1、语文版七年级语文单元测试题一七年级语文单元测试题(一)班级 姓名 学号 一、积累与运用。(共30分,)1、注音有两个错误的一组是( )(1分)a、笸箩(pu) 消遣(qin) 津津有味(jn) 索然无味(su)b、滑稽(j) 戏谑(xu) 编辑(j) 乳臭未干(chu)c、嘈杂(co) 冗长(yn) 模样(m) 心血来潮(xi)d、荡漾(rn) 宽恕(sh) 仓皇(cn) 乐以教和(l)2、下列词语*有四个错别字,先用横线标出,并将其改正,按顺序写在括号内。(2分)无病而伸 不能自己 微不足道 猝不及妨言简意赅 萍水相逢 趋之如归 怨天由人( )( )( )( )3、下列句子中没有语病的一项是
2、( )(2分)a、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。b、通过学习,使我明白了许多道理。c、增加质量是语文教学改革的当务之急。d、能否刻苦学习是取得好成绩的关键。4、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是( )(2分)古语云:“乐以教和。”制造虽精,世间有几人能够享用呢?读书好,多读书,读好书。而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。a、引用 反问 排比 比喻 b、比喻 设问 对比 比喻c、引用 设问 对比 比喻 d、引用 反问 排比 拟人5、选择恰当的词语填空。(2分)(1)论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是 (a、欣然b、坦然c、傲然)走出,留他 (a、失
3、望b、怨恨c、绝望)地站在小屋里。(2)最初因游山遇雨,觉得扫兴;这时山中阻雨的一种 (a、寂寞b、寂寥c、寂然)而 (a、深远b、深邃c、深沉)的趣味牵引了我的感觉,反觉得比晴天游山趣味更好。6、在“秋风阵阵地吹来”后面,接下去最顺当的一组句子是( )(2分)a、树枝摇曳着,月光和树影也一齐晃动起来,发出沙沙的响声。b、树枝摇曳着,发出沙沙的响声,月光和树影也一齐晃动起来。c、月光和树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声,树枝摇曳着。d、月光和树影一齐晃动起来,树枝摇曳着,发出沙沙的响声。7、解释加点词的含义。(4分)(1)这是一篇相当粗糙的讽刺文章。(2)球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下
4、课。(3)自古教官多下流,傍人门下度春秋。功少家长嫌懒惰,课多弟子结冤仇。 郑板桥下流 春秋 8、某旅游景点有一则告示。这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。(2分)除了你的脚印 什么都别留下除了你的记忆 什么都别带走9、知识积累。(2分)(1)猜一猜三国演义中的人物睁着眼睛睡觉的人是 。两耳垂肩,两臂过膝的人是 。(2)几净窗明宜舞墨,兰香室静。家有万金非富贵,是贫穷。10、体会句式特点,在横线上写句子。(3分)我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足、百草繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色, 、 , 。在我国,沙
5、漠正以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展,黄色对绿色的侵吞是绝对无情的11、口语交际。(2分)课堂上,你的同桌王宏与旁边的同学小声说话,老师和误认为是你,并且较严厉地批评了你。你该怎样向老师解释,才能让老师既明白了真相,又不至难堪?12、1860年,林肯参加总统竞选,面对对手的豪华排场,他站在一辆普通的马车上,对他的听众说:“有人问有我有多少财产。我有一位妻子和三个儿子,都是无价之宝。此外,还租了一个办公室,室内有桌子一张、椅子三把,墙角还有大书架一个:架子上的书值得每个人一读。我本人既穷又瘦,不会发福,我实在没有什么可依靠的,惟一依靠的就是你们。”林肯的演讲引起了听从的共鸣,演讲取得了巨大的成
6、功,请你仔细体味一下,他的话传达了哪些信息?(至少三点?)(3分)(1) (2) (3) 二、阅读。(40分)(一)(12分)有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤谐地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长
