1、教师资格证小学面试结构化问答考题和答题技巧小学面试结构化问答考题精选一、六大题型回答技巧1、自我认知类一般此类考题包含：报考动机，如为什么要报考教师资格证考试？为什么想成为老师？你对教师职业的看法等；个性认知和匹配，如你适不适合当老师？你自身的优势和不足是什么？回答思路：全面认知自己，包含自己的学习、生活、工作经历，个性化分析，结合自己的优势来阐述如何成为合格的老师（内在联系）。对教师职业特征有一定了解，比如怎么的老师算是好老师，老师的作用是什么？结合自身特点分析，成为老师应具备的品德。个人座右铭，喜欢的书籍，教育家，电影等，从情感、内容上，阐述喜爱的原因，主要关于教育方向的题材，如苏霍姆林斯
2、基的书给教师的100条建议，他的名言“没有爱就没有教育”。考题示例：1、 你为什么选择当老师？回答点题：做一名光荣的人民教师是我一直以来的梦想，也是我最真实的理想。我报考教师这个岗位，并不是因为听了”教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为这个行业有着可爱的孩子、学识渊博的同事，他们都会成为我人生路上的宝贵财富。析题：具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点:首先，成为一名教师是我-直以来的理想，我的父亲(或者其他亲人)是一- 名人民教师，他总是早出晚归，用自己的知识去浇灌学生，给学生答疑解惑，深受学生们的爱戴，我因此也萌发
3、了要当一名老师的理想，义无反顾地报考了师范学校。其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；在大学期间我参加过多次教学实习工作，前往中、小学校与孩子们进行过深入的交流，这些经历让我看到了孩子们对知识、对成长进步的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧；此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经验。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将教师工作做好提供很多实践经验。最后，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子
4、们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。总结：如果我有幸能通过面试，将来成为-名人民教师，我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在教育岗位上发光发热，成为孩子们喜欢的老师。2、 在家长会上，李老师对家长说，你们的孩子你们自己领回去教育吧，我教育不好你们的孩子，对此你怎么看？回答点题：对于题目中李老师的做法，我表示十分的不赞同。析题：第一，在教师工作中的确会遇到许多形形色色的学生，这就需要教师具备更强的包容心与更好的耐心，以及诲人不倦的精神，这样才能更好的引导学生健康发展。对于一些比较不听话”的学生，教师应给予更多的关注与帮助，而不是将问题推给家长。所有的孩子都具备非常大的
5、发展潜力，也都具备自身的优缺点，教育工作者的任务就是去帮助他们长善救失，而不是仅凭-些缺点就去否定学生。第二，教师工作包括了与家长沟通交流，与之建立良好的关系则会推进家校合作，更好地推进学生的成长。因此，在面对学生问题时，老师应积极地、和善地与家长共同协商解决问题的办法，而不是-味地向家长施压、发牢骚，这会给学生、家长以及教师自己都带来不好的影响。总结：总之，在教育工作中，教师需要以一颗包容的心去教育每一位学生，以一颗和善的心与每一位家长沟通，这样才能帮助学生健康成长。3、 平时喜欢看的书籍和杂志有哪些？回答点题：我平时喜欢看的书籍和杂志都是一些关于中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育
