1、湖北省中考语文三年真题分类汇编专题诗歌鉴赏 学生版专题 诗歌鉴赏 【2019湖北孝感卷】阅读以下甲乙两首诗词，完成下列小题。（甲）南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（乙）贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。4甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人_。5甲乙两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？【2019湖北襄阳卷】古诗词赏析。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最
2、高层。6对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）A第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。B第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。C第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。D诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。7“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。【2019湖北咸宁卷】阅读下面这首唐诗，完成小题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(1)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全
3、诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。(2)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗?请简述理由。【2019湖北随州卷】阅读下面的宋词，完成下列小题。苏幕遮怀旧范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化
4、作相思泪。（注释）苏幕遮：词牌名。9下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A“碧云天”句，从大处落笔，浓墨重彩，描绘了一幅天空湛蓝、黄叶满地的秋景图。B“山映斜阳”句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋，到“斜阳外”，由近及远，联想丰富。C“夜夜除非，好梦留人睡”，是说毫无例外，作者夜夜都有好梦相伴。D词作上片写景，下片抒情，绮丽之景、阔远之境与深挚之情水乳交融。10结合词句，说说这首词蕴含了作者怎样的思想感情。【2019湖北荆门卷】阅读下面这首诗，回答问题。题大庾岭北驿（唐）宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。（注）驿：驿站。阳月
5、：农历十月。殊：实。瘴：南方湿热蒸郁之气。陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。（1）这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。（2）诗歌的前两联运用了什么表达技巧？请做简要赏析。【2019湖北黄石卷】阅读下面这首诗，完成下列小题。 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。6下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。B全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。C颈联运用对偶手法，被王国维赞为
6、“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。D这首诗意境雄浑，与王维晚年写竹里馆那种清幽意境形成鲜明的对比。7有人说“归雁入胡天”中“归雁”是作者自比你同意吗？请说明理由。【2019湖北黄冈卷】阅读下面两首诗，完成小题。（甲）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（乙）从军行骆宾王平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。（注）汉乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多写军旅生活。“不求”句：典出班超上书求代“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。7
7、下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。B甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。C乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。D乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。8体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。9甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別
8、抒写了诗人怎样的情感？【2019湖北鄂州卷】阅读下面这首诗，完成下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。7这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意境优美，请用生动的语言加以描绘。8从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。【2018湖北孝感卷】诗歌鉴赏次北固山下（作者：王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。5本诗表达了诗人_的情感。6明代胡应麟在诗薮内编里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？【2018湖北襄阳卷】
9、诗歌鉴赏江城子密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。6词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的_，后者抒发的是强烈的爱国情感。7词中“又何妨！”一句反问语气强烈，感情丰富。联系上下句，说说该句表达了作者哪些情感。【2018湖北咸宁卷】阅读下面的诗歌，完成下列小题。次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。7下列选项中，对这首诗解说错误的一项是（
10、）A律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。B首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。C颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。D颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。8请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。【2018湖北随州卷】阅读下面的宋词，完成下列小题。蝶恋花柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照
11、里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（注释）柳永，北宋词人，婉约派代表人物。其词多写羁旅、思人之苦。望极：极目远望。会：理解。阑：同“栏”。强（qing）乐：勉强欢笑。强，勉强。衣带渐宽：指人逐渐消瘦。消得：值得。8下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A上片写凭栏望远，以景物描写渲染悲凉气氛，抒发愁思苦绪。B“拟把”三句，写诗人狂饮高歌，“一醉”而“春愁”尽消。C最后两句为千古名句，反映出诗人对心上人忠贞执着的感情。D全词语言新颖工巧、清新流畅，表现了诗人高超的艺术技巧。9王国维认为，古今成大事业、大学问者必经过三种境界，他以“衣带渐宽
12、终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境。请结合自己的学习生活，谈谈由此获得的启示。【2018湖北十堰卷】诗歌鉴赏渔家傲范仲俺塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）A“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻，笛瑟悲凉的边塞风光图。B“衡阳雁去无留意”是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之意，生动表现了征人的内心感受。C“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”，爱国热情，浓重相思兼而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。D这首词将
