1、中国近现代史专业博士研究生培养方案定稿中国近现代史专业博士研究生培养方案一、培养目标 通过34年的培养，使中国近现代史专业博士研究生能系统掌握马克思主义关于中国近现代史的理论和方法，具备深厚扎实的中国近现代史专业知识和开阔的学术视野，熟悉中国近现代史的最新研究动态；在本学科前沿问题的探索中，有勇于创新的意识，独立研究的能力，学术对话和科研合作的精神；能够独立地、创造性地从事科学研究和教学工作，具备独立承担和完成科研项目的能力。至少掌握一门外语，能运用该门外语熟练地阅读本专业的外文资料，并具有较强的写作能力和国际学术交流能力。毕业后具有独立从事中国近现代史的教学和科研，胜任高等学校、科研机构、党
2、政机关和社会其他领域的相关工作。二、本专业总体概况、优势与特色本学科点是林增平先生在50年代创建的。1981年首批获硕士学位授予权，1985年列为省重点学科，1990年获博士学位授予权，为湖南省第一个文科博士点。1996年成为国家“211工程”重点建设学科，2001年再次评为省重点学科，2002年为国家重点学科。2007年再次列入国家重点学科的行列。本学科师资力量雄厚，本学科“十五”期间，已完成国家与省部级科研项目20项，出版著作40余部，发表论文300多篇，获省级以上奖励8项。本学科拥有较完备的仪器设备，特别是拥有丰富的专业图书资料，其中专业中外图书10多万册，外文港台图书6千多册，电子光盘
3、1万余张，缩微胶片200多卷。本学科与国内及美日等国学术界交流密切，近年来，先后有多名教授赴日本、美国、香港等地交流，中外专家应邀前来讲学50多人次。本学科点已培养博士50多人，硕士200多人，其中10余人已成为所在单位学术带头人，现有在读博士39人，硕士生101人。本学科在近现代中外条约与政治，湖南辛亥革命研究、近代湖湘文化、慈善事业与近代社会史，中国现代思潮与现代人物思想等研究领域，形成了自己特色和优势，在学术界产生了重要影响。三、研究方向及简介1、中国近现代政治史及中外关系史：本方向主要研究中国近现代政治变迁，尤以政治制度为重点，探讨近代制度的建立和发展，以及传统制度的变异；研究近代中外
4、关系的变化，尤以中外条约为重点，探讨条约制度及条约关系的发展变化，及其传统对外关系的衰变。2、近现代湖湘文化研究：本方向着重研究湖湘文化的演变过程、主要内容，及其历史作用和地位。3、中国近现代社会与文化史：本方向分别适应对中国近现代文化与社会史有兴趣或将二者结合起来进行研究的学子。社会史内容包括社会构成、社会生活、社会功能，以慈善事业与社会变迁为重点；文化史包括物质文化、制度文化、精神文化，以区域文化为重点。4、中国近代思想史与学术史研究：本方向研究中国近代思想的发生、发展和演变过程，包括思想家研究、思潮史、学术史研究和思想史综合研究。5、中国现代思想史与中国当代史研究：本方向主要从事中国现代
5、思想史、文化史的研究（包括重要人物的文化思想研究），以及中国当代史的研究，重点研究新中国社会主义建设史。四、课程设置一览表课程编号课程名称学时任课教师开课学期备 注马克思主义与当代社会思潮（文科）24开设讲座英语阅读36英语写作18英语口语1800406010701近现代中外关系史研究40李育民一年一期必修课00406010702中国近现代史政治史研究40李育民一年二期必修课00406010703中国近现代政治、外交史料及研究方法40李育民一年二期选修课00406010704湖湘文化研究40郑 焱一年一期必修课00406010705中国慈善事业研究40周秋光一年一期必修课00406010706
6、中国近代文化史研究40周秋光一年二期选修课00406010707中国近代社会史研究40周秋光一年二期必修课00406010708中国现代思想史40莫志斌一年一期必修课00406010709毛泽东与中国文化40莫志斌一年二期必修课004060107010中国当代史研究40莫志斌一年二期选修课004060107011中国近现代思想史研究动态专题讲座40郑大华一年一期必修课004060107012中国近现代思想史研究方法专题讲座40郑大华一年二期必修课004060107013中国近现代思想史史料学专题讲座40郑大华一年二期选修课学术报告4-6次注：博导系列专题讲座（具体时间待定）五、专业课程开设具体
