1、职高班主任工作计划格式范文职高班主任工作计划格式范文 【篇一】 一、班级管理总的指导思想 认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以培养学生创新精神和实践水平为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，注重个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，增强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和使用知识的态度和水平，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。 二、全班情况分析 我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成
2、了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。绝大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，协助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。 三、奋斗目标 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。 4、建立学生操评分评价体系。 5、培育团体合作
3、意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。 6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。 四、工作重点和措施 （一）积极增强班风、制度建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织水平和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治水平，体现学生的主体地位，发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。不准确行为出现时，会受到批评，惩处，协助，改进。班级
4、应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等实行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促动良好班风形成。 （二）指导培养班团干部，培养他们的管理水平。 班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织水平的人才，不但有利于班级建设，而且也能够极大地发展他们的潜在水平。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，协助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、水平上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立准确、健全的
5、舆论，带动整个班集体展开批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 种植期间的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，为今后参加工作做好储备。而第一学年则是提升他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的 进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生
6、都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。 （四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1增强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100，学生不打架喝酒等。展开班级安全与法制相关的班会活动。 2根据学生年龄特点，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促动学生身心健康发展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛，增强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受水平训练，培养学生的竞争意识和积极心态。 4结合本班学生的性格特点和实际情况，增强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5创设良好的文化氛围：结合学校
7、每月的工作重点和教育专题召开主题班会，增强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部展开的各项活动，本学期依据目标展开“企业应急救援知识”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的职场梦”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神。 6.关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。积极参加学校组织的社团和各种文体比赛等活动。同时，组织本班学生展开唱歌、跳舞、辩论、朗诵等比赛，培养学生的情操和竞争意识，丰富学生的课余生活。 （五）增大家庭学校联系力度： 平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，注重学生
8、的学习及生活、思想的变化，即时解决学生存有的问题，充分利用亲情这个“法宝”的重大作用。 （六）关爱学生，增强学生的心理辅导 学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不但要指导学生适合新课程改革，灵活的教学方式，更要密切注重学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步增强班级管理，引导准确的集体舆论，增强前途理想教育。与学校心理辅导老师及社团一起，即时提供集体或个人心理辅导和协助，多与学生交流谈心，多做学法指导，培养学生的良好习惯，增强学生的自信心和提升学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。 【篇二】 班级概况： 总人数：39人男生：21人女生：18人独生子女：39人外籍：1人 特殊：薛理谋、郑宗
9、辉(家庭离异) 基本状况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但因为年龄太小，所以自觉性还有待提升，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 学习状况：绝大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有必须的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 品德状况：学生爱群众，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的群众荣誉感。但因为是独生子女的关联，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 指导思想： 坚持以马列主义、*思想、邓小平理论为指导，贯彻江总书记提出的
10、依法治国、以得治国的方法方针及“七一”讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践潜质为重点，切实增强学校德育工作的实效性，继续持续市德育工作先进校称号。 德育工作总目标： 1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的方法方针及“七一”讲话精神，重视对学生实行爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为等教育，有效提升学生的思想道德素质。 2、强调人人是德育工作者，树立准确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 3、透过系列地学习、培
11、训、实践、交流，切实提升班主任的各项工作质量。班内透过细致的思想教育和有益的主题教育活动，构成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“礼貌班”。 4、透过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动潜质、创新实践潜质、自我管理等多种潜质，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步增强行为规范的系列教育活动，透过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌小市民。 6、透过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动