7、幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。14、弟弟为什么要在尘封的会物堆中扎风筝,大厅里不行吗?(3分)15、当弟弟发现了“我”后,是一个什么样的神态?试分析原因。(3分)16、“我”对弟弟是什么样的态度?从态度中可以看出“我”怎样的思想?(3分)17、“我”傲然地走出,留“弟弟”绝望地站在小屋里,这采用了什么写作手法?“我”真的感到骄傲与胜利的喜悦吗?请结合课文谈谈自己的看法?(3分)(二)心灵瞬间的成长(15分)有些事情的发生是很突然的,没有任何征兆,仿佛一棵小草绊倒了一头大象般地叫人感到不可思议,但,它确实
8、发生了。在那之前,我在父亲眼里一直是个乖孩子,而之后,父亲认定我成了思想和行为上的叛逆者,并为此感到迷惑和愤懑我偷看了他的日记:“儿子性格大变,他在瞬间实现了在水火不容和冰炭同炉两个极端间的游走”言语之中最深深的无奈。其实这一切的改变,只是因为一个岔道口。外公家很远。10岁的我第一次单独走去时,父亲就叮嘱我:“到了大岭上的岔道口后,你该走左边的那条大路,平坦又宽,小孩子家走着安全。”为了确保我不迷路,他甚至详细地告诉我沿路的风景:有个清澈的池塘、一片粟子林、一座摇摇晃晃的木桥走了几次后,我发现走岔道口右边的那条羊肠小道,一样能到外公家。虽然弯弯曲曲坑坑洼洼,旁边还有几米深的水沟,可对一个孩子来
9、说,好玩有趣远比安全重要得多。走在小路上,总有别样的惊喜:不时有野兔跑过、成群的蝴蝶翩跹花间最神奇的一次,有条蛇追逐蜥蜴,蜥蜴自己断掉了尾巴,趁蛇望着蹦跳的断尾发呆时逃掉了我可以在外公家呆半天,在路上玩半天。以后,每当父亲提醒我在岔道口该左拐时,我总不假思索地纠正:“该右拐。”小小年纪,但语气之坚定却无更改的余地。父亲就有点儿生气:“这孩子,什么时候这样不听话了!小路不好走,又骑自行车,万一掉到沟里,摔着了怎么办?”然而,我只是依着自己的性子,如小公鸡一样梗着脖子犟。终于有一次,当着很多人的面,我不耐烦地说就是走小路走小路。父亲一下子火了,好小子,你才吃了几两盐呀,懂什么!待我再争辩几句,父亲
10、把我按在地上,扬起巴掌,照我的屁股就噼里啪啦打起来。一件小事足以颠覆我对父亲的看法了。他打了我,以前所有对我的好,顷刻变轻,都抵不过那一顿巴掌的重。而父亲也渐渐认为这是我开始不服管教的前奏。每每有人夸我是个好孩子时,父亲立即用这件事来论证我的不乖:不知深浅,再黑的天回来也走小路。不过是个岔道口而已,却岔开了我跟父亲的和谐。他一定不知道,那时我对他的绵绵恨意,在心里一直长出牙来,顽固又锋利。直到夏日的一天,二姨家上大学的表哥放假回来,约我一起去外公家。照例父亲又是一番提醒,不厌其烦地,可我早就腻了。表哥看到我不屑的表情,朝我摇手,并连连答应好的好的。父亲又多说了一句,路边池塘里的荷花开了,很好看
11、的,可别采呀,采一朵,水倒灌进去,要坏一团藕的。到了岔道口,表哥说,当时无论姨父说什么,你都该一口答应下来,出了门,还是按照自己的意思去做不就行了,这样皆大欢喜,为什么不这样做呢?我怎么就从来没这样去想呢?为什么非要执著地把竹竿截断,而不知道变通一下,直着竹竿入城呢?原来,在我所认为的惟一的正确坚持之外,还有种更好的选择既不委屈自己,违背本意,又能随别人的关心,让彼此坦然,让爱和被爱默契和谐就跟无论走哪条岔道,都同样能到外公家一样。那个早上,清风拂面,阳光也很好,依旧是在岔道口,突然的,也是没有任何征兆的,我觉得自己长大了。父亲一定很爱很爱我,只是那个孩子,不但不懂得并感恩大树为自己遮风挡雨的
12、付出,反而不停地怨恨它挡住了阳光。回来时我走大路,池塘里荷花盛开,摇曳一池芬芳,同样有很美的风景。我告诉父亲花开了,真的很美。他笑了,说我长大了。是的,我们都会长大的,无论时间是长是短,路途是直是曲成长,总是一件快乐的事。18、第二段中加点的“那”具体指什么?(2分)19、父亲为什么坚持让“我”走大路?而“我”为什么坚持走小路?(2分)20、“表哥说,当时无论姨父说什么,你都该一口答应下来,出了门,还是按照自己的意思去做不就行了,这样皆大欢喜,”这不是阳奉阴违吗?应该怎样理解这句话的意思呢?(4分)21、与画线句子相照应的一句是什么?(2分)22、你觉得“我”长大了吗?为什么?(2分)23、读
13、完这篇文章给你什么启示呢?(3分)(三)分 享(13分)要从斯德哥尔摩回北京了,我到n教授家话别。正交谈间,忽然他的女儿莲娜兴冲冲地跑进起居室,连帽子和大衣都没脱,唤了我一声,像宣布一件世界要闻般对我说:“我同学芬妮答应借我麦考利的独自在家啦!明天上学带给我,您就能来我家看啦!”她那张红扑扑的脸放着光,正对着我,双眼更迸射出难以形容的强波。我的心被重重地敲击了一下。在斯德哥尔摩参加国际学术会议之余,我曾同n教授夫妇和小莲一起到市中心nk百货公司一侧的电影城去看电影。片前照例要播一些商品广告和新片预告。新片预告里,有独自在家的续集纽约迷路记的精彩镜头,那个身价百倍的美国童星麦考利,仅窥其斑,便可