6、理论和知识。书籍和杂志如下:析题：第一陶行知文集一 “没有爱，就没有教育，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育、爱学校、爱学生，称学生和学校为爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。第二，魏书生的班主任工作漫谈一本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从.班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。第三，杂志类的有教育界、天津教育 等，上面有许多当代教育家发
7、表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助和启发。总结：总之:多读一些好的书籍不但使我增长学问拓宽视野，还对我在教育事业上有深远的影响和意义。2、沟通协调类一对一沟通，面对的群体是学生、家长、同事、领导等中的一个群体。一对多沟通，主要为多个群体之间的相互调解。回答思路：与学生沟通：一定涉及新课改的内容（学生观、教师观、教育观等），学生是学习的主体，学生是发展的人，学生是有个体差异性，因材施教，老师只是传授者和实践者。老师要做到关爱每一位学生，一把钥匙开一把锁，做到尊重和平等，处理特殊群体的学生要有仁爱之心。与家长沟通：学生是中间媒介的作用，老师要以尊重和沟通为前提，多倾诉和交流，采取多种方式
8、和家长沟通（电话、微信、面对面等），家长和学生之间的分歧要及时疏导。与同事沟通：新同事要帮助和共同进步，老教师要尊重，即使有分歧也要多沟通、请教和虚心，互相学习与借鉴优点，教学方法。与领导沟通：领导布置的任务要积极完成，出现问题先反思自身的不足和问题，可以提供建设性的建议，尊重领导的决定。考题示例：1、李红钢笔丢了，怀疑是小刚偷的，并告诉了你，作为班主任，你怎么办？回答点题：帮助学生解决学习和生活中的问题是班主任的应尽之责，如果我遇到了题干中的情况，我会从以下几个方面进行解决。析题：首先，我会耐心地倾听李红的诉说，同时教育李红，没有证据不能随便怀疑他人，如果小刚已经因此受到影响，我会找到小刚进
9、行安抚，让他安心学习。其次，我会帮助小红寻找钢笔，看看是不是一时忘在哪了，如果找到了，应借此教育其要细心，不能随便怀疑同学，这是不尊重他人的表现。如果钢笔确实是被偷走了，不管是否是小刚，都要对偷钢笔的同学批评教育，让其意识到自身行为的错误；如果钢笔最后也没有找到，应教育李红以后对自己的财物小心保管，避免再次丢失。最后，我会召开主题班会，引导同学们关于如何保管财物进行讨论，在这一过程中，引导同学们学会如何安全保管自己的财物，同时意识到要尊重他人，不随便拿别人的东西，形成良好的行为习惯。总结：总之，学生的成长需要老师的悉心爱护和耐心引导，遇到类似的事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，
10、在以后的工作中，加强对学生的教育，帮助他们学会正确处理问题的方式。2、你们班的同学因为课上违反纪律，放学后被留了下来，结果家长因为等候时间太长而冲进办公室和你大吵大闹。如果是你，你该怎么办？回答点题：家长和教师在学生的成长发展过程中都承担着重要角色，教师与家长建立良好关系是促进学生健康发展的重要保证。如果发生了题干中的情况，我会从以下几个方面进行处理。析题：首先，我会冷静情绪，不能因为家长的指责而生气。我会带家长去另外的办公室沟通，和家长解释是在教育学生，希望学生能够吸取教训，养成良好的学习习惯，争取家长的理解。其次，如果家长仍然情绪激动，我会真诚地跟家长道歉，没有提前和家长沟通好，引起了不必
