1、计算机应用基础教学大纲电子技术计算机应用基础课程教学大纲课程编号：0401040104 课程基本情况： 1.课程名称：计算机应用基础 2.英文名称：The Basic of Computer Application3.课程性质：专业必修4.学 分：3 学 时：705.适用专业：电子技术 6.先修课程：无7.考核形式：闭卷 一、教学目的与要求“计算机基础”是理工科非计算机类各专业的计算机公共基础课程，为 必修课。课程任务是较全面、概括性地讲述计算机科学与技术学科中的一些基础性知识和重要概念，主要包括：（1） 了解计算机的硬件结构与组成原理；（2） 了解操作系统的概念与其中一些重要概念；（3） 了
2、解计算机网络、数据库、多媒体等技术基本概念、相关技术和应用领域；（4） 掌握计算机基本应用技能。包括常用操作系统和办公软件的安装、配置和基本使用方法，网络的连接与设置和常用网络软件的使用。学生通过该课程的学习，应能在一个较高的层次上利用计算机、认识并处理计算机应用中可能出现的问题，并且能够在各自的专业中能够有意识的借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法。二、教学内容及学时分配章 次 内 容学时数课内讲授实践（实验）第一章 计算机与信息社会22第二章 计算机基础知识642第三章微型计算机硬件组成844第四章系统软件及其常用操作系统44第五章应用软件和办公软件1055第六章网络基础1055第
3、七章 Internet与Intranet633第八章数据库基础624第九章 多媒体技术基础642第十章信息系统安全与社会责任22合 计703220三、参考教材与书目（1） 何桥 朱丽莉，大学计算机基础，背景：高等教育出版社，2008年.（2） 顾刚，大学计算机基础，北京：高等教育出版社，2008.（3） 鲁宏伟，王厚祥，多媒体计算机技术.北京: 电子工业出版社,2007.（4） 美June Jamrich Parsons,Dan Oja著，田丽韫，龚波 译，计算机 文化，北京：机械工业出版社，2004.（5） 卢湘鸿，计算机应用基础（第5版），北京：清华大学出版社，2007.（6） 李秀，安颖
4、莲，计算机文化基础（第5版），北京：清华大学出版社，2005.四、教学内容安排第一章 计算机与信息社会【教学目的与要求】1、 了解计算机技术发展过程及发展趋势 2、 了解计算机的应用范围及不同应用领域的特点 3、 了解信息技术的发展趋势 【教学重点】1、 了解计算机的应用范围及不同应用领域的特点2、 了解信息技术的发展趋势 【教学难点】1、 了解计算机的应用范围及不同应用领域的特点 【教学方法与教学手段】1、 课堂理论讲授法；2、 课堂多媒体课件演示法；3、 基于问题的讨论法；4、 小组合作探究法；【教学过程】第一节 计算机的发展一、 计算机的发展 （一） 电子计算机的问世（二） 计算机的分代
5、（三） 计算机的分类 （四） 未来新型计算机第二节 信息技术概述一、 信息技术基础知识 （一） 信息与数据（二） 信息技术 Information Technology二、 现代信息技术的内容 （一） 信息基础技术 （二） 信息系统技术 （三） 信息应用技术 三、 未来信息技术的发展趋势 （一） 数字化（二） 多媒体化（三） 高速度、网络化、宽频带（四） 智能化第三节 计算机在信息社会中的应用一、 计算机的主要应用领域（一） 工商：电子商务、CAD/CAM（二） 教育：多媒体教育、远程教育（三） 医药：CAT、MRI、远程医疗（四） 政府：电子政府（五） 娱乐：虚拟现实、电影特技（六） 科研：
6、数据采集、计算分析（七） 家庭：家庭信息化 二、 计算机的应用类型（一） 科学计算（二） 数据处理（三） 电子商务（四） 过程控制（五） CAD/CAM/CIMS（六） 多媒体技术（七） 虚拟现实（八） 人工智能【参考文献】1、 秦维佳主编大学计算机基础教程机械工业出版社2005.9.2、 冯博琴、吕军等大学计算机基础（第二版）清华大学出版社2004.8.3、 孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础实验指导，高等教育出版社, 2007.4、 孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础高等教育出版社, 2007.第二章 计算机基础知识【教学目的与要求】1、 理解计算机系统的基本组成2、 理解软件的分类及常用软件
