1、美术欣赏活动向日葵美术欣赏活动向日葵活动名称： 美术欣赏活动向日葵活动目的：1.通过欣赏文森特凡高的作品向日葵，让幼儿从色彩这方面来感受作品的美。 2.让幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。活动重点：让幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。活动准备：老师： 向日葵绢花 多媒体向日葵课件葵瓜子 幼儿： 油画棒画纸 活动过程： 1 导入活动 向幼儿展示向日葵绢花，让幼 儿观察并展开提问： l 小朋友你们看到的是什么？ l 那么你们能够通过观察，告诉 老师向日葵是怎么样的吗？ （。） 花芯是什么形状的？（又大又 圆的。）里面有什么颜色呢？（黑、棕
2、、灰、蓝、红、黄。）那么花瓣的形状呢？（椭圆形的、长长的。）花瓣有什么颜色呢？（黄色的、橙色的。）l 向日葵的花芯里还有很多的小果实,你们知道这些小果实是什么吗?l 对了，向日葵的花芯里的小果实就是葵瓜子。l 小结：小朋友们观察得很仔细。可你们知道为什么它叫向日葵吗？原来啊，向日葵的花朵是向着太阳开放的。当太阳下山了、天黑了，向日葵就会低下了它的头了。所以我们在英语里叫向日葵sunflower。l Sun就是指什么啊？flower呢？ 那向日葵呢？l 对了，好聪明的小朋友！2 欣赏课件展示凡高的向日葵l 向日葵这么漂亮。现在，赵老师让小朋友看一幅画，看看里面画了什么？l 对了，是刚才我们看到的
3、sunflower 向日葵。l 你们能给老师讲一讲这幅画里的向日葵是怎样的吗？只有一朵向日葵吗？它们都是朝着同一个方向的吗？l 小结：对了，它们有的抬着头，有的侧着脸，有的低头，朝着不同的方向。证明了在画这幅画的时候，到处都充溢了阳光。所以整幅画都是金黄、金黄的，给人感觉很温暖、充溢了生命力。l 以前我们学过这种属于什么色调？l 那么,小朋友想认识画这幅画的人吗?l 这个叔叔就是文森特凡高，这幅向日葵就是他画的。凡高叔叔出生于荷兰。在他年轻的时候，家里好穷，但凡高叔叔克服了很多困难，通过细心的观察和不时的练习，终于成为了世界闻名的画家。l 赵老师还悄悄地告诉你们一个凡高叔叔的小秘密。他最喜欢的
4、花就是向日葵了，因为他说向日葵就象一个不怕困难的小朋友，遇到困难也会抬起头，克服困难。凡高叔叔向向日葵学习了不怕困难、勤奋好学的好品质。你们也要学习吗？3 展示范画和步骤图l 刚才我们看过凡高叔叔的作品，知道他画的向日葵非常漂亮。l 现在希望小朋友也能够通过观察画出更漂亮的向日葵，好吗？4 介绍绘画要求：通过观察，用油画棒在画纸上画向日葵。5 幼儿创作，老师指导。6 评价幼儿作品.l 刚才我们的小朋友都画得好认真，现在请一位小朋友给我们讲一下他画的是什么？7 美术欣赏活动结束。活动名称： 美术欣赏活动向日葵活动目的：1.通过欣赏文森特凡高的作品向日葵，让幼儿从色彩这方面来感受作品的美。 2.让
5、幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。活动重点：让幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。活动准备：老师： 向日葵绢花 多媒体向日葵课件葵瓜子 幼儿： 油画棒画纸 活动过程： 1 导入活动 向幼儿展示向日葵绢花，让幼 儿观察并展开提问： l 小朋友你们看到的是什么？ l 那么你们能够通过观察，告诉 老师向日葵是怎么样的吗？ （。） 花芯是什么形状的？（又大又 圆的。）里面有什么颜色呢？（黑、棕、灰、蓝、红、黄。）那么花瓣的形状呢？（椭圆形的、长长的。）花瓣有什么颜色呢？（黄色的、橙色的。）l 向日葵的花芯里还有很多的小果实,你们知道这些小果实是
6、什么吗?l 对了，向日葵的花芯里的小果实就是葵瓜子。l 小结：小朋友们观察得很仔细。可你们知道为什么它叫向日葵吗？原来啊，向日葵的花朵是向着太阳开放的。当太阳下山了、天黑了，向日葵就会低下了它的头了。所以我们在英语里叫向日葵sunflower。l Sun就是指什么啊？flower呢？ 那向日葵呢？l 对了，好聪明的小朋友！2 欣赏课件展示凡高的向日葵l 向日葵这么漂亮。现在，赵老师让小朋友看一幅画，看看里面画了什么？l 对了，是刚才我们看到的sunflower 向日葵。l 你们能给老师讲一讲这幅画里的向日葵是怎样的吗？只有一朵向日葵吗？它们都是朝着同一个方向的吗？l 小结：对了，它们有的抬着头