11、要的误会，争取得到家长的谅解。再次，我会反思自己处理学生违纪的方式，尤其是放学后留同学在办公室这种方式，要注意违纪的情节、时间、家长想法等因素。同时要意识到，培养学生遵规守纪的习惯不是一蹴而就的，需要一个很长的过程，对学生的要求不能过于严格。最后，在以后的工作中，我会通过家访、电话沟通等方式，加强跟家长之间的联系，与他们建立信任，形成家校合力，避免类似事件的再次发生。总结：总之，作为-名教师，对学生要爱之深，但是不能责之切，要注意教育的方式、方法，要注意争取家长的合作，共同教育学生、引导学生成长。3、魏老师性格固执，老与学校领导吵架，你怎么看？回答点题：协调多方关系是教师工作必不可少的一部分，
12、作为教师应当有妥善处理各方关系的能力。如果我遇到题干中的情况我会做如下处理:析题：首先，如果我和魏老师关系亲近，我会劝慰魏老师，领导和老师的出发点都是希望学生更好，只是方式可能略有差异，争取与领导换位思考，相互包容，同时给学生树立尊重领导的良好榜样。其次，在平时工作中，遇到与魏老师和校领导沟通交流时，发挥个人机智，努力做他们的润滑剂，避免冲突，是沟通更顺畅。最后，我会反思自己平时的言行举止，学会换位思考，与同事领导构建和谐的工作环境。总结：总之，遇到同事与领导争吵，我们不应该坐视不管，要帮助同事转变思想，这样才能给学生树立良好榜样，才能培养德智体美劳全面发展的学生。4、 你的很多学生沉迷于智能
13、手机游戏，严重影响学习，你作为老师怎么办？回答点题：学生经常玩手机，不仅会影响学习成绩，同时也会导致视力下降、亲子关系遭破坏等种种生理和心理上的问题。-定要及时解决。析题：首先， 我们要利用教育教学活动使学生深刻认识到沉迷于玩手机的危害，明确当前的主要任务是学习。请学生试着培养自己的兴趣爱好，加强与别人的交流与沟通。我们自身也要创新教学形式，激发学生的学习兴趣和积极性，并在学习上开展娱乐活动，丰富学生的校园生活。然后，我们也要引|导家长多和孩子沟通，合理分配学生的玩手机时间，不粗暴禁止也不放任自由。总结：最后，相信通过我们家校协力，孩子一定能改掉玩手机的坏习惯。3、应急应变类主要针对课堂中的突
14、发状况，快速、冷静、最优解决，例如：学生发出怪异声音，学生晕倒，教学设备损坏等，总之要做到“以人为本”，将事情恶化程度降到最低，严肃对待，巧妙化解。答题思路：突发状况：控制局面，先制止，避免无法教学。紧急情况：快速反应，立刻处理或下课处理。处理方式：学生身体问题，救人第一位，学生上课有小动作、恶作剧，可先制止后下课单独沟通，严格批评和教育。应急预案：反思遇到类似事情，如何避免和加强应急预案。考题示例：1、上课时候因为你的口头禅，学生在下面模仿议论，导致课堂纪律混乱，你会怎么办？回答点题：老师在平时上课时候，可能会出现口头禅的问题，老师本身可能意识不到这个问题，但是如果有学生在下面模仿议论，导致
15、课堂纪律混乱，那么我会引起足够的重视。析题：首先，我会维持课堂秩序，并且向同学们进行道歉，希望大家不要学习老师这种不好的语言习惯并且保证以后要改正。其次，课后进行反思，意识到问题的严重性，下决心改正，在以后的教学过程中，有意识地控制口头禅的使用。最后，召开一次主题班会，以“形成良好的语言习惯为主题，让同学们充分讨论什么是好的语言习惯，如何养成，希望通过这样的方式，提高学生对正确使用口头语言的重要性的认识，不要刻意学习不良口语习惯。总结：总之，老师要从想做到为人师表，就需要在各个方面起到榜样示范的作用，同时老师也要通过进行终身学习，从各个方面提升自我。2、黄老师上课的时候多媒体突然没电了，如果你
16、是黄老师，你会怎么办？回答点题：上课过程中可能会出现-些突发情况，对于这些情况，老师应当冷静应对。如果我在上课时，多媒体突然没电了，那么我会从以下角度寻找问题并进行解决:析题：插头接触不良，自己可以处理好。先让同学们做练习题，自己将多媒体插头插好，重新开机，恢复正常上课。如果是线路问题，需要电工维修，且短时间可以修好。那么迅速联系电工师傅，请电工帮忙修多媒体，那么按照教案上的内容和步骤进行讲课，同时将学生的注意力转移到课堂上，可以组织学生讨论，期间询问电工的修理情况，待修好之后正常上课。如果是线路问题，需要电工维修，且短时间无法修好。这种情况下，如果上课内容没必要或者没有太大必要使用多媒体，那