7、要求课程编号：00406010701 课程名称：近现代中外关系史研究英文名称：Research of the relations between China and foreign countries in modern time任课教师：李育民适用学科、方向：中国近现代史学科、中国近现代政治史及中外关系史方向预修课程：中国近代中外关系史课程简介：中国近现代对外关系的发展变化，包括政治、经济、文化等各方面，中国与各主要国家的关系等。尤以中外条约为重心，探讨近代条约制度的产生形成、演变发展，各种特权制度的变化，以及中外条约与中国社会变迁的关系，中国反对不平等条约的斗争历程，传统中外关系的衰变与中
8、外条约关系的产生、形成、演化等。主要教材及参考文献：1、李育民：近代中国的条约制度，湖南师大出版社1995年版2、李育民：中国废约史，中华书局2005年版3、王建朗：中国废除不平等条约的历程，江西人民出版社2000年版4、马士：中华帝国对外关系史，上海书店出版社，2000年版5、刁敏谦：中国国际条约义务论，商务印书馆，1925年版6、刘彦著、李方晨增订：中国外交史，台北：三民书局，1990年版7、丁名楠等：帝国主义侵华史第1、2卷，人民出版社，1958、1986年版8、刘培华：近代中外关系史，北京大学出版社，1986年版9、茅海建：天朝的崩溃鸦片战争再研究，三联书店1995年版10、郭卫东：转
9、折以早期中英关系和南京条约为考察中心，河北人民出版社2003年版11、王绍坊、吴东之：中国外交史鸦片战争至辛亥革命时期、中华民国时期，河南人民出版社，1988、1990年版12、石源华：中华民国外交史，上海人民出版社，1994年版13、田涛：国际法输入与晚清中国，济南出版社，2001年版课程编号：00406010702 课程名称：中国近现代史政治史研究英文名称：Research of the modern Chinese political history任课教师：李育民适用学科、方向：中国近现代史学科、中国近现代政治史及中外关系史方向预修课程：中国近代政治制度史课程简介：中国近现代政治的发展
10、变化，包括政治关系的变迁、各派政治势力的产生、演变及其角逐，以及重要的政治事件，中外条约与政治变迁的关系等。尤以政治制度的变迁为重心，探讨近现代政治制度的变化发展，从传统到近代的转型，西方资产阶级民主制度的引入和实验，以及在中国的变异，以及相关的政治理论和思潮等。主要教材及参考文献：1、李剑农：中国近百年政治史，上海书店，1989年版2、谢俊美：政治制度与近代中国，上海人民出版社，2000年第2版3、耿云志等：西方民主在近代中国，中国青年出版社，2003年版4、李新主编：中华民国史，中华书局，1981 5、候宜杰：二世纪初中国政治改革风潮清末立宪运动史，人民出版社，1993年版6、朱英主编：辛
11、亥革命与近代中国社会变迁，华中师范大学出版社，2001年版7、李进修：中国近代政治制度史纲，求实出版社，1988年版8、张皓：中国现代政治制度史，北京师范大学出版社，2004年版9、邵德门：中国近代政治思想史，法律出版社，1983年版课程编号：00406010703 课程名称：中国近现代政治、外交史料及研究方法英文名称：Historical materials and research methods of modern Chinese politics and diplomacy任课教师：李育民适用学科、方向：中国近现代史学科、中国近现代政治史及中外关系史方向预修课程：史学概论课程简介：中国
12、近现代史的基本史料，尤以政治、外交史方面为重，包括档案、人物文集、报刊杂志、各种资料集、港台文献、外文资料等；中国近现代政治、外交研究动态，结合相关研究，述介历史研究的基本理论和基本方法。主要教材及参考文献：1、陈恭禄：中国近代史资料概述，中华书局1982年版2、林增平，林言椒：中国近代史研究入门，河南人民出版社1990年版3、曾业英：五十年来的中国近代史研究，上海书店出版社，2000年版4、王桧林：中国现代史研究入门，河南人民出版社1994年版5、张宪文：中国现代史史料学，山东人民出版社1985年版6、梁启超：中国历史研究法补编，上海，商务印书馆1934年版7、赵吉惠：历史学方法论，四川人民