7、，有的侧着脸，有的低头，朝着不同的方向。证明了在画这幅画的时候，到处都充溢了阳光。所以整幅画都是金黄、金黄的，给人感觉很温暖、充溢了生命力。l 以前我们学过这种属于什么色调？l 那么,小朋友想认识画这幅画的人吗?l 这个叔叔就是文森特凡高，这幅向日葵就是他画的。凡高叔叔出生于荷兰。在他年轻的时候，家里好穷，但凡高叔叔克服了很多困难，通过细心的观察和不时的练习，终于成为了世界闻名的画家。l 赵老师还悄悄地告诉你们一个凡高叔叔的小秘密。他最喜欢的花就是向日葵了，因为他说向日葵就象一个不怕困难的小朋友，遇到困难也会抬起头，克服困难。凡高叔叔向向日葵学习了不怕困难、勤奋好学的好品质。你们也要学习吗？3
8、 展示范画和步骤图l 刚才我们看过凡高叔叔的作品，知道他画的向日葵非常漂亮。l 现在希望小朋友也能够通过观察画出更漂亮的向日葵，好吗？4 介绍绘画要求：通过观察，用油画棒在画纸上画向日葵。5 幼儿创作，老师指导。6 评价幼儿作品.l 刚才我们的小朋友都画得好认真，现在请一位小朋友给我们讲一下他画的是什么？7 美术欣赏活动结束。活动名称： 美术欣赏活动向日葵活动目的：1.通过欣赏文森特凡高的作品向日葵，让幼儿从色彩这方面来感受作品的美。 2.让幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。活动重点：让幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。活动准备：老师
9、： 向日葵绢花 多媒体向日葵课件葵瓜子 幼儿： 油画棒画纸 活动过程： 1 导入活动 向幼儿展示向日葵绢花，让幼 儿观察并展开提问： l 小朋友你们看到的是什么？ l 那么你们能够通过观察，告诉 老师向日葵是怎么样的吗？ （。） 花芯是什么形状的？（又大又 圆的。）里面有什么颜色呢？（黑、棕、灰、蓝、红、黄。）那么花瓣的形状呢？（椭圆形的、长长的。）花瓣有什么颜色呢？（黄色的、橙色的。）l 向日葵的花芯里还有很多的小果实,你们知道这些小果实是什么吗?l 对了，向日葵的花芯里的小果实就是葵瓜子。l 小结：小朋友们观察得很仔细。可你们知道为什么它叫向日葵吗？原来啊，向日葵的花朵是向着太阳开放的。当
10、太阳下山了、天黑了，向日葵就会低下了它的头了。所以我们在英语里叫向日葵sunflower。l Sun就是指什么啊？flower呢？ 那向日葵呢？l 对了，好聪明的小朋友！2 欣赏课件展示凡高的向日葵l 向日葵这么漂亮。现在，赵老师让小朋友看一幅画，看看里面画了什么？l 对了，是刚才我们看到的sunflower 向日葵。l 你们能给老师讲一讲这幅画里的向日葵是怎样的吗？只有一朵向日葵吗？它们都是朝着同一个方向的吗？l 小结：对了，它们有的抬着头，有的侧着脸，有的低头，朝着不同的方向。证明了在画这幅画的时候，到处都充溢了阳光。所以整幅画都是金黄、金黄的，给人感觉很温暖、充溢了生命力。l 以前我们学
11、过这种属于什么色调？l 那么,小朋友想认识画这幅画的人吗?l 这个叔叔就是文森特凡高，这幅向日葵就是他画的。凡高叔叔出生于荷兰。在他年轻的时候，家里好穷，但凡高叔叔克服了很多困难，通过细心的观察和不时的练习，终于成为了世界闻名的画家。l 赵老师还悄悄地告诉你们一个凡高叔叔的小秘密。他最喜欢的花就是向日葵了，因为他说向日葵就象一个不怕困难的小朋友，遇到困难也会抬起头，克服困难。凡高叔叔向向日葵学习了不怕困难、勤奋好学的好品质。你们也要学习吗？3 展示范画和步骤图l 刚才我们看过凡高叔叔的作品，知道他画的向日葵非常漂亮。l 现在希望小朋友也能够通过观察画出更漂亮的向日葵，好吗？4 介绍绘画要求：通过观察，用油画棒在画纸上画向日葵。5 幼儿创作，老师指导。6 评价幼儿作品.l 刚才我们的小朋友都画得好认真，现在请一位小朋友给我们讲一下他画的是什么？7 美术欣赏活动结束。