14、知是匹迷人的小豹。我自然连说:“好好好,妙妙妙,只可惜我连独自在家也没看过哩!”谁知这话便被小莲娜记住了,看完电影,一起在“必胜客”披萨饼店吃“超级至尊”饼时,她几次插进我与她父母的交谈,认真地说:“独自在家太棒啦!您一定要看啊!”结果就出现了她跑到我面前宣布她已经借到录像带的一幕。14岁的莲娜,以一颗愿与我分享快乐的爱心,激动而满足地向我宣布了那一消息。她那面庞上的表情,那双眼中的闪光,无论是怎样的文字,也难以形容。一个生命,诚挚地愿把一种自己得到过的快乐,无偿地提供给另一生命。我不知道自人类脱离野蛮状态后,这种情愫已存在了多久。反正,面对莲娜,我非常感动。她父亲告诉她:“可是,明天一早,文
15、阿姨就要去机场,飞回北京了呀!”“明天一早就要飞走了?”莲娜脸上,先现出一个着实吃惊的表情,然后立即化为了一种惶急、痛切和焦虑。我只恨概念化的词语无法充分地传递出她那表情,特别是那双眼睛里流露出的、现在我不忍回想的光波因为我不能看到独自在家的录像带,她那一颗小小的心,竟在经受痛苦的煎熬。莲娜木然地在我们面前站立了几秒钟,突然转身走出起居室。n教授继续同我谈论一个学术上的问题。我的心却乱了。我有一种负债感。更痛苦的是我无法还债。当晚,斯德哥尔摩大学的w教授要在他家为我举行一个告别“派对”,n教授夫妇和小莲娜也都应邀参加。w教授住在斯市远郊森林边上。从市中心的车站算起,乘火车也得半个多小时。忽然莲
16、娜又跑进了起居室,帽子不知是脱了还是在惶急中掉了,她脸上又放出了艳丽的光,自豪地对我们宣布:“我有办法了!我刚才跟芬妮打电话了,我马上到她那儿取那盘带子,然后我拿到w伯伯家,我们在那儿看!”跟在她身后进来的n太太不由得反对说:“那怎么行?我们马上就该动身了!你哪儿有时间去芬妮家?”莲娜顿着脚说:“你们先去!我从芬妮家取了录像带,自己去嘛!”我抢上去阻拦:“那不行!路那么远,天又黑,你又小,怎么能让人放心?”但莲娜执意要实行那计划,n教授便略带责备地对她说:“你都看过三遍了,还不够!”莲娜立即解释说:“谁说我不要看?我说好了去帮他们调马提尼酒的!我要文阿姨看嘛!”我本想说:“其实我看不看无所谓,
17、再说那儿有那么多朋友要交谈,我也看不了,更何况将来在北京也有可能看上”但面对着莲娜脸上和眼里的光,我却说不出口。我已经非常快乐。在这个不断发生战乱、屠戮、争斗、排挤、攻讦的世界上,有一个14岁的小女孩,她诚心诚意地要给予我她享受过的快乐,仅仅为此,我就应当坚信,不仅生活的实质,而且人性的本体,都是美好的。不能不同意莲娜的神圣计划。再说即使不同意也阻拦不住她那神圣的行为。我和n教授夫妇先行乘车前往w教授家了。在w教授家,我想n教授夫妇一定心神不定,我却很快忘却了莲娜和她去取的那盘录像带,因为包围着我的实在都是重要的人物和真切的友情,毕竟第二天一早就要远别了,他们和我都有许多话要说忽然门铃响了,莲
18、娜走了进来,她径直走到我身旁,用仿佛犯了罪的声调对我说:“芬妮的这盘录像带,只有开头一点儿是独自在家,后头都让她哥哥给录了杰克逊的歌了”她朝我仰着小脸,双眼蓄满晶莹的泪光,双手捧着一盘录像带,紧抱在胸前我不由分说地把莲娜紧紧拥入怀中。她哭出了声来。我的心在猛抖我不知道今生今世,会不会再遇上莲娜这样一个纯洁的生命,只因为她享受过那一桩快乐,便千方百计地要与我分享那快乐世界很小,人生很短,但是单纯而赤诚的心意,却宽广而修长。24、文中第三自然段采用的是什么样的顺序?有何作用?(2分)25、你认为莲娜为什么一心想让“我”看独自在家(2分)26、“她那张红扑扑的脸放着光,正对着我,双眼更迸射出难以形容
19、的强波。”“她那面庞上的表情,那双眼中的闪光,无论是怎样的文字,也难以形容。”“莲娜脸上,先现出一个着实吃惊的表情,然后立即化为了一种惶急、痛切和焦虑。我只恨概念化的词语无法充分地传递出她那表情”,那么你是否能发挥想像和联想,揣摩一下莲娜当时的心理?(3分)27、其实看不看独自在家对于作者来说是无所谓的,但作者却没有把这种想法告诉莲娜,为什么?(2分)28、当莲娜拿回来一盒空带子的时候,为什么“我”将她紧紧搂在怀里,“我的心在猛抖”?(2分)29、你也有过与莲娜同样的经历吗?与大家分享一下好吗?(2分)三、作文。(50分)新生报到的情景仿佛就在昨天,开学至今,我们经历了许多好奇、兴奋、快乐和满足,或许也感受过一些困惑、忧虑。对生活与学习的思考让我们觉得自己好像突然长大了许多。成长的收获来自自己的努力,来自父母、家庭、老师的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请你记下让你感动的一个生活、学习片断。题目自拟,有真情实感,字数不少于500个。