1、语文版七年级语文单元测试题一七年级语文单元测试题（一）班级 姓名 学号 一、积累与运用。（共30分，）1、注音有两个错误的一组是（ ）（1分）a、笸箩（pu） 消遣（qin） 津津有味（jn） 索然无味（su）b、滑稽（j） 戏谑（xu） 编辑（j） 乳臭未干（chu）c、嘈杂（co） 冗长（yn） 模样（m） 心血来潮（xi）d、荡漾（rn） 宽恕（sh） 仓皇（cn） 乐以教和（l）2、下列词语*有四个错别字，先用横线标出，并将其改正，按顺序写在括号内。（2分）无病而伸 不能自己 微不足道 猝不及妨言简意赅 萍水相逢 趋之如归 怨天由人（ ）（ ）（ ）（ ）3、下列句子中没有语病的一项是
2、（ ）（2分）a、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。b、通过学习，使我明白了许多道理。c、增加质量是语文教学改革的当务之急。d、能否刻苦学习是取得好成绩的关键。4、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（2分）古语云：“乐以教和。”制造虽精，世间有几人能够享用呢？读书好，多读书，读好书。而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。a、引用 反问 排比 比喻 b、比喻 设问 对比 比喻c、引用 设问 对比 比喻 d、引用 反问 排比 拟人5、选择恰当的词语填空。（2分）（1）论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是 （a、欣然b、坦然c、傲然）走出，留他 （a、失
3、望b、怨恨c、绝望）地站在小屋里。（2）最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时山中阻雨的一种 （a、寂寞b、寂寥c、寂然）而 （a、深远b、深邃c、深沉）的趣味牵引了我的感觉，反觉得比晴天游山趣味更好。6、在“秋风阵阵地吹来”后面，接下去最顺当的一组句子是（ ）（2分）a、树枝摇曳着，月光和树影也一齐晃动起来，发出沙沙的响声。b、树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影也一齐晃动起来。c、月光和树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声，树枝摇曳着。d、月光和树影一齐晃动起来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声。7、解释加点词的含义。（4分）（1）这是一篇相当粗糙的讽刺文章。（2）球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下
4、课。（3）自古教官多下流，傍人门下度春秋。功少家长嫌懒惰，课多弟子结冤仇。 郑板桥下流 春秋 8、某旅游景点有一则告示。这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。（2分）除了你的脚印 什么都别留下除了你的记忆 什么都别带走9、知识积累。（2分）（1）猜一猜三国演义中的人物睁着眼睛睡觉的人是 。两耳垂肩，两臂过膝的人是 。（2）几净窗明宜舞墨，兰香室静。家有万金非富贵，是贫穷。10、体会句式特点，在横线上写句子。（3分）我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足、百草繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色， 、 ， 。在我国，沙
5、漠正以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的11、口语交际。（2分）课堂上，你的同桌王宏与旁边的同学小声说话，老师和误认为是你，并且较严厉地批评了你。你该怎样向老师解释，才能让老师既明白了真相，又不至难堪？12、1860年，林肯参加总统竞选，面对对手的豪华排场，他站在一辆普通的马车上，对他的听众说：“有人问有我有多少财产。我有一位妻子和三个儿子，都是无价之宝。此外，还租了一个办公室，室内有桌子一张、椅子三把，墙角还有大书架一个：架子上的书值得每个人一读。我本人既穷又瘦，不会发福，我实在没有什么可依靠的，惟一依靠的就是你们。”林肯的演讲引起了听从的共鸣，演讲取得了巨大的成
6、功，请你仔细体味一下，他的话传达了哪些信息？（至少三点？）（3分）（1） （2） （3） 二、阅读。（40分）（一）（12分）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤谐地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长