13、出版社1987年版8、波托波尔斯基著、张家哲等译：历史学方法论，华夏出版社1990年版9、德 马克斯韦伯著、韩水法等译：社会科学方法论，中央编译出版社2002年版课程编号：00406010704 课程名称：湖湘文化研究英文名称：Studies on the Huxiang Culture任课教师：郑炎适用学科、方向：中国近现代史、湖湘文化研究预修课程：中国近代史研究、中国现代史研究内容简介：湖湘文化的渊源及其演变过程。重点讲述晚清民初湘军、戊戌维新、辛亥革命、新民主主义革命等重要历史阶段产生的主要社会思潮和代表人物，探讨它们产生的原因与影响；并涉及各个重要时期教育、宗教、社会习俗等方面的变化。
14、主要教材及参考文献：1 郑 焱：近代湖湘文化研究2 朱汉民：湖湘学术与文化研究3 周秋光：湖湘文化研究论从课程编号：00406010705课程名称：中国慈善事业研究英文名称：Studies on the Chinese Cause of Charity任课教师：周秋光适用学科、方向：中国近现代史、中国近现代文化史、中国近现代社会史预修课程：中国历史、中国近现代文化史、中国近现代社会史课程简介：慈善事业是一种有益于社会与人群的社会公益事业。是政府主导下的社会保障体系的一种必要的补充。是在政府的倡导或帮助与扶持下，由民间的团体和个人自愿组织与开展活动的、对社会中遇到灾难或不幸的人，不求回报地实施救
15、助的一种高尚无私的支持与奉献的事业。慈善事业实质上也是一种社会再分配的实现形式。按照经济学家厉以宁的解释，社会分配可以分成三个层次：第一层次是以竞争为动力的分配，即根据能力大小决定收入多寡；第二层次是以公平为原则的分配，即通过社会保障、社会福利进行再分配；第三层次是以道德为动力的分配，即有钱人自愿把钱分给穷人，也就是慈善事业。可见，慈善事业是以社会成员的慈善心为其道德基础，以社会成员自愿捐献的款物为其经济基础的。换言之，慈善事业是从慈爱和善意的道德层面出发，通过实际的自愿捐赠等行为和举动，对社会的物质财富进行第三次分配。因此，慈善事业也可以说是物质文明、制度文明与精神文明的综合体现。本课程主要
16、讲述中国的慈善思想、慈善制度、慈善组织机构、慈善救助方式、慈善家人物与群体、中国历史上的各个时期的慈善事业的兴起与发展状况等内容，探讨中国慈善事业兴起、发展的原因、条件及其运作机制，总结中国慈善事业发展的经验与教训，揭示慈善与社会变迁的关系，从而为推动当代慈善事业的兴起与发展提供历史的借鉴和启示。主要教材及参考文献：1、周秋光：中国慈善简史，人民出版社2006年版2、周秋光：熊希龄与慈善教育事业，湖南教育出版社1991年版3、周秋光：熊希龄传，百花文艺出版社2006年版4、张玉法主编：中华民国红十字会百年会史1904-2003（周秋光、张力等撰稿），台北中国红十字总会2004年4月出版5、陈成
17、文：社会弱者论，时事出版社2000年版6、池子华：中国近代流民，浙江人民出版社1996年版7、邓云特：中国救荒史，上海书店1984影印本8、孟昭华：中国灾荒史记，中国社会出版社1999年出版9、康沛竹：灾荒与晚清政治，北京大学出版社2002年版10、李文海、程歗等著：中国近代十大灾荒，上海人民出版社1994年版11、梁其姿：施善与教化明清的慈善组织，河北教育出版社2001年版12、王卫平 黄鸿山：中国古代传统社会保障与慈善事业-以明清时期为重点的考察，群言出版社2004年版13、游子安：劝化金箴清代善书研究，天津人民出版社1999年版14、游子安：善与人同-明清以来的慈善与教化，中华书局200
18、5年版15、日夫马进：中国善会善堂史研究，商务印书馆2005年版16、孙善根：民国时期宁波慈善事业研究，人民出版社2007年版17、王林主编：山东近代灾荒史，齐鲁书社2004年版18、朱浒：地方性流动及其超越晚清义赈与近代中国的新陈代谢，中国人民大学出版社2006年版19、资中筠：财富的归宿：美国现代公益基金会述评，上海人民出版社2006年版20、美安德鲁.卡内基：财富的福音，京华出版社2006年版21、田凯：非协调约束与组织运作中国慈善组织与政府关系的个案研究，商务印书馆2004年版22、徐麟主编：中国慈善事业发展研究，中国社会出版社2005年版23、上海市慈善基金会、上海慈善事业发展研究中
