1、学年人教版高中物理必修一综合检测卷2020-2021学年人教版高中物理必修一综合检测卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、多选题1下列说法正确的是()A在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看作质点B电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻C质量和速度都是物体惯性大小的量度D做直线运动的物体当加速度方向与速度方向相同时，若加速度减小，速度也减小2某物体做直线运动，下列图象表示该物体做匀变速直线运动的是()A B C D3如图所示，两完全相同的小球M和N放在竖直挡板和固定斜面间，处于静止状态现逆时针缓慢转动挡板，在挡板缓慢转动到与斜面垂直的过程中（不计一切摩擦）
2、，下列判断中正确的是AN球对斜面的压力不变BM球对挡板的压力逐渐减小CM、N两球间的弹力逐渐增大DM球对斜面的压力逐渐减小二、单选题4物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性下列有关惯性的说法中，正确的是()A乘坐汽车时系好安全带可减小惯性B运动员跑得越快惯性越大C汽车在刹车时才有惯性D物体在完全失重状态也具有惯性5人在沙滩上行走时容易下陷，则下陷过程中( )A人对沙滩的压力大小大于沙滩对人的支持力大小B人对沙滩的压力大小小于沙滩对人的支持力大小C人对沙滩的压力大小等于沙滩对人的支持力大小D人对沙滩的压力大小一定等于人的重力大小6如图，在倾斜的天花板上用力F垂直压住一木块，使它
3、处于静止状态，则关于木块受力情况，下列说法正确的是（ ）A可能只受两个力作用 B可能只受三个力作用C必定受四个力作用 D以上说法都不对7如图所示，水平传送带的速度保持不变，现将一物体放在传送带A端，开始时物体在传送带上滑动，当它到达位置C后随传送带一起匀速运动，直至传送到B端，则在此过程中()A物体由A运动到B过程中始终受水平向左的滑动摩擦力B物体在AC段受摩擦力逐渐减小C物体在CB段受水平向右的静摩擦力D物体在CB段不受摩擦力作用8如图所示为A、B两质点在同一直线上从同一地点运动的vt图象，则下列对A、B运动情况的描述正确的是()A0t1时间内A、B两质点的位移相等B0t1时间内A的加速度小
4、于B的加速度Ct2时刻B追上ADt2时刻A、B相距最远9某同学站在上升的电梯内，已知该同学体重为600N，在电梯减速直至停止的过程中，以下说法正确的是（g取10m/s2）( )A该同学体重大于600 NB该同学体重小于600 NC该同学对电梯地板压力大于600 ND该同学对电梯地板压力小于600 N10如图所示，用轻绳AO、BO系住一物体使其处于平衡状态，绳AO与竖直方向成一角度，绳BO水平当绳子的悬点A缓慢向右移动时，BO始终保持水平，在AO到达竖直方向前，关于绳子AO和BO的拉力，下列说法中正确的是A绳AO的拉力一直在增大B绳AO的拉力先减小后增大C绳BO的拉力先增大后减小D绳BO的拉力一
5、直在减小三、实验题11某同学做“探究求合力的方法”的实验，实验装置如图6甲所示，其中两个主要步骤如下：用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示数；只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这三个力的图示，并求出F1、F2的合力，如图乙所示(1)以上两步骤均有疏漏：在中是_；在中是_(2)图乙所示的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_12以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操
6、作的先后顺序，用字母排列出来是： A以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来B记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0C将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式.F、解释函数表达式中常数的物理意义.（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：弹力（F/N）0.51.01.52.02.5弹簧原来长度（L0/cm
