实现愿望”等。这些固定的格式，是不能任意改变
6、的，否则就容易造成动宾搭配不当的语病。例如：在教代会上，老校长提出了“师生齐努力，共创文明校”_决定。“提出”这一动词，与之搭配适宜的宾语有：“要求”、“问题”、“建议”、“议案”。这里恰当的应是“议案”。（二）歧义与排除歧义歧义句，是经常考查的一个项目。因为在日常生活中会经常遇到一些歧义句，受时间、场合、停顿等方面的不同而不同。歧义指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。歧义影响语言表达的准确性和有效性。例如：县里_通知说，让赵乡长本月_日前去汇报。这句话，可以理解为“本月_日”前去汇报，也可理解为“本月_日前”去汇报，到底是什么时候去汇报，句意不明确，这就造成麻烦。在合
7、同、协议、条约等文件中的句子有歧义，会造成有关各方的争执，甚至使某方蒙受重大损失。比如，清朝政府曾向德国借钱修筑胶济铁路，作为代价之一，_签订的胶澳租界条约，其中有一句写道：“沿铁路三十里之煤铁等矿，德国有权开采。”当时议定的是铁路左右共三十里，后来德国硬说是左右各三十里，结果软弱_的清政府只好听任多付出一倍之地的采矿权。这饭不热了。这句可以理解为“这饭已经凉了”，也可以理解为“这饭不加热了”。这两种不同的意思是由多义词“热”引起的。“热”既可以表示“温度高”，与“冷”相对，也可以表示“加热”。要排除“热”的歧义，可将“不热”改为“凉”，或将“热”说为“加热”。再举几个例子：这个人谁都不认识。
8、“这个人”可能是施事者，理解为“这个人不认识谁”；也可能是受事者，理解为“谁都不认识这个人”，施受不清造成歧义。我校图书馆收藏了鲁迅的书。“鲁迅的书”可指鲁迅拥有的书，也可指鲁迅着作的书，有歧义。和以上两种情况类似的例子，如：关心的是他的母亲。最喜欢的是她弟弟。这孩子，连他妈妈都不认识了。他的发理得好。例可理解为“所关心的是他的母亲”，母亲是受事者；也可理解为“关心人的是他的母亲”，母亲是施事者。例可能是说别人最喜欢她弟弟，弟弟是受事者；也可理解为“她弟弟最喜欢某人或某样东西”，弟弟是施事者。例可解释为“这孩子不认识他的妈妈了”；也可解释为“他的妈妈不认识这孩子了。”例可以理解为“他理发理得好
9、”，也可理解为“他的头发理得好”。排除这些歧义，可按不同的意思表达。有时指代不明也会造成歧义句。张主任和技术员正在谈话，他告诉他说：“攻下这道难关，就可以试制了。”搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。(_)老人在原始森林里遇见一位30来岁的年轻人，了解到年轻人的许多动人的事迹。他一直战斗在这里，作出了许多贡献。例中究竟谁告诉了谁，不清楚，会造成不同的理解，可将第一个“他”指明前面两个人中的一个，避免歧义。例的“这”指什么，没交代明白，可能指“搜集史料”，也可能指“鉴定、整理和运用史料”，有歧义。这里可具体指明某方面。例(_)的“他”，指代
10、的多半可能是“年轻人”，但也不排除替代“老人”的可能，还是指明为好。（三）重复多余及其修改重复多余罗嗦。有时单独考查，有时与其他语病综合考查。重复有的是字面上的重复，有的是语意上的重复，有的是修饰语的重复，有的是句子的重复。.虚词多余是误用的一种表现。这部电视剧是根据曹禺的剧本雷雨而改编的。随着农村经济形势的好转，使农民的购买力有了较大幅度的提高。教育局已责成了学校处理这个问题。例的“而”字，是套用文言格式，在现代汉语里，这种场合不需要什么连接，这里的“而”字应删去。例的“使”字是滥用，不仅赘余，而且使句子没有主语，应删去。例（3）的“了”表示某一动作已经完成，而“责成”本身就含有动作结束的意
11、思，它后面的“了”字完全没有必要，应删去，再说“了”与前面的“已”，在意思上也有重复。.定语的多余是堆砌的表现。收回_主权的那一天是我们全民族最为高兴愉快的一天。我们都是中华民族的炎黄子孙，都是龙的传人，共同的理想和事业把我们的心连结在一起。来到_，我看到了一幢幢既高大又巍峨的楼房。例中“高兴”和”愉快”是意思相近的词语，连在一起，意思重复，应删去一个。例中“中华民族”与“炎黄”意思重复。“炎黄”、“_”、“神州”、“九州”都是“中华民族”的别称，不要堆砌使用。例中“巍峨”即高大雄伟的样子，“高大”“巍峨”这对近义词应去掉一个。3.状语的多余是重复的表现。在状语的位置上使用同义或近义的词语，两
12、个状语在意义上没什么区别，造成状语重复。(_)夜深了，张老师仍然还在伏案读书。(_)他极其详尽细致地讲述了一个动人的故事。例(_)中“仍然”和“还”是表示同一个意思的副词，两者连用，造成状语多余的毛病，应删去一个。例(_)中“详尽”和“细致”区别不大，删去一个。4.其它重复形式。这个礼堂最多可坐一千人之多。我这是第一次读巴尔扎克的作品。因此读得特别细心仔细。例中“坐”的前面已有状语“最多”，又用“之多”作补语，出现补语与状语重复的现象，应删去“之多”，例中“细心”和“仔细”，意思相同，应删去一个。领导干部应当深入群众。和群众一起讨论、研究生产中的各种问题。学校新盖的教学大楼，非常美观、漂亮，好