7、幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。14、弟弟为什么要在尘封的会物堆中扎风筝，大厅里不行吗？（3分）15、当弟弟发现了“我”后，是一个什么样的神态？试分析原因。（3分）16、“我”对弟弟是什么样的态度？从态度中可以看出“我”怎样的思想？（3分）17、“我”傲然地走出，留“弟弟”绝望地站在小屋里，这采用了什么写作手法？“我”真的感到骄傲与胜利的喜悦吗？请结合课文谈谈自己的看法？（3分）（二）心灵瞬间的成长（15分）有些事情的发生是很突然的，没有任何征兆，仿佛一棵小草绊倒了一头大象般地叫人感到不可思议，但，它确实
8、发生了。在那之前，我在父亲眼里一直是个乖孩子，而之后，父亲认定我成了思想和行为上的叛逆者，并为此感到迷惑和愤懑我偷看了他的日记：“儿子性格大变，他在瞬间实现了在水火不容和冰炭同炉两个极端间的游走”言语之中最深深的无奈。其实这一切的改变，只是因为一个岔道口。外公家很远。10岁的我第一次单独走去时，父亲就叮嘱我：“到了大岭上的岔道口后，你该走左边的那条大路，平坦又宽，小孩子家走着安全。”为了确保我不迷路，他甚至详细地告诉我沿路的风景：有个清澈的池塘、一片粟子林、一座摇摇晃晃的木桥走了几次后，我发现走岔道口右边的那条羊肠小道，一样能到外公家。虽然弯弯曲曲坑坑洼洼，旁边还有几米深的水沟，可对一个孩子来
9、说，好玩有趣远比安全重要得多。走在小路上，总有别样的惊喜：不时有野兔跑过、成群的蝴蝶翩跹花间最神奇的一次，有条蛇追逐蜥蜴，蜥蜴自己断掉了尾巴，趁蛇望着蹦跳的断尾发呆时逃掉了我可以在外公家呆半天，在路上玩半天。以后，每当父亲提醒我在岔道口该左拐时，我总不假思索地纠正：“该右拐。”小小年纪，但语气之坚定却无更改的余地。父亲就有点儿生气：“这孩子，什么时候这样不听话了！小路不好走，又骑自行车，万一掉到沟里，摔着了怎么办？”然而，我只是依着自己的性子，如小公鸡一样梗着脖子犟。终于有一次，当着很多人的面，我不耐烦地说就是走小路走小路。父亲一下子火了，好小子，你才吃了几两盐呀，懂什么！待我再争辩几句，父亲
10、把我按在地上，扬起巴掌，照我的屁股就噼里啪啦打起来。一件小事足以颠覆我对父亲的看法了。他打了我，以前所有对我的好，顷刻变轻，都抵不过那一顿巴掌的重。而父亲也渐渐认为这是我开始不服管教的前奏。每每有人夸我是个好孩子时，父亲立即用这件事来论证我的不乖：不知深浅，再黑的天回来也走小路。不过是个岔道口而已，却岔开了我跟父亲的和谐。他一定不知道，那时我对他的绵绵恨意，在心里一直长出牙来，顽固又锋利。直到夏日的一天，二姨家上大学的表哥放假回来，约我一起去外公家。照例父亲又是一番提醒，不厌其烦地，可我早就腻了。表哥看到我不屑的表情，朝我摇手，并连连答应好的好的。父亲又多说了一句，路边池塘里的荷花开了，很好看
11、的，可别采呀，采一朵，水倒灌进去，要坏一团藕的。到了岔道口，表哥说，当时无论姨父说什么，你都该一口答应下来，出了门，还是按照自己的意思去做不就行了，这样皆大欢喜，为什么不这样做呢？我怎么就从来没这样去想呢？为什么非要执著地把竹竿截断，而不知道变通一下，直着竹竿入城呢？原来，在我所认为的惟一的正确坚持之外，还有种更好的选择既不委屈自己，违背本意，又能随别人的关心，让彼此坦然，让爱和被爱默契和谐就跟无论走哪条岔道，都同样能到外公家一样。那个早上，清风拂面，阳光也很好，依旧是在岔道口，突然的，也是没有任何征兆的，我觉得自己长大了。父亲一定很爱很爱我，只是那个孩子，不但不懂得并感恩大树为自己遮风挡雨的
12、付出，反而不停地怨恨它挡住了阳光。回来时我走大路，池塘里荷花盛开，摇曳一池芬芳，同样有很美的风景。我告诉父亲花开了，真的很美。他笑了，说我长大了。是的，我们都会长大的，无论时间是长是短，路途是直是曲成长，总是一件快乐的事。18、第二段中加点的“那”具体指什么？（2分）19、父亲为什么坚持让“我”走大路？而“我”为什么坚持走小路？（2分）20、“表哥说，当时无论姨父说什么，你都该一口答应下来，出了门，还是按照自己的意思去做不就行了，这样皆大欢喜，”这不是阳奉阴违吗？应该怎样理解这句话的意思呢？（4分）21、与画线句子相照应的一句是什么？（2分）22、你觉得“我”长大了吗？为什么？（2分）23、读
13、完这篇文章给你什么启示呢？（3分）（三）分 享（13分）要从斯德哥尔摩回北京了，我到n教授家话别。正交谈间，忽然他的女儿莲娜兴冲冲地跑进起居室，连帽子和大衣都没脱，唤了我一声，像宣布一件世界要闻般对我说：“我同学芬妮答应借我麦考利的独自在家啦！明天上学带给我，您就能来我家看啦！”她那张红扑扑的脸放着光，正对着我，双眼更迸射出难以形容的强波。我的心被重重地敲击了一下。在斯德哥尔摩参加国际学术会议之余，我曾同n教授夫妇和小莲一起到市中心nk百货公司一侧的电影城去看电影。片前照例要播一些商品广告和新片预告。新片预告里，有独自在家的续集纽约迷路记的精彩镜头，那个身价百倍的美国童星麦考利，仅窥其斑，便可