12、物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。 7、结合“APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机，用心展开社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 8、继续展开“学习型家庭”的指导与研究，切实提升广大家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”，有效组织学生参与社区各项活动，使学校家庭社会这三位一体的德育网络持续整体性，构成强而有力的德育合力。 9、增强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成必须的思想品德，扎扎实实地提升学生的思想政治素质。 教育资料及措施： (一)、行为规范教育： 一句响亮的口号：做一
13、个爱群众爱他人的附小人。 抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会实行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 4、班级展开“我驾火箭添新星”的活动。 设计四张星座宇航图，分别是： a、礼貌礼貌的“队礼星座” 热情星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星 c、发奋学习的“智慧星座” 预习星复习星检查星订正星 d、热爱劳动的“马兰花星座” 育苗长叶开花献果 4)组织班主任外出参观学习一次(时刻待定)。以上四个星座是学
14、生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程 (1)、小队里实行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮忙。(队员可根据自己的状况，选择自己最弱项为攻克目标) (2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 (3)、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 (4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。 (5)、每月实行行为规范的阶段小结。 (6)、用心做好“行规”特色中队的申报工作。 (二)、主题教育活动： 1、“做小主人，创新形象”系列教育活动 感受一流的新校舍
15、，谈谈自己切身的体会。 为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 展开“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。 征集优秀的宣传语交学校评比。 自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。 结合APEC会议，展开附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。 2、爱国主义专题教育 每月至少推荐1本爱国主义书籍。 展开爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。 用心配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，带给好的材料，好的节目，输送好的人才。 结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。 认真收听爱国主义专题讲座。 用心参与“我心中的祖国“绘画比赛。 3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动
16、利用晨会和学生讨论环保的重要性 说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化推荐 收集环保方面的成就，在班中实行交流。 每月回收费电池，做力所能及的事情 评出班级的“保洁小卫士”。 4、展开“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动 充分发挥队干部的能动性，培养小干部潜质 展开“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。 重点培养一个优化组建小队。指导展开有好处的活动，让老师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份贡献。 结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，能够是桌上游戏适合于课间午间的休息，也能够是小队、班级共同参
17、与的团队游戏。 在小队、班级中实行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。 (三)、体育、卫生工作： 1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。 2、与体育老师即时联系，抓紧对体育有困难的学生实行督促。 3、与家长联系，督促孩子每一天坚持锻炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。 6、上好每周20分钟的健康教育课。 7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。 (四)、科技、艺术工作： 1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。 2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。 (五
18、)、家长工作： 1、做好家访工作，做到即时联系。 2、开好家长会，继续办好家长联谊会，用心引导家长参与“建立学习型家庭”活动，发奋使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，即时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 (六)、心理健康教育： 1、建立班级心理档案，有针对性的23人。 2、准确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 3、教师本人要适当接触相关心理辅导的书籍，做好札记。 (七)、教师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。 2、透过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有
19、所体现。 3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。 【篇三】 一、指导思想 根据学校德育工作的具体要求，发奋探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学生的综合素养潜质，做好我校的德育工作。 二、工作目标 透过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提升，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。增强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，发奋培养一支素质优良的班主任队伍。 三、主要工作及措
20、施 1、修订完善各项管理制度，增强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规， 1)各班增强对学生的校纪校规教育，个性要增强对后进学生的常规教育，各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地增强对学生遵纪守法的教育，发现问题即时实行教育整改。 2、增强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
21、1)进一步完善实施班主任工作考核细则，期末考评班主任。 2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。 3)增强班主任工作的理论学习和交流，用心展开班主任工作的课题研究工作。 【篇四】 一、指导思想 根据学校德育工作的具体要求，发奋探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学生的综合素养潜质，做好我校的德育工作。 二、工作目标 透过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提升，使全体学生具有坚定的意志
22、，远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。增强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，发奋培养一支素质优良的班主任队伍。 三、主要工作及措施 1、修订完善各项管理制度，增强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规， 1)各班增强对学生的校纪校规教育，个性要增强对后进学生的常规教育，各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地增强对学生遵纪守法的教育，发现问题即时实行教育整改。 2、增强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。 1)进一步完善实施班主任工作考核细则，期末考评班主任。 2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。 3)增强班主任工作的理论学习和交流，用心展开班主任工作的课题研究工作。 4)组织班主任外出参观学习一次(时刻待定)。