7、）1515151515弹簧后来长度（L/cm）16.017.118.018.920弹簧伸长量（x/cm）1.02.13.03.95.0 据上表的数据在右下图的坐标中作出F-x图线写出曲线的函数表达式（x用cm作单位）： 函数表达式中常数的物理意义： 四、解答题13如图所示，、三段轻绳结于点，水平且与放置在水平面上质量为的物体乙相连，下方悬挂物体甲此时物体乙恰好未滑动，已知与竖直方向的夹角，物体乙与地面间的动摩擦因数，可以认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等（，）求：（1）绳对物体乙的拉力是多大？（2）物体甲的质量为多少？14城市规定，汽车在学校门前的马路上的行驶速度不得超过30km/h一次，一辆汽
8、车在校门前的马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕交警测量了车痕的长度为10m，又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s，汽车从刹车滑行至停止的过程可以看成匀减速直线运动，请你判断这辆汽车有没有违章超速？（写出计算过程）15如图甲所示，一质量为m1 kg的小物块静止在粗糙水平面上的A点，从t0时刻开始，物体在按如图乙所示规律变化的水平力F作用下向右运动，第3 s末物块运动到B点时速度刚好为零，第5 s末物块刚好回到A点，已知物块与粗糙水平面间的动摩擦因数0.2.(g取10 m/s2)则：(1)前3 s内物块速度与加速度大小发生了什么变化；(定性说明大体
9、变化即可)(2)AB间的距离为多少；(3)物块在03 s时间内的平均速度大小为多少16频闪照相是研究物理过程的重要手段，如图所示是某同学研究小滑块从光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑动时的频闪照片，已知斜面足够长，倾角为37，闪光频率为10 Hz.经测量换算获得实景数据：x1x240 cm，x335 cm，x425 cm，x515 cm.取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8，2.24，设滑块通过平面与斜面连接处时速度大小不变求：(1)滑块沿斜面上滑时的初速度v0；(2)滑块与斜面间的动摩擦因数；(3)滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间参考答案1BD【详解】A、在研究自行车
10、后轮的转动情况时，观察的是自行车后轮不同部位的运动情况，自行车轮大小不能忽略，不能看成质点；故A错误；B、“现在是北京时间8点整”指的是一个时间点，是时刻；故B正确；C、只有质量才是惯性大小的量度；故C错误；D、只要加速度和速度方向相同，不管加速度增加还是减小，物体的速度均增大；故D正确；故选BD2CD【解析】试题分析：做匀变速直线运动的加速大小和方向均不变，速度均匀变化A、速度大小和方向均不变，是匀速直线运动；错误B、位移均匀增加，是匀速直线运动；错误C、速度均匀增加且过原点，是初速度为零的匀加速直线运动；正确D、加速度大小和方向均不变，是匀变速直线运动；正确故选CD考点：运动图像点评：相同
11、点图线形状，但纵轴所表示的物理量不同，运动情况也不同，要牢记不同图像的物理意义3ABD【解析】试题分析：以N球为研究对象，分析受力情况可知，受到重力、M对N的弹力和斜面的支持力，在挡板的转动过程中，由于受力方向不变，所以N球受力没有发生变化，A对；C错；再以整体为研究对象，进行受力分析建立平行四边形，由矢量三角形的边长表示力的大小可知M、N两球间的弹力逐渐减小，C错；M球对挡板的压力逐渐减小，M球对斜面的压力逐渐减小，BD对；考点：考查动态平衡问题点评：难度中等，处理此类问题的步骤是，先进行受力分析，由力的合成或分解得到平行四边形，由边长大小变化判断力的大小变化4D【解析】乘坐汽车时系好安全带
12、，不是可以减小惯性，而是在紧急刹车时可以防止人由于惯性的作用飞离座椅，从而造成伤害，所以A错误质量是物体惯性大小的唯一的量度，与人的速度的大小无关，所以B错误惯性的大小与质量有关，与物体的运动状态无关，所以C错误在 失重状态下物体的质量不变，惯性不变，选项D正确；故选D.点睛：质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，只要物体的质量不变，物体的惯性的大小就不变5C【解析】人对沙滩的压力和沙滩对他的支持力是作用力和反作用力的关系，二者大小相等，方向相反，故AB错误，C正确人受重力，沙滩的支持力，人在沙滩上行走时容易下陷说明具有向下的重力大于向上的支持力，故D错误故选C.点睛：要会区分