14、知是匹迷人的小豹。我自然连说：“好好好，妙妙妙，只可惜我连独自在家也没看过哩！”谁知这话便被小莲娜记住了，看完电影，一起在“必胜客”披萨饼店吃“超级至尊”饼时，她几次插进我与她父母的交谈，认真地说：“独自在家太棒啦！您一定要看啊！”结果就出现了她跑到我面前宣布她已经借到录像带的一幕。14岁的莲娜，以一颗愿与我分享快乐的爱心，激动而满足地向我宣布了那一消息。她那面庞上的表情，那双眼中的闪光，无论是怎样的文字，也难以形容。一个生命，诚挚地愿把一种自己得到过的快乐，无偿地提供给另一生命。我不知道自人类脱离野蛮状态后，这种情愫已存在了多久。反正，面对莲娜，我非常感动。她父亲告诉她：“可是，明天一早，文
15、阿姨就要去机场，飞回北京了呀！”“明天一早就要飞走了？”莲娜脸上，先现出一个着实吃惊的表情，然后立即化为了一种惶急、痛切和焦虑。我只恨概念化的词语无法充分地传递出她那表情，特别是那双眼睛里流露出的、现在我不忍回想的光波因为我不能看到独自在家的录像带，她那一颗小小的心，竟在经受痛苦的煎熬。莲娜木然地在我们面前站立了几秒钟，突然转身走出起居室。n教授继续同我谈论一个学术上的问题。我的心却乱了。我有一种负债感。更痛苦的是我无法还债。当晚，斯德哥尔摩大学的w教授要在他家为我举行一个告别“派对”，n教授夫妇和小莲娜也都应邀参加。w教授住在斯市远郊森林边上。从市中心的车站算起，乘火车也得半个多小时。忽然莲
16、娜又跑进了起居室，帽子不知是脱了还是在惶急中掉了，她脸上又放出了艳丽的光，自豪地对我们宣布：“我有办法了！我刚才跟芬妮打电话了，我马上到她那儿取那盘带子，然后我拿到w伯伯家，我们在那儿看！”跟在她身后进来的n太太不由得反对说：“那怎么行？我们马上就该动身了！你哪儿有时间去芬妮家？”莲娜顿着脚说：“你们先去！我从芬妮家取了录像带，自己去嘛！”我抢上去阻拦：“那不行！路那么远，天又黑，你又小，怎么能让人放心？”但莲娜执意要实行那计划，n教授便略带责备地对她说：“你都看过三遍了，还不够！”莲娜立即解释说：“谁说我不要看？我说好了去帮他们调马提尼酒的！我要文阿姨看嘛！”我本想说：“其实我看不看无所谓，
17、再说那儿有那么多朋友要交谈，我也看不了，更何况将来在北京也有可能看上”但面对着莲娜脸上和眼里的光，我却说不出口。我已经非常快乐。在这个不断发生战乱、屠戮、争斗、排挤、攻讦的世界上，有一个14岁的小女孩，她诚心诚意地要给予我她享受过的快乐，仅仅为此，我就应当坚信，不仅生活的实质，而且人性的本体，都是美好的。不能不同意莲娜的神圣计划。再说即使不同意也阻拦不住她那神圣的行为。我和n教授夫妇先行乘车前往w教授家了。在w教授家，我想n教授夫妇一定心神不定，我却很快忘却了莲娜和她去取的那盘录像带，因为包围着我的实在都是重要的人物和真切的友情，毕竟第二天一早就要远别了，他们和我都有许多话要说忽然门铃响了，莲
18、娜走了进来，她径直走到我身旁，用仿佛犯了罪的声调对我说：“芬妮的这盘录像带，只有开头一点儿是独自在家，后头都让她哥哥给录了杰克逊的歌了”她朝我仰着小脸，双眼蓄满晶莹的泪光，双手捧着一盘录像带，紧抱在胸前我不由分说地把莲娜紧紧拥入怀中。她哭出了声来。我的心在猛抖我不知道今生今世，会不会再遇上莲娜这样一个纯洁的生命，只因为她享受过那一桩快乐，便千方百计地要与我分享那快乐世界很小，人生很短，但是单纯而赤诚的心意，却宽广而修长。24、文中第三自然段采用的是什么样的顺序？有何作用？（2分）25、你认为莲娜为什么一心想让“我”看独自在家（2分）26、“她那张红扑扑的脸放着光，正对着我，双眼更迸射出难以形容
19、的强波。”“她那面庞上的表情，那双眼中的闪光，无论是怎样的文字，也难以形容。”“莲娜脸上，先现出一个着实吃惊的表情，然后立即化为了一种惶急、痛切和焦虑。我只恨概念化的词语无法充分地传递出她那表情”，那么你是否能发挥想像和联想，揣摩一下莲娜当时的心理？（3分）27、其实看不看独自在家对于作者来说是无所谓的，但作者却没有把这种想法告诉莲娜，为什么？（2分）28、当莲娜拿回来一盒空带子的时候，为什么“我”将她紧紧搂在怀里，“我的心在猛抖”？（2分）29、你也有过与莲娜同样的经历吗？与大家分享一下好吗？（2分）三、作文。（50分）新生报到的情景仿佛就在昨天，开学至今，我们经历了许多好奇、兴奋、快乐和满足，或许也感受过一些困惑、忧虑。对生活与学习的思考让我们觉得自己好像突然长大了许多。成长的收获来自自己的努力，来自父母、家庭、老师的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请你记下让你感动的一个生活、学习片断。题目自拟，有真情实感，字数不少于500个。