17、么直接按照教案内容和步骤进行上课，进行板书，通过这种方式同样可以将内容讲授给学生； 如果必须使用多媒体，那么可以先用其他方式进行讲解，然后在下节课的时候进行补充；同时课后，提醒下节课上课的老师做好心理准备，提前准备预案。最后，也要进行自我反思，不要过分依赖多媒体，充分备课，做好两手准备，提高问题解决的能力。总结：总之，出现这种情况要沉着冷静，不慌不乱，维持正常上课秩序，保证课堂效率，同时也要提升处理突发情况的能力。3、放学后，你看到两名学生家长吵架，你怎么办？回答点题：家长吵架不仅不能将事情解决还会给学生一个坏的示范。作为班主任，我应该保持冷静并尽快解决问题。析题：首先，见到两位家长吵架，我会
18、立即制止，并快速将他们带到适合谈话的环境。安抚两位家长，使其情绪稳定下来，在进行有效的沟通。其次，分别向两位家长询问出现分歧的原因。如果是应为孩子之间有矛盾，我会找到两位学生，积极帮助学生解决出现的问题和摩擦，让学生握手言和，从根源解决家长的分歧。如果是因为其它事情引发争吵，我会积极劝服两位家长，让家长明白，家长是学生的第-任老师，有问题要用合适的方式解决给学生梳理好的榜样。最后，我会积极分析总结本次事件的始末，寻求更高效的解决方式。在平时多与家长沟通，及时发现问题解决问题，避免此类事情的再次发生。总结：总之，遇到家长之间的争吵，我会冷静分析，谨慎处理。使家长与家长之间，学校和家长之间保持良好
19、关系，构建和谐的家校共育环境。4、计划组织类班级活动的组织，班风建设教学活动计划，如何计划和组织答题思路：班级活动目的性和意义，要做到充分授权，让学生组织和参与，成为活动的主人，培养优良的班级风气，增加班级凝聚力。活动类要从事前、事中、事后三个阶段论述，事前合作计划，安排筹备（如集思广益，老教师经验分享，同事头脑风暴，领导建议和审批等），事中要合理分工，明确责任制度，保证活动顺利进行，提高自我要求，事后宣传和推广，要及时反思，复盘和总结经验。考题示例：1、校长让你组织新教师说课大赛，你怎么做？回答：新教师往往教学经验不足，组织新教师说课大赛，能够提高新教师积极学习的意识，使他们通过比赛，互相学
20、习教学经验，获得教学技能提升。因此，对于这次新教师说课大赛，我会高度重视，认真组织好。事前：在组织说课大赛之前，我会先与一些新教师进行沟通，了 解一下他们目前的经验基础如何，以及希望多长的准备时间等等；在此基础.上，我会做好前期准备，比如:通过张贴海报等方式把这次活动的举办形式、时间等加以公布，招募参赛人员；确定一些经验丰富的老教师作为评委；设计好比赛环节；准备好比赛奖品；预定好比赛用的教室并在比赛开始前进行精心的布置等。事中：在新教师说课大赛进行过程中，我会协调好各方面的活动。主持人根据预先确定的比赛流程，安排好活动的各个环节；给参赛老师提供展示自己的舞台，使参赛老师能够发挥出自己的真实水平
21、；老教师评委对参赛教师的表现进行点评并打分，选出一二三等奖并颁发奖品；在这个过程中，我会安排好专门的人员对本次比赛进行摄影、录像，以备宣传与留念；另外，还会安排好一-定的安保人员，维持好现场秩序，使说课比赛顺利进行。事后：比赛结束之后，可让参赛老师和评委进行合影，以进行留念；同时，我也会总结组织这次活动的经验教训，以为下次组织同样的活动提供借鉴。2、你被安排组织一个班春游，你会怎么做？回答：春游可以陶冶学生的性情，培养学生对自然、对国家的热爱之情。因此，作为这次春游的组织者，我一定认真准备，好好组织。事前：组织春游之前，我会先与负责的相关领导进行沟通，看一下领导对这次春游活动有哪些要求，同时会