19、心编：转型期慈善文化与社会救助，上海社会科学出版社2006年版24、美贝希.布查尔特.艾德勒等：通行规则：美国慈善法指南，中国社会出版社2007年版25、蔚然主编：慈善箴言，中国社会出版社2005年版26、杨团、葛道顺主编：和谐社会与慈善事业，社会科学文献出版社2007年版课程编号：00406010706课程名称：中国近现代文化史研究英文名称：Studies on the Modern Chinese Cultural History任课教师：周秋光适用学科：中国近现代史、中国近现代文化史、中国近现代社会史预修课程：中国历史、文化学课程简介：文化史是历史学中的专门史，是用文化学的理论为指导对历
20、史上的文化现象进行学习与研究的一门学科。文化的发展与传承是历史发展的重要推动力。对中国近现代文化进行学习和研究有助于深化对中国近现代历史、社会的认识。与中国古代文化相比，中国近现代文化呈现出多样性、复杂性、变化性和过渡性特征。中国近现代文化是在既批判地继承中国固有文化传统，又吸收西方文化的基础上形成并发展起来的，中国近现代文化在中国文化发展史上处于承前启后的地位。该课程以中外古今文化的关系为基本线索，从理论和实证入手，系统讲述中国近现代文化的基本问题、中国近现代文化的历史进程及其演化脉络、近现代中国人对于西方文化的认识和比较、中国近现代的物质文化、制度文化、精神文化等内容，揭示近现代文化变化的
21、模式、特征和规律，探索近现代文化发展的动力及其与社会变迁的关系。主要教材及参考文献：1、庞朴：文化的民族性与时代性，中国和平出版社1988年版2、李侃：近代传统与思想文化，文化艺术出版社1990年版3、柳诒征：中国文化史，上海三联书店2007年版4、冯天瑜：中国文化史，上海世纪出版社2006年版5、冯天瑜：东方的黎明中国文化走向近代的历程，巴蜀书社1988年版6、冯天瑜：中国文化史断想（第二版），华中理工大学出版社1989年版7、龚书铎：中国近代文化探索，北京师范大学出版社1997年版8、龚书铎：中国近代文化概论，中华书局2002年版9、焦润明：中国近代文化史，辽宁大学出版社1999年版10、
22、史全生：中华民国文化史，吉林文史出版社1990年版11、何新：中国文化史新论，黑龙江人民出版社1987年版12、郑先兴：文化史研究的理论与实践（19002000），中央编译出版社2004年版13、胡世庆：中国文化史（下册），中国广播电视出版社1991年版14、法谢和耐：中国社会文化史，1994年版15、刘志琴：近代中国社会文化变迁录，浙江人民出版社1998年版16、钟叔和：走向世界近代知识分子考察西方的历史，中华书局1985年版17、章开沅：离异与回归传统文化与近代化关系试析，湖南人民出版社1988年版18、李长莉：先觉者的悲剧洋务知识分子研究，学林出版社1993年版19、丁伟志、陈崧：中西体
23、用之间,中国社会科学出版社1995年版课程编号：00406010707课程名称：中国近现代社会史研究英文名称：Studies on the Modern Chinese Social History任课教师：周秋光适用学科：中国近现代史、中国近现代文化史、中国近现代社会史预修课程：社会学；中国近现代史课程简介：社会史是历史学科中的专门史，是用社会学的理论为指导进行学习与研究的一门学科。社会史是探讨人类社会及其机制的发展的历史，是研究人类赖以生存的并必然构成的社会本身的历史。中国近现代社会史由近现代社会构成、近现代社会生活、近现代社会功能三个部分组成，具体包括近现代中国的人口、家庭、婚姻、宗族、
24、社区、民族、阶级、阶层；近现代中国人的物质生活、精神生活、社会交往；近现代中国的社会教养功能、社会控制功能、社会调节功能等内容。中国近现代社会史系统讲授上述各项基本内容及其专方知识，要求学生了解中国近现代社会史研究的范围、对象、方法及其现状，中国近现代社会发生发展的历史进程及其演化脉络，能够揭示近现代社会变化的特征与规律，近现代社会变迁与发展的内在动力及其表征，从而提高学生在社会史方面的理论素养与知识水平，促进其他相关学科的学习与发展。主要教材及参考文献：1、韩明谟：社会学概论，中央广播电视大学出版社,1997版2、杨雅彬：中国社会学史，山东人民出版社1987年版3、蔡力卿：再现过去：社会史的