7、的功能3、 理解计算机基本工作方式4、 理解数值转换及运算5、 理解信息在计算机内的表示与存储方式【教学重点】1、 计算机系统的基本组成2、 软件的分类及常用软件的功能3、 计算机基本工作方式4、 数值转换及运算5、 信息在计算机内的表示与存储方式【教学难点】1、 数值转换及运算2、 信息在计算机内的表示与存储方式【教学方法与教学手段】1、 课堂理论讲授法；2、 课堂多媒体课件演示法；3、 基于问题的讨论法；4、 小组合作探究法；【教学过程】第一节 计算机系统的组成与工作原理一、 计算机系统的组成 （一） 计算机系统分为：硬件+软件二、 计算机硬件组成 （一） “五大部件”（二） “三大总线”
8、三、 计算机基本工作原理 （一） 计算机指令及其工作过程（二） 计算机工作原理图第二节 数制转换及运算一、 进制数的组成结构（一） 二进制数（Binary）：由0和1组成，运算规则是逢二进一。（二） 十进制数（Decimal）：由0到9十个数字组成，逢十进一。（三） 八进制数（Octal）：由0到7八个数字组成，逢八进一。（四） 十六进制数（Hexadecimal）：由0到9十个数字和A-F六个字母组成，逢十六进一。二、 书写与表示方法（一） 一般我们用（）角标表示不同的进制数。三、 不同进制数之间的转换（一） 十进制整数转非十进制整数（二） 二进制整数转非二进制整数第三节 数据在计算机中的表
9、示一、 二进制优点：物理上容易实现，运算简单，可靠性、通用性强二、 数值（一） 符号数的机器数表示（二） 浮点数表示（三） 带符号数的表示三、 字符（一） 西文字符（二） 汉字编码（三） 汉字字形编码（四） 其他汉字编码七、参考文献1、 秦维佳主编大学计算机基础教程机械工业出版社2005.9.2、 冯博琴、吕军等大学计算机基础（第二版）清华大学出版社2004.8.3、 孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础实验指导，高等教育出版社, 2007.4、 孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础高等教育出版社, 2007.第三章 微型计算机硬件组成【教学目的与要求】1、 了解微型计算机的组成、主要性能指标、发展方
10、向及其分类2、 理解微型计算机各部件的功能与主要技术指标【教学重点】1、 了解微型计算机的组成、主要性能指标、发展方向及其分类2、 理解微型计算机各部件的功能与主要技术指标【教学难点】1、 了解微型计算机的组成、主要性能指标、发展方向及其分类2、 理解微型计算机各部件的功能与主要技术指标【教学方法与教学手段】1、 课堂理论讲授法；2、 课堂多媒体课件演示法；3、 基于问题的讨论法；4、 小组合作探究法；【教学过程】第一节 微型计算机（3课时）一、 微型计算机概述（一） 微型计算机基本结构（二） 微型计算机的主要性能指标（三） 微型计算机的发展方向二、 微型计算机的分类（一） 按组成结构分类（二
11、） 按用途分类第二节 微型计算机硬件系统一、 主板（一） 主板架构（二） 芯片组（三） 主板上的辅助功能二、 CPU（一） CPU分类三、 存储器（一） 存储器的分类（二） 内外部存储器的特点（三） 内部存储器（四） 外部存储器四、 总线与接口（一） 总线分类（二） 总线标准（三） 计算机与外部设备接口五、 输入/输出设备（一） 输入设备（二） 输出设备（三） 其他设备【参考文献】1、 秦维佳主编大学计算机基础教程机械工业出版社2005.9.2、 冯博琴、吕军等大学计算机基础（第二版）清华大学出版社2004.8.3、 孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础实验指导，高等教育出版社, 2007.4、
12、孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础高等教育出版社, 2007.第 四 章 系统软件及其常用操作系统【教学目的与要求】1、 了解微型计算机的组成、主要性能指标、发展方向及其分类2、 理解微型计算机各部件的功能与主要技术指标【教学重点】1、 微型计算机各部件的功能与主要技术指标2、 微型计算机的主要性能指标【教学难点】1、 微型计算机各部件的功能与主要技术指标【教学方法与教学手段】1、 课堂理论讲授法；2、 课堂多媒体课件演示法；3、 基于问题的讨论法；4、 小组合作探究法；【教学过程】第一节 操作系统基础一、 操作系统（一） 操作系统概述（二） 常用操作系统简介二、 处理机管理（一） 单道程序系统
13、 （二） 多道程序系统（三） 进程（四） 线程三、 存储管理（一） 虚拟内存（二） 存储器分配（三） 地址的转换（四） 信息的保护四、 文件系统（一） 文件的基本概念（二） 目录结构（三） Windows 文件系统五、 设备管理（一） 设备驱动程序（二） 即插即用（Plug and Play，PnP）（三） 通用即插即用（Universal Plug and Play，UPnP）（四） 集中管理（五） 提高使用效率第二节 中文 Windows XP一、 基本知识和基本操作（一） Windows的发展史（二） Windows XP的特点（三） Windows XP的桌面（四） 中文输入（五） 剪