22、收集学生的意见，从而确定这次春游的方案。之后会联系好车辆、景点、食宿等，确定好带队老师，计算后具体预算等。事中：在春游过程中，应保证各带队老师在照顾好学生安全，保证每一个学生都不掉队的情况下，带领学生中分观察、体验春天的自然之美。车辆应随时待命，根据要求把学生带到相关景点;后勤人员应保证食物和水的供应，医务人员也应随时做好准备，以防学生出现身体受伤等情况。在这个过程中，我会安排专门的学生负责春游的摄影工作，从而记录下这次春游中的关键时刻。事后：春游结束以后，我会鼓励学生，用自己的方式表达对这次春游的感受，并且举办一次学生作品展，让学生们把自己的作品充分展示出来。同时，我也会进行工作总结，为日后
23、类似工作积累经验。3、有家长反映，孩子放学后或节假日只顾上网。如果让你组织一次以此为主题的班会，你将怎么做？回答：家长所反映的问题在信息网络技术高速发展的今天，已成为普遍关注的问题。针对这一问题，开展一次主题班会可与家长形成家校合力，共同引导学生正确认识网络，利用网络提升学习效率，远离网络不良影响有重要意义。因此，我会高度重视，并认真组织此次主题班会。析题：在组织主题班会前，我会并充分与相关人员沟通。我会联系家长，收集家长的困惑和问题。另外我也会与学生进行交流，了解他们的期望与困惑。并争取学科老师与心理老师的支持，根据所掌握的情况确定班会的主题、形式，收集资料，准备ppt和班会内容，并向学生发
24、布会议具体通知。在会议的过程中，我会向学生介绍会议的主要内容及流程，利用各种资料先向学生介绍上网的利弊，抛出话题引导学生积极参与讨论、发表想法，在大家积极参与的热烈氛围中共同讨论健康的.上网方式。并在班会结束以后以”绿色上网计划”为主题写一份自己的计划书，并主动邀请家长参与其中，起到引导和监督作用。除此之外，我也会确保相关人员做好会议纪要并拍照、摄影，详细记录会议的点点滴滴。4、上课突然地震，你如何组织学生逃离？回答：点题地震发生时，保证学生的安全非常重要，在组织学生逃离的过程中，会充分地显示出一个老师的心理素质和职业道德，我会从以下几方面展开工作:析题：首先，我会保持理智，不能因此感到慌乱。
25、其次，我会要求同学们不要慌张，安排学生从前排开始，排队迅速撤离教室。在这个过程中，我应该走在学生后面，注意维持好学生的纪律，同时，留意是否有学生掉队，如果有掉队学生，应第一时间帮其跟上班级队伍，逃离现场。第三，学生逃出教学楼以后，引导学生迅速向操场转移，避免因周围房屋倒塌造成不必要的伤亡。第四，到操场后，再次清点班级人数，确保每一个同学都安全逃离。检查学生身体是否有因为慌乱而受伤的情况，如果发现，应给予及时处理。总结：总之，如果出现地震，我一定会保持理智，高度警惕，高效、有序地组织班级同学撤离。同时，在以后的教学中，也应加强对学生的安全教育，做好逃生演练，以防遇到其他的突发状况。5、综合分析类
26、实时报道评论类，热门话题，个人看法鉴赏类，名人名言，谚语等，主要阐述个人理解和看法答题思路：表明态度，鲜明地提出观点，紧跟主旋律色彩。提出观点进行阐述，正反面来辩证分析，一定要多角度。扣题，最后重新论述观点精华部分，作为升华和呼应。考题示例：观点类：1、有人说，老师应该具备“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，你怎么看？回答点题：有人说，老师应该具备衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的精神，他强调的是，作为老师，在自己的岗位上，要乐于奉献，爱岗敬业。对于这句话，我有以下看法:析题：首先，在当前社会中，提倡奉献，是非常有必要的。随着社会的发展，年轻一代的个人主义愈来愈盛行，在工作与生活中，想到更
27、多的是个人的权益，而不是集体或他人的利益。在这种情况下，很多的年轻老师往往在业余时间追求娱乐，在工作.上追求事不关己高高挂起，这样的状态对于老师这个职业来说无疑是不适合的。教师这个职业要求从业者也更多地关爱学生，为学生热情奉献，在工作上，能够投入更多的时间精力备课上课，帮助学生补课；在生活上，要了解每一个学生的学习和家庭情况，针对每一个学生的特点因材施教。当然，在进行无私奉献的同时，老师也应该注意保护自己的身体健康，不能为了奉献，而不计成本。有些老师因为工作过于劳累，患上各种疾病，一方面给自己和家人带来痛苦，另一方面也让自己无法在讲台上继续工作。这是很可惜的。老师只有在积极奉献的同时，注意锻炼