13、写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉，形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹，新身经历的场景，读来真实感人。9品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。【2018湖北荆州卷】古诗赏析：下面对望岳赏析不正确的一项是（ ）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。B三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。C五、六句细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。D末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。【2018湖北荆门卷】阅读下面
14、这首词，完成下列各题。虞美人听雨宋蒋捷少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓巳星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。注蒋捷:南宋词人，身怀亡国之痛，隐居不住，气节为时人所重。6词人从听雨这一独特视角，描绘了自己人生三个阶段的不同境遇，分别流露出少年潇洒、_ 、_的心境。7请从虚实结合的角度赏析本词。【2018湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃卷】古诗赏析黄 鹤 楼崔 颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了_之感。7李白
15、登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。【2018湖北黄石卷】阅读下面两首古代诗歌，完成后面小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6（小题1）下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A渔家傲秋思围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。B“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。C天净沙秋
16、思意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。D两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。7（小题2）这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。【2018湖北黄冈卷】阅读下面两首唐诗，回答后面小题。（甲）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（乙）战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。（注）白日：喻指君主。典出宋玉九辩：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”8（小题1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）A甲诗通过描写
17、出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。B甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。C乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。D乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。9（小题2）乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？10（小题3）两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。【2018湖北恩施州卷】阅读下面的古诗，完成后面小题。望
18、岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。12描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。13通读全诗，概括诗人表达的情感。14品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。【2018湖北鄂州卷】阅读下面一首诗，完成后面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。6本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。7请从修辞手法的角度赏析尾联。【2017湖北孝感卷】诗歌鉴赏过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉
19、雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5本诗表现了诗人的国家之痛和_的决心。6说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”这两句诗妙哪里？【2017湖北襄阳卷】古诗词赏析。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。11全词用语精炼传神。上片一个“_”字，点明边塞战事吃紧；下片一个“_”字，尽显征人无尽悲怆。12“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句揭示了征人的矛盾心理，请具体谈谈。【2017湖北咸宁卷】诗歌鉴赏岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴
20、阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好，请赏析“割”字的好处。8下列各项中，对本诗赏析错误的一项是（ ）A全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。B首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。C颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。D尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。【2017湖北随州卷】阅读下面这首诗，完成下列各题。劝学颜
21、真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（注释）五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。9下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A题目中的“劝”是勉励的意思，起统领全片的作用。B首句写读书时间从“三更”读到“五更”，极言读书之刻苦勤奋。C“黑发”、“白首”借指青年，老年，两相对照，突出年少勤学的可贵。D诗的语言平实质朴、自然流畅、琅琅上口、富有节奏感。10补写下面的“劝学”诗句百川东到海，何时复西归？_，_。（汉乐府长歌行）【2017湖北荆门卷】阅读下面的诗歌，按要求回答问题。 与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风
22、起，吹人舞袖回。注释：下榻：指留宿处。行杯：浮杯，流觞。回：回荡，摆动 （1）诗中第二联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度作简要的分析 （2）请结合诗意简要分析诗中的第二联“云间连下榻，天上接行杯”运用的表现手法和表达作用。【2017湖北黄石卷】诗歌鉴赏渡荆门送别李白 （唐代）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（注）荆门：指荆门山。6下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是 A这是一首写景抒情的五言律诗。B首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。C颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景
23、象。D尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。7诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。【2017湖北黄冈卷】阅读下面杜甫的两首诗，然后回答问题。【甲】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。【注】剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。7下列赏析不准确的一项是（ ）A甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一
24、片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。B甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。8乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。9甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析他们各自蕴含的情感。【2017湖北鄂州卷】阅读下面的一首诗，完成下面的题目。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。7从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。8对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