25、理论视野，浙江人民出版社1988年版4、乔志强：中国近代社会史，人民出版社1992年版5、陈旭麓：近代中国社会的新陈代谢，上海人民出版社1992年版6、周谷城：中国社会史论，齐鲁书社1988年版7、陶立潘：民俗学概论，中央民族学院出版社2001年版8、忻平等：民国社会大观，福建人民出版社1991年版9、严昌洪：中国近代社会风俗史，浙江人民出版社19992年版10、刘志琴：近代中国社会文化变迁录，浙江人民出版社1998年版11、周积明等主编：中国社会史论，湖北教育出版社2000年版12、龚书铎总主编：中国社会通史晚清卷与民国卷，山西教育出版社1996年版13、冯尔康主编：中国社会结构的演变，河南
26、人民出版社1994年版14、行龙：人口问题与近代社会，人民出版社1992年版15、曹文柱、赵世瑜等：文明的家园：中国社会史，华东师范大学出版社2001年版16、李文海：世纪之交的晚清社会,中国人民大学出版社1995年版17、顾长声：传教士与近代中国,上海人民出版社1981年版18、邓伟志:近代中国家庭的变革,上海人民出版社1994年版19、冈田宏二 赵令志 中国华南民族社会史研究，民族出版2002年版20、周秋光：熊希龄与慈善教育事业，湖南教育出版社1990年版21、周秋光,曾桂林：中国慈善简史，人民出版社2006年版22、石方：黑龙江区域社会史研究，黑龙江人民出版社2004年版23、周俊旗：
27、民国天津社会史，天津社会科学院出版社2004年版24、江沛：近代华北区域社会史研究，天津古籍出版社2005年版25、苏全有：中国近代小，社会史，内蒙古大学出版社2001年版课程编号：00406010708课程名称：中国现代思想史英文名称：The history of modern chinas thoughts任课教师：莫志斌适用学科、方向：中国近现代史学科、中国现代思想文化史与当代中国史方向预修课程：中国近现代史、中国近代思想史、中国近代文化史课程简介：了解从“五四”到新中国成立这一时段中各种思潮的来龙去脉，主要内容与价值及特点等，了解各种思潮的代表人物的思想发展脉络及其内涵，试图从思想史发
28、展的角度揭示百年来我国社会发展的趋势。主要讲述：形形色色的非科学社会主义思潮，马克思主义的传播与中国共产党的新民主主义、社会主义思想，民族主义思潮与政治思想领域的重要论战，资产阶级小资产阶级的激进民主主义和改良主义，大地主大资产阶级的政治思想。陈独秀、李大钊、胡适、蔡元培、毛泽东、蒋介石、梁漱溟等人的政治思想。主要教材及参考文献：1吴雁南主编：中国近代社会思潮四卷，湖南教育出版社1986年版2林茂生等，中国现代政治思想史，黑龙江人民出版杜1984年版3李泽厚：中国现代思想史论，天津社会科学出版社2003年版4张岂之：中国思想文化史，高教出版社2006年版5冯天瑜：中华文化史上海人民出版社200
29、5年版6蔡尚思主编：中国现代思想史资料选编课程编号：00406010709课程名称：毛泽东与中国文化英文名称：Mao Ze-dong and Chinese Culture任课教师：莫志斌适用学科、方向：中国近现代史学科、中国现代思想文化史与当代中国史研究预修学科：毛泽东原著选读、毛泽东思想概论课程简介：主要讲述：l、20世纪初期以前的中国文化与思想传统；2、青年毛泽东与中国传统文化，他对传统文化的继承与文化批判；3、毛泽东与新民主主义文化模式的确立；4、毛泽东与社会主义新文化建设及管理； 5、毛泽东时代之后的文化沉思。主要教材及参考文献：1、李鹏程：毛泽东与中国文化，人民出版社1997年版2
30、、逄先知、金冲及：毛泽东传，中央文献出版社2003年版3、张启华：走近毛泽东四川人民出版社，2001年版5、毛泽东选集，人民出版社19916、毛泽东文集，人民出版社19967、建国以来毛泽东文稿，中央文献出版社1987年版课程编号：00406010710课程名称：中国当代史研究英文名称：Studies on the Contemporary Chinese History任课教师：莫志斌适用学科、方向：中国现代思想文化史与当代中国史研究预修课程：中国近现代史、世界近现代史课程简介：了解从20世纪80年代初中国当代史成为一门年轻的学科后，学术界对中国当代史研究中的重大问题，主要是一些涉及到我国政治、经济、文化、社会和军事、外交等方面