28、身体，养成健康的体魄，这样才能真正地为教师事业做出更多的贡献。总结：总之，作为一名老师，一方面要热爱工作，勇于奉献；另一方面还应该注意身体，关注健康。这才是长久之计。2、有人说，每一个孩子都是一座金矿，需要每个老师去精心挖掘，你怎么看？回答点题：点题有人说，每一个孩子都是一座金矿，需要每个老师去精心挖掘，这句话强调的是，每一个孩子都有发展的潜能，老师要对学生抱有期望，把学生培养成真正的人才。对于这句话，我有以下看法:析题：第一，新课程改革强调，学生是有发展潜能的个体，老师要对学生抱有期望。这是非常有道理的。从人本主义心理学的角度看，每个人都有着巨大的潜能，老师只要能够发现学生的潜能，并且朝着正
29、确的方向进行引导，一定能够帮助学生发挥出自己的潜能，为国家社会做出自己的贡献。第二，作为一个老师，应该看到，学生潜能的发挥不是一蹴而就的，这个发掘的过程需要老师和学生的共同努力，克服一定的困.难，才能获得成功。因此，老师应该要对此有足够的准备，对学生要有耐心，不能因为学生一段时间没有出现进步就对学生丧失信心，不管不问，这是老师不负责任的表现。第三，当然，学生也是一个完整的生命个体，他们在发展的过程中难免也会出现一些错误，对于学生的错误，老师也应该给予包容，用自己的爱心去感化学生，这样才能够真正挖掘出学生的这座金矿。总结：总之，作为新时代的教育者，我们一方面要看到学生的潜能，另一方面还要用自己的
30、耐心和爱心对待他们，这样有利于学生潜能的发挥。现象类1、班级老师体罚学生，学生告校长，老师说没有惩罚的教育不是真正的教育，你怎么看？回答点题：班级老师体罚学生，学生告校长，老师说没有惩罚的教育不是真正的教育，对于这件事情，我有以下看法:析题：第一，我想先分析一下这个老师的观点，没有惩罚的教育不是真正的教育。诚然，任何教育都应伴随着惩罚，惩罚是教育中一种不可或缺的手段。但是，在教育中，应该以激励为主，惩罚为辅，正确把握好两者的关系。同时，惩罚不等同于体罚，作为老师，不能体罚学生，否则会对学生的身心健康造成很大的伤害，不利于学生的健康成长。老师选择惩罚方式，应该采用为班级做一些事情的方式来进行，比
31、如值日等。第二，我们再分析一下这个老师的观点背后所持有的教育观。从这个老师的观点来看，这个老师从没有建立起正确的教育观。体罚学生是不尊重学生的表现，这个老师没有平等地看待学生；学生把这件事情告诉校长，老师对校长说出“没有惩罚的教育不是真正的教育”的观点，说明，在这件事情以后，这个老师也不注意自我反思，还在为自己的错误行为辩护，这不符合教师反思与终身学习的理念。总结：总之，我认为，这个老师应该树立正确的教育理念，端正自己的教学态度，这样才能担负起教书育人的神圣职责。2、近几年来，“留守学生”越来越吸引人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流较少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、
32、心理、生活、学习乃至人格出现了诸多问题，影响了他们健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？回答点题：“留守学生会对孩子产生不利影响。由于家庭教育长期缺位，父爱 母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。在对待“留守学生上我将采取以下几点措施:析题：首先，作为老师，我们应该做好日常监护工作，帮助留守儿童建立与父母的联系，例如提醒学生父母给孩子写信，发视频电话等，尽力让父母参与对他们的教育，让这些孩子能够感受到父母对自己的关心和爱护。其次，学校也应该成为留守儿童社会化过程中一个极其重要的场所，学校应千方百计加强对留守儿童教学、生活、安全方面的管理，通过加