13、看极了。例中的“讨论”、“研究”本身的意义相近。用在这里，它们的意义没有什么不同，保留一个就行了。例中“美观”、“漂亮”、“好看”，意思一佯、三者保留一个。把一句话变个样子再说一次，造成赘余信息。如：我们取得了这样好的学习成绩，同老师们的辛勤劳动分不开，是老师们辛勤工作的结果。同学们这次前往_大学参观，结果相当圆满，是有其一定的收获的。我们常在国外的同志们，往往能理解原文，但缺乏语汇，常有语言不够用的感觉，找不出好的中文来表达它，总觉语言不够丰富。例中可删去“同老师们的辛勤劳动分不开”。例中最后两个分句重复，只能用一个。例中“常有感觉”跟最后一个分句重复，可删去。往年高考病句修改真题：课标卷4
14、.下列各句中，没有语病的一句是（_分）A.为纪念抗曰战争暨世界_西斯战争胜利_周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办3场精心策划的演出。B.根据国家统计局发布的数据，_月份我国居民消费价格指数出现自去年月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。D.为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过_年的食品安全法作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。【答案】B【解析】A项语序不当，应把“从现在起到年底”移至“国家大剧院”后面。C项为主宾倒置，应是“这类形象会引起人们深深的思索”
15、。D项偷换主语，“因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号”这句话的主语应该是“食品安全法”，而前一句的主语是“国家”。课标卷4.下列各句中。没有语病的一句是（_分）A.“地坛书市”曾经是_市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“_书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。D.父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。【
16、答案】D【解析】试题分析：A项成分残缺。B项搭配不当。C项不合逻辑。_卷5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶技术外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。B.帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。C.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的_自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。【答案】B【解析】试题分析：A项，应是“驾驶员除了”C项，去掉“被”，应是“人们对训练忽
17、视”。D项，“一个身患重病的工人的_”有歧义，_卷3.下列句子中，没有语病的一项是A.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。C.随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。【解析：选C。A逻辑混乱，语义重复，“禁止”与“不得”重复
18、。B.成分残缺，存在的情况D.搭配不当，“维护”搭配“合法权益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改为“满足合理要求”】_卷7.下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。（_分）某科学研究所后院有座坟，坟前竖着一块纪念碑，碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。(_)有语病的一处的序号：（分）(_)修改：。（分）【答案】（_分）(_)(_)把“善待”改为“维护”（或删去“的尊严”）。【解析】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力，考生可逐句筛选，找出病句再进行修改。【考点定位】：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。_卷4.