13、平衡力和作用力与反作用力：平衡力能使物体平衡；作用力和反作用力是一种相互作用不能仅凭大小相等方向相反，是否作用在一个物体上做判定6C【解析】试题分析：受力分析可知物体受到斜向上的支持力F、竖直向下的重力，此二力不能平衡，故还受到天花板的压力及斜向上的静摩擦力作用，共四个力，故C项正确，其它项错。考点：本题考查了力的平衡及受力分析能力。7D【解析】在AC段，物体向右做匀加速运动，加速度向右，合力向右，物体受重力、支持力和滑动摩擦力，重力与支持力二力平衡，则滑动摩擦力向右；由f=N=mg知，物体在AC段受摩擦力不变在CB段物体做匀速直线运动，加速度为零，故合力为零，物体受到重力和支持力，不受摩擦力
14、，故ABC错误，D正确；故选D.点睛：本题关键是明确小滑块的运动情况和受力情况，要结合运动情况分析受力情况不能认为在CB段物体受到向右的摩擦力，可假设法判断8D【解析】速度时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，则知0-t2时间内A的位移大于B的位移，故A错误；速度时间图象的斜率表示加速度，斜率越大，加速度越大，则0t1时间内A的加速度大于B的加速度，故B错误；t2时刻两图象相交，说明速度相同，由于0-t2时间内，A的位移比B的位移大，所以两者没有相遇，故C错误；t2时刻之前A的速度大于B的速度，两者距离逐渐增大，t2时刻之后B的速度大于A的速度，两者距离逐渐减小，故t2时刻相距最远，故D正确故选
15、D.点睛：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移9D【解析】【分析】在电梯减速直至停止的过程中，具有向下的加速度，处于失重状态人的重力保持不变仍为600N【详解】物体的重力大小与所处的状态无关，在电梯减速直至停止的过程中，人的重力保持不变仍为600N故A B错误；电梯减速上升，具有向下的加速度，处于失重状态，该同学对电梯地板压力小于600 N故C错误，D正确。故选D。10D【解析】对点O受力分析，受重力mg、拉力FB和FA，将三个力首尾相连，构成矢量三角形，如图；从上图可以看出，细线AO与竖直方向夹角逐渐变小的过程中，拉力FA逐渐减小
16、，拉力FB也逐渐减小；故选D11（）记下两条细绳的方向； 把橡皮条的结点拉到了同一位置点 （） 【解析】试题分析：1、步骤中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同2、只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示解：（1）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样
17、才能作出拉力的图示步骤中未记下两条细绳的方向；步骤中未说明把橡皮条的结点拉到位置O（2）F是利用F1和F2做平行四边形得到的，F使用一根弹簧测力计测出的，故F一定沿AO方向故答案为（1）记下两条细绳的方向；把橡皮条的结点拉到了同一位置O点（2）F【点评】本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键12（1）C B D A E F（2） F = 0.5x 表示使弹簧每伸长或压缩0.01m（1cm）所需的拉力，大小为0.5N【解析】（1）先组装器材，即CB，然后进行实验，即D，最后数据处理，即AEF所以先后顺序为CBDAEF（2）图线如图所
18、示根据图象，该直线为过原点的一条直线，即弹力与伸长量成正比，图象的斜率表示弹簧的劲度系数 故函数表达式为：F=0.43x函数表达式中的常数为弹簧的劲度系数，表示使弹簧每伸长或压缩0.01 m(1 cm)所需的拉力或压力大小为0.43 N；13(1)3 N(2)0.4 kg【解析】（1）以乙为研究对象受力分析，根据平衡条件：m1g=TB=0.21.510=3N；（2）以结点为研究对象受力分析如图：根据平衡条件：TC=对甲物体，根据平衡条件：TC=m2g故物体甲的质量为：14违章超速【详解】设汽车的初速度为，刹车过程发生的位移为10m，时间为2s，末速度为0，根据匀变速直线运动规律有解得：所以汽车
19、违章超速。15(1)速度先增大后减小，加速度先减小后增大;(2)4 m; (3)m/s【解析】(1)小物块速度先增大后减小，加速度先减小后增大(2)在35 s时间内物块在水平恒力F作用下从B点由静止匀加速直线运动到A点，设加速度为a，AB间的距离为x则Fmgma 由xat2得x4 m(3)由v得vm/s16(1)4 m/s(2)0.5(3)1.3 s【解析】（1）由题意可知，滑块在水平面上匀速运动，则：（2）在斜面上滑块做匀减速直线运动，设加速度大小为，根据公式：由牛顿第二定律：，解得：（3）设滑块向上滑行所用的时间为，上滑的最大距离为，返回斜面底端的时间为，加速度为，解得： ，解得：所以：点睛：解决本题的关键是知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，通过加速度可以根据力求运动，也可以通过运动求力
