1、最新精选高中选修4 中外历史人物评说历史第一单元 东西方先哲第1课 先师孔子岳麓版习题精选第七十九篇最新精选高中选修4 中外历史人物评说历史第一单元 东西方先哲第1课 先师孔子岳麓版习题精选第七十九篇 第1题【单选题】“在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师一一古希腊有苏格拉底,中国有孔子。他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。而且更重要的是,它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。”这里“许多相通的地方”应包括( )A、重视道德和教育的作用B、宣扬理性主义C、代表新兴工商业者的利益D、强调个人自由【答案】:【解析】: 第2题【单选题】下列两幅图片所反映的内容均
2、出现在“世界孔庙同祭孔”活动期间。对此的理解和认识不正确的是( )A、图1中图书的出版有利于孔子思想的传承B、该书可以提高民族素质、增强民族凝聚力C、图2现象违背了当今“祭孔”活动的宗旨D、图2现象是对文化遗产的合理开发和利用【答案】:【解析】: 第3题【单选题】孔子和亚里士多德是东西方的先哲,他们的共同点不包括( )A、都有中庸思想,反对过和不及,认为要“恰到好处”B、都怀着济世救人的热情,主线以礼治国,为政以德C、都热衷于教育事业,创立学校,广招门徒D、都对知识孜孜以求,著书立说,在文化上颇多建树【答案】:【解析】: 第4题【单选题】孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而
3、知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”孔子在“而立”之年的主要活动是( )A、学习“六艺”B、创办私学C、周游列国D、删修春秋【答案】:【解析】: 第5题【单选题】公元前6前3世纪,中西方都出现了对后世深远影响的思想家。如孔子和苏格拉底,仔细阅读他们的作品,就不难发现二者的中心概念。二者的“中心概念”分别是指( )A、“仁”“感觉”B、“礼”“德性”C、“仁”“德性”D、“礼”“道德”【答案】:【解析】: 第6题【单选题】孔子周游列国宣扬自己的主张,结果不断碰壁,主要原因是( )A、“仁”的主张太柔弱,不适应当时的战争需要B、维护周礼的政治理想不符合新兴地主阶级的需要C、当时社会紧张,
4、没有处理好与各国国君的关系D、兴办私学触犯了奴隶主贵族的利益【答案】:【解析】: 第7题【单选题】孔子“有教无类”思想的进步性,主要体现在( )A、扩大了教育对象的范围B、通过教育选拔治国贤良C、宏扬优秀民族文化D、协调社会人际关系【答案】:【解析】: 第8题【单选题】孔子在担任鲁国大司寇期间,大力打击市场上的假冒伪劣行为,羊贩子吴狱氏再“不敢朝饮其羊”(早上卖羊前先让羊多喝水以增加重量)。对此理解错误的是( )A、孔子依靠法制维护市场秩序B、孔子关注民生,主张诚信C、孔子反对商业欺诈D、当时商品经济有一定发展【答案】:【解析】: 第9题【单选题】孔子在表达自己志向的时候,说道“愿给老年的以安
5、乐,对朋友以信实,给幼少的以爱抚”。这一志向体现出的主要思想是A、仁者爱人B、克己复礼C、中庸之道D、长幼有序【答案】:【解析】: 第10题【单选题】古代某学者对孔子思想做过这样评价:“至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。”该学者的观点是( )A、孔子思想微不足道不可轻信B、孔子思想是真理但应适时变易C、不应该以孔子言论为衡量是非的标准D、孔子思想是亘古不变的真理【答案】:【解析】: 第11题【单选题】下列对孔子及其思想的说法不正确的是( )A、孔子有浓厚的参政意识,强调“学而优则仕”B、孔子自汉代起就深受历代统
6、治者的尊崇,曾被封为“文宣王”C、孔子主张恢复周礼,以传承文化和改善人际关系D、孔子晚年整理了一些古典文献,最著名的是论语【答案】:【解析】: 第12题【单选题】全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出致的结论,认为在21世纪,人类如果要过上和平幸福的生活,就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是( )A、“己所不欲,勿施于人”B、“人之性恶,其善者伪也”C、“是非之心”,人皆有之D、“制天命而用之”【答案】:【解析】: 第13题【材料分析题】东西方先哲孔子与柏拉图,都对个人品质与国家状态提出了自身的追求。阅读
7、下列材料,回答问题。材料一:孔子认为,三代(夏、商、西周)的制度是相承的,一贯的,周王朝的统治将百世不替的延续下去,天子的权威必须恢复。实现这一目的的有效手段是“正名”,使君臣父子各安其位,遵守各自的名分,不越位,不僭礼。朱绍侯中国古代史材料二:理想国是依托正义这个中心建立起来的,在柏拉图看来,正义有两个层次:一是个人的正义,二是国家的正义。“国家的正义”指的是“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”,由正义而产生的节制、勇敢、聪明等品质,这样的城邦才能井然有序、保持稳定。“个人的正义”的含义是“达到自己主宰自己,自身内秩序井然,对自己友善”。于宁柏拉图与据材料一及所学知识,指出孔子提
8、出“正名”的目的与方法。据材料二,分析“个人正义”与“国家正义”的关系。结合所学知识,指出在柏拉图理想国中具有“节制、勇敢、聪明”品质的分别是哪三种人?综合两则材料,归纳孔子与柏拉图所追求的“个人品质”和“国家状态”上的相同点。【答案】:无【解析】: 第14题【材料分析题】阅读下列材料:材料一子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”子曰:“克己复礼为仁。” 论语材料二吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信徒举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也吾将以教育家尊孔子。而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,则措四海
9、而皆准,俟百世而不惑也吾将以政治家尊孔子。而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者,不过一国不过百年,而孔子之因时的政治,可以善当时之中国,可以善2000年迄今之中国。 梁启超世界伟人传材料三孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本。南则风靡于安南(即越南)孔子之道,又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者,热心研究孔子者,岁炽日烈就全世界观之,论语之价值,已与新约全书竞胜日儿岛献吉郎诸子百家考依据材料一,概括孔子的主要政治观点。材料二中作者是怎样评价孔子的?概括指出评价的主要依据。材料三是如何评价“孔子之道”在人类文明进程中的地位的?【答案】:【解析】: 第15题【材料分析题】阅读下列材料
10、,结合所学知识,回答问题。材料一:“克己复礼为仁。非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动。”“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。”论语材料二:孔子在两晋时被奉为“先师”;南北朝时被称为“文圣尼父”;唐玄宗则将其追谥为“文宣王”;宋真宗封孔子为“至圣文宣王”;元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”;清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。材料三:“不知自己过失是病痛”;“求知识是人类的本性”;“吾爱吾师,但更爱真理”;“谦谨是无耻与羞怯之间的中庸”。亚里斯多德根据材料一指出孔子的主要政治观点是什么?结合材料二和所学知识回答,封建统治者为什么尊崇孔子,抬高孔子的地位?根据材料三指出亚里斯多德的人格品质。他在伦理学方面与孔子有何相似的观点?【答案】:无【解析】: