1、幼儿园小班教案第四周日 教 育 计 划 周一 上午目 标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析能在引导下关注种植角。掌握正确的擦嘴方法。1、喜欢娃娃家活动，有角色意识，学习做简单的家务劳动。2、喜欢参加区域活动，并能根据自己的喜好，自主的选择区域。1. 理解故事的情节2. 不害怕小蛇,感受帮助别人的快乐3.面对打针要勇敢，不害怕打针练习自己穿衣服。练习单手拍球球的技能。种植角日常生活各区域Ppt,头饰幼儿衣服户外场地、球晨间活动：种植角 引导幼儿关注一下自己带来的小植物，适当的浇一些水。生活活动：擦嘴 幼儿能够正确的擦嘴，基本能做到三擦一抹。区域活动：重点娃娃家娃娃家：重点指导角色区幼儿的活动
2、，指导幼儿分角色进行游戏；能够在家里操作各种材料，学习料理娃娃家：如照顾娃娃、给娃娃做饭、收拾整理餐具等等。建筑区：指导幼儿为小动物搭建房子美工区：指导幼儿用彩泥制作，锻炼小肌肉能力。益智区：能大胆的想象进行拼插游戏。讲评环节：引导幼儿说说在哪个区游戏，都做了什么事情,鼓励幼儿大胆表达。语言：小蛇打针重点: 理解故事情节活动过程: 1、以小蛇导入故事，引起幼儿倾听故事的兴趣。师:老师的好朋友小蛇特别高兴,有这么多人和它在一起.可是,最近小蛇告诉我它遇到一件烦心事,是什么呢?我们一起来看看吧。2、教师讲述故事，出示教具，使幼儿感知故事的基本情节。小蛇生病了，所以要去医院看病，医生要怎么做呢？生：
3、吃药打针。小蛇需要打针，都有谁将要给他打针啊？他们都愿意给小蛇打针么？为什么？ 生：小猫小狗。不愿意这可怎么办呢？大家都不愿意给小蛇打针，小蛇的并可好不了了，谁能帮帮它啊，你要怎么帮助他呢？小熊院长不害怕小蛇，帮小蛇打针，你们觉得熊院长怎么样啊？是不是很勇敢，小蛇都没有哭，它怎么样呢？你们害怕小蛇么，打针会哭么？3、教师带领幼儿分角色复述，体会帮助人的乐趣。4.游戏，谁给小蛇打针了，让幼儿扮演动物，教师指令描述动物，幼儿区分是哪一个。室内活动：穿衣服比赛 以游戏“比一比”的形式，鼓励幼儿自己动手练习穿衣服。户外活动：1. 老狼几点了 2. 好玩的球指导幼儿掌握单手拍球的技能。休闲区：活动中教师
4、指导个别幼儿攀爬，注意安全。 日 教 育 计 划 周二 上午目 标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析能在引导下关注种植角。掌握正确的擦嘴方法。1、喜欢娃娃家活动，有角色意识，学习做简单的家务劳动。2、喜欢参加区域活动，并能根据自己的喜好，自主的选择区域。感受歌曲中小鸡宝宝的可爱形象，理解歌曲内容，感受音乐旋律，愿意随音乐歌唱。练习自己穿衣服。练习单手拍球球的技能。种植角日常生活各区域图片、钢琴制作大蛋壳一个、毛绒小鸡一只（藏在蛋壳里）幼儿衣服户外场地、球晨间活动：种植角 引导幼儿关注一下自己带来的小植物，适当的浇一些水。生活活动：擦嘴 幼儿能够正确的擦嘴，基本能做到三擦一抹。区域活动：重点
5、娃娃家娃娃家：重点指导角色区幼儿的活动，指导幼儿分角色进行游戏；能够在家里操作各种材料，学习料理娃娃家：如照顾娃娃、给娃娃做饭、收拾整理餐具等等。建筑区：指导幼儿为小动物搭建房子美工区：指导幼儿用彩泥制作，锻炼小肌肉能力。益智区：能大胆的想象进行拼插游戏。讲评环节：引导幼儿说说在哪个区游戏，都做了什么事情,鼓励幼儿大胆表达。音乐活动迎春花重点：感受歌曲中迎春花的形象，理解歌曲内容，感受音乐旋律，愿意随音乐歌唱。 活动过程 导入环节讲述故事春天来了，引导幼儿初步感知歌曲旋律及歌词内容。 理解歌词并试唱教师出示迎春花在春天开放，现在春天到了，天气渐渐暖和起来，迎春花都开放了。1.迎春花的外形特点、
6、颜色、花瓣形状、香味特点2.说一说我们为什么喜欢迎春花，喜欢他的哪些特征3.迎春花的好朋友是蜜蜂，蜜蜂和迎春花做游戏4.我们为迎春花唱一首好听的歌曲 大声学唱介绍歌名，根据幼儿掌握情况，重复上述情境表演，通过合唱、个别幼儿范唱等方式引导幼儿大声歌唱。用好听优美声音跟随钢琴歌唱。用动作表示迎春花在风中飘扬的样子，并且和蜜蜂做游戏的神情。延伸互动我们一起去路边找找迎春花，为他唱一首歌曲。室内活动：穿衣服比赛 以游戏“比一比”的形式，鼓励幼儿自己动手练习穿衣服。户外活动：1.猫捉老鼠 2. 爬垫子指导幼儿掌握单手拍球的技能。休闲区：活动中教师指导个别幼儿攀爬，注意安全。 日 教 育 计 划 周三目
7、标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析会正确取放玩具。初步学会自己穿衣服，乐于自己动手穿衣服，不依赖于大人。能运用已有的经验剪柳叶。喜欢参加区域活动，正确取放材料。1 儿歌的提示下尝试在圆形基础上添画小鸡。2 大胆表现小鸡的不同部位。喜欢参加活动，愿意说短句。能平稳地在宽40厘米的小路中走，有一定的平衡力。益智区各活动区卡片、小剪刀、胶水、垃圾桶、油画棒等。有简单背景示意图的画纸，绘画棒，幼儿绘画纸球、音乐户外场地、飞碟晨间活动：自选玩具 引导幼儿选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后放回原处。生活活动：穿衣服 指导幼儿独立穿衣服，并随时提醒幼儿注意反正、里外 ，鞋的左右脚。 区域活动：重点美工
8、区剪树叶难点：能运用已有的美工经验剪柳叶。过程指导：3 请幼儿欣赏墙饰中的作品，激发幼儿创作兴趣。4 幼儿选择套餐进行剪的游戏，指导幼儿正确使用剪刀。5 幼儿将剪好的柳叶粘贴到墙饰中。娃娃家：能够在家里操作各种材料，学习料理娃娃家：如照顾娃娃、给娃娃做饭、喂娃娃吃饭等等。建筑区：指导幼儿为小动物搭建房子益智区：能大胆的想象进行拼插游戏。讲评环节：引导幼儿说说在哪个区游戏，都做了什么事情,鼓励幼儿大胆表达。主题活动：蛋宝宝的魔术重点：儿歌的提示下尝试在圆形基础上添画小鸡。活动过程：一、导入1师出示树：这是谁啊，这是一棵树，它叫树爷爷，树爷爷马上要过生日了，它希望收到很多的礼物。2教师添画圆：这是
9、树爷爷收到的第一个礼物，猜猜这是什么礼物呢?3师：这是一个蛋宝宝，它穿了什么颜色的衣服呢?二、蛋宝宝变形记1师：这个蛋宝宝很喜欢树爷爷，树爷爷也很喜欢它，可是啊，有一天蛋宝宝在不停地动啊动，怎么了呢?它想变个魔术给树爷爷看。2师：蛋宝宝想变成什么呢?儿歌：蛋宝宝，笃笃笃，长出尖尖小嘴巴。蛋宝宝，眨眨眨，长出圆圆大眼睛。蛋宝宝，圆滚滚，变出一个胖身体。蛋宝宝，哒哒哒，变出两只小脚丫。3师：它变成什么了? 4边念儿歌边变蛋宝宝 5小结：你看树爷爷多开心啊，现在有两个小鸡朋友了。树爷爷还想邀请更多的小鸡朋友和它一起过生日，请你们一起来帮忙。四、幼儿作画，教师指导 针对幼儿水平引导先画完地幼儿添画草地
10、。五、作品展示室内游戏：“击鼓传花” 练习说短句，如“我喜欢吃香蕉、西瓜、苹果等”，鼓励幼儿大胆表达。 户外活动：走小路 营救白雪公主 向孩子们讲解游戏的玩法和规则，指导幼儿平稳地在小路中走，提醒幼儿注意平衡。 自选活动：大型器械，指导幼儿注意安全。日 教 育 计 划 周四目 标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析体验分享阅读的快乐。掌握正确的擦嘴方法。能运用已有的经验剪柳叶。喜欢参加区域活动，正确取放材料。1、愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。认识同伴，能说出名字，并练习说短句“xxx躲起来了”。能
11、听信号向指定方向跑，知道躲闪不与他人碰撞。图书日常生活各活动区、卡片、小剪刀、胶水、垃圾桶、油画棒等。课件户外安全的场地、拱形门晨间活动：自选图书 幼儿选择同伴带来的图书进行分享，体验分享阅读的快乐。生活活动：擦嘴 幼儿能够正确的擦嘴，基本能做到三擦一抹。区域活动：重点美工区剪树叶难点：能运用已有的美工经验剪柳叶。过程指导：6 请幼儿欣赏墙饰中的作品，激发幼儿创作兴趣。7 幼儿选择套餐进行剪的游戏，指导幼儿正确使用剪刀。8 幼儿将剪好的柳叶粘贴到墙饰中。娃娃家：能够在家里操作各种材料，学习料理娃娃家：如照顾娃娃、给娃娃做饭、喂娃娃吃饭等等。建筑区：指导幼儿为小动物搭建房子益智区：能大胆的想象进
12、行拼插游戏。讲评环节：引导幼儿说说在哪个区游戏，都做了什么事情,鼓励幼儿大胆表达。绘本：鳄鱼怕怕、牙医怕怕重点：在观察基础上理解故事内容，懂得爱牙重要性。活动过程：一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。1、出示鳄鱼图片引出故事。 师：（打开PPT看图1）小朋友，今天老师带了位特殊的客人来，看，是谁？原来是一只鳄鱼。2、让幼儿仔细观察：鳄鱼为什么捂着嘴巴呀？师：对啊，小鳄鱼牙疼了，该怎么办呢？二、共读绘本，猜测联想：今天老师给你们讲个故事鳄鱼怕怕 牙医怕怕。那鳄鱼怕什么？牙医又怕什么呢？我们一起来看看吧！鳄鱼走呀走，它走到那里去呢？(牙医诊所)哎呦哎呦，可是我不想见牙医。但是鳄鱼实在太疼了，没办法鳄
13、鱼只好进去了。牙医看见敲门的是鳄鱼说：哎呦哎呦，我不想见病人。鳄鱼看见牙医怕成什么样？（指点眼睛，瞧它吓的尾巴都发抖了）牙医看见鳄鱼怕成什么样？一起学学动作学“啊”大叫。看看害怕的鳄鱼吓的躲在哪里？（请个别幼儿躲表现出害怕的感觉）看看害怕的牙医躲在那里？（牙医躲到椅子后面） 你看看小鳄鱼坐在椅子上还是怎么样啊？（害怕，发抖）牙医呢？他是医生要给病人看病可是他害怕。我们小朋友碰到这种事你怕不怕？引导他们说出很勇敢。我们一起给他们加油“鳄鱼加油，牙医加油。”他们听见了我们的加油声鳄鱼说“我要勇敢”，牙医也说“我要勇敢”。 哎呦事情不好了，什么事情不好了牙医的手被鳄鱼咬住了，鳄鱼为什么要咬牙医？为什
14、么鳄鱼觉得痛牙医也觉得痛？（鳄鱼被牙医的工具弄疼了，牙医的手被鳄鱼的最咬疼了）可是鳄鱼想不看行不行？不行。牙医给病人没看好病行不行？不行。现在牙医和鳄鱼的脸上是怎么样的？引出鳄鱼的病看好了，牙医把病人的病看好了。大家都松了一口气（幼儿学做）引导幼儿说出鳄鱼的牙齿终于补好了，鳄鱼对牙医说什么？鳄鱼有礼貌的说：“谢谢您！再见！”牙医会怎么说呢？牙医也有礼貌地说：“谢谢您！再见！” 看看小鳄鱼经过这件事情他有什么话要对我们说，牙医呢？小朋友要记得天天刷牙哦三、学习对话，体会心理小朋友想不想再听一遍，那老师来做鳄鱼，你们来做牙医，我们一起来讲故事吧！（第二遍看绘本PPT，理解重复句子，以表演的形式，进
15、行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。）四、懂得爱牙，天天刷牙。 鳄鱼已经知道以后要天天刷牙，我们小朋友有没有天天刷牙呀？来我们一起学学吧。室内活动：谁躲起来了 鼓励幼儿清楚地说出同伴的名字和短句“xxx躲起来了”进行游戏。 户外活动：热身1、我是小司机 2、青蛙吃虫 指导幼儿和教师一起边说儿歌边钻过障碍物游戏。观察幼儿的动作，个别指导。3、自选玩具游戏，请幼儿选择，球或沙包游戏。 日 教 育 计 划 周五 目 标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析体验分享阅读的快乐。掌握正确的擦嘴方法。能够收拾整齐自己的物品指导幼儿练习、锻炼四支力量，使司机协调进行活动引导幼儿学习体验多人
16、合作游戏精神喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐认识同伴，能说出名字，并练习说短句“xxx躲起来了”。能听信号向指定方向跑，知道躲闪不与他人碰撞。图书日常生活小蚂蚁头饰、大沙包若干、健康音乐图片、钢琴户外安全的场地、拱形门晨间活动：自选图书 幼儿选择同伴带来的图书进行分享，体验分享阅读的快乐。生活活动：擦嘴 幼儿能够正确的擦嘴，基本能做到三擦一抹。区域活动：重点指导娃娃家 介绍娃娃家的新玩法和完后如何整理收拾干净整齐。体育：蚂蚁搬豆重点:锻炼四肢，使四肢协调进行活动活动过程：1、 热身活动听音乐带小蚂蚁做热身活动（教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝）天亮了，小蚂蚁们出洞了播放健康歌：幼儿随教师做健身运动2.练习爬爬天气暖和啦，让我们出门找吃的！（念儿歌向前跑，提醒幼儿不要互相碰撞），我们四处看看，跟着妈妈爬，不要跑远了3.搬豆豆边念儿歌边示范动作“一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头，小朋友们想一想想出好办法”幼儿探索：一个幼儿试一试；两个幼儿试一试等等5.放送活动室内活动：谁躲起来了 鼓励幼儿清楚地说出同伴的名字和短句“xxx躲起来了”进行游戏。 户外活动：热身1、我是小司机 2、青蛙吃虫 指导幼儿和教师一起边说儿歌边钻过障碍物游戏。观察幼儿的动作，个别指导。3、自选玩具游戏，请幼儿选择，球或沙包游戏。 阅 2019.3.15