19、下列各项中，没有语病的一项是A._年_月日正式实施了_省全民阅读促进办法，是我国首_关于全民阅读的地_府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。B.近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。C._年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保_五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。D.对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。【答案】D【解析】试题分析：本题选D项。A项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。B项中“
20、前者”指代不明。C项句式杂糅，“确保”和“为奠定坚实基础”两种句式杂糅。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。_卷.下列各句中，没有语病的一项是（_分）A.英国政府计划从今年_月开始，推行4到_岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈_。B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。D.今年_月_日是俄罗斯卫国战争胜利_周年，有近_个国家和国际_的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。【
21、答案】C【解析】试题分析：病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。_卷4.下列各句中，没有语病的一项是A.首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖_。B.专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。C.市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。D
22、._省农村_开发条例是首次_针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。【答案】B【解析】A句句式杂糅；C句不合逻辑；D句语序不当，“_”应放在“首次”前。试题分析：本题考查辨析语病的能力_卷4.下列各句中没有语病的一句是A.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。B.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。C.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和I
23、T等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。D.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。【答案】D【解析】试题分析：A“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。B中途易辙，去掉“是”。D成分残缺，去掉“由于”【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。安徽卷6.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（_分）A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓着，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。B.在东海舰队_的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇
24、倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。C.某些管理机缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。D.现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。【答案】D试题分析：A项高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。B项倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。C项以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。D项刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。安徽卷7.下列各句中，没有语病的一句是（_分）A.具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不
25、少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是_冬奥申委正在_的问题。C.对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。【答案】D【解析】试题分析：A项成分残缺；B项偷换主语；C项缺少主语。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。_卷4.下列各句中，没有语病的一项是A.只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的
26、创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。B.据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为_深院、重门窄窗的建筑。C.工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。D.我国重新修订食品安全法，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。【答案】A【解析】试题分析：本题考查语病辨析，要了解常见的语病类型，并能对句子作语法分析。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。_卷4.下列各项中，没有语病的一项是
27、A._年_月日正式实施了_省全民阅读促进办法，是我国首_关于全民阅读的地_府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。B.近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。C._年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保_五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。D.对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。【答案】D【解析】试题分析：本题选D项。A项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。B项中“前者”指代不明。C项句式杂糅
28、，“确保”和“为奠定坚实基础”两种句式杂糅。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。_卷8.下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。（_分）在长江_中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是着名的_巫古栈道。瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。有语病的句子是（只填序号）（分）针对语病的修改（分）【答案】“上面书写着自宋以来
29、的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有刻着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”【解析】试题分析：一是成分残缺，缺少谓动词；一是搭配不当。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。2022年高考语文病句的辨析方法总结缩句法：把长句缩为短句，去掉修饰部分，保留句子的主干的方法例如：“儿童是祖国的花朵，在二十一世纪担负着把我国建设成为现代化的强国。”显然，缩句后的“担负”与“强国”搭配不当，应在“强国”后面补上“的责任”。逐一检查排除法：是从前往后逐一对句子的每一部分(词组或短语)进行检查，并在检查中逐步排除那些没有语病的成分，对怀疑有问题的部分进一步分析，最后确定出有
30、问题的部分。例如：“爸爸端着盆和毛巾走进屋来。”采用逐一检查排除法，可知“爸爸端着”与“爸爸走进屋来”都没有问题，“端着盆和毛巾”是问题怀疑的对象，把“端着盆和毛巾”分开来考察便知，“端着盆”没问题，“端着毛巾”就有问题了，应改为“拿着毛巾”。原句应改为“爸爸端着盆，拿着毛巾走进屋来。”病句的基本类型及其修改方法重复啰嗦：其修改方法是任意去掉其中一个。例如：“小王飞快地赶紧跑回家。”句中“飞快地”、“赶紧”是重复的，改时任意去掉其中一部分即可。前后矛盾：其修改方法是去掉其中一部分，或把其中一部分改换成与另一部分相吻合的内容。例如：“台上的演员戴上了五颜六色的白帽子。”句中“五颜六色”与“白”相矛盾，改时可去掉其中一个。3缺少成分：其修改方法是补上所缺的成分。例如：“在期考动员会上，纷纷表决心。”此句缺少了表决心的对象(主语)，改时应在“纷纷”前加上“我们”或“他们”、“大家”等表示复数的对象。4搭配不当：a)关联词语搭配不当。关联词语本身搭配不当：其修改方法是根据句意关系，把关联词的一部分改换成与另一部分相配的内容。例如：“我们家乡不但物产丰富，所以风景优美。”句中关联词“不但所以”显然搭配不当，根据“我们家乡”的两大特点“物产丰富”、“风景优美”知它们不是因果关系，而是递进关系，应把“所以”改为“而且”。关联词语本身搭配恰当：去掉整个关联词语，根据句意关系，配上