14、贴板和剪贴薄查看器（六） Windows XP帮助系统二、 程序管理（一） 应用程序的运行和退出（二） 创建和使用应用程序的快捷方式三、 文件和文件夹的管理（一） 文件和文件的命名（二） “我的电脑”与“Windows资源管理器”（三） 管理文件和文件夹四、 控制面板（一） 显示属性设置（二） 添加硬件（包括打印机）（三） 安装和删除应用程序（四） 其他设置第三节 实用程序一、 实用程序的分类（一） 诊断程序：能够识别并改正计算机系统存在的问题。（二） 反病毒程序：查找并删除计算机上的病毒（三） 卸载程序：从硬盘上安全的、完全的删除一个没有用的程序和相关的文件。（四） 备份程序：把硬盘上的文件
15、复制到其他存储设备上，以便原文件丢失或损坏后能够恢复。（五） 文件压缩程序：压缩磁盘上的文件，减小文件的长度。七、参考文献1、 秦维佳主编大学计算机基础教程机械工业出版社2005.9.2、 冯博琴、吕军等大学计算机基础（第二版）清华大学出版社2004.8.3、 孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础实验指导，高等教育出版社, 2007.4、 孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础高等教育出版社, 2007.第五章 应用软件和办公软件【教学目的与要求】1、 理解office软件2、 理解并掌握文字编辑排版3、 理解并掌握电子表格制作4、 掌握演示软件的基本使用方法【教学重点】1、 文字编辑排版2、 电子表格
16、制作3、 演示软件的基本使用方法【教学难点】1、 文字编辑排版2、 电子表格制作3、 演示软件的基本使用方法【教学方法与教学手段】1、 课堂理论讲授法；2、 课堂多媒体课件演示法；3、 基于问题的讨论法；4、 小组合作探究法；【教学过程】计算机一开机，加载的第一个软件就是操作系统。第一节 应用软件概述一、 办公软件包（一） Office XP的新功能（二） 办公软件包按功能分别处理的分类：二、 图形和图像处理软件（一） 计算机的图形分为两大类：矢量式（Vector）图形和位图式（Bit Map）图形。三、 数据库软件：（一） 计算机真正强大之处就是在于对大量数据的存储、组织和检索能力。（二）
17、一般是由数据库软件来完成这些任务的，也就是数据库管理系统（DBMS）。例如Microsoft Access、Visual FoxPro、My SQL等，SQL Server、Oracle Sybase 和DB2等。（三） 数据库软件的应用：四、 Internet服务软件五、 娱乐与学习软件（一） 娱乐软件（二） CAI软件（Computer Assisted Instruction， 计算机辅助教学）第二节 文字处理软件一、 文字处理概述（一） Word 2002 的功能：二、 文档的输入三、 文档的编辑第三节 电子表格软件一、 电子表格概述（一） Excel 2002 的基本知识：二、 工作
18、表的基本操作（一） 向单元格输入数据在单元格中输入数据的方法有三种：直接输入数据、利用“自动填充”功能输入有规则的数据、从外部导入数据（二） 输入有效数据（三） 使用公式和函数（四） 工作表编辑和格式化三、 数据的图表化（一） 编辑图表；（二） 修饰图表四、 数据管理（一） 数据清单第四节 演示软件一、 演示文稿的基本操作（一） 建立演示文稿二、 在幻灯片上添加对象（一） 插入声音和动画文件（二） 插入超级链接三、 设置幻灯片外观（一） 母板（二） 设置模版（三） 配色方案四、 设置幻灯片放映（一） 动画（二） 设置幻灯片间切换效果（三） 设置放映方式 （四） 将演示文档发布到Web服务器七、
19、参考文献1、 秦维佳，主编大学计算机基础教程机械工业出版社2005.9.2、 冯博琴、吕军等大学计算机基础（第二版）清华大学出版社2004.8.3、 孙淑霞，丁照宇主编大学计算机基础实验指导，高等教育出版社, 2007.4、 孙淑霞，丁照宇主编大学计算机基础高等教育出版社, 2007.第六章 网络基础（课时）【教学目的与要求】1、 了解计算机网络发展和功能2、 了解计算机网络的基本组成和一般工作方式3、 了解常用的计算机网络传输介质4、 理解数据通信的基础知识5、 了解常用的网络软件和网络操作系统6、 了解局域网的特点和组成7、 了解常用网络连接设备的功能（网卡、集线器 、调制解调器、路由器、
20、网桥）8、 掌握网络的连接与设置 【教学重点】1、 网络的连接与设置 2、 常用的计算机网络传输介质3、 数据通信的基础知识4、 局域网的特点和组成5、 常用网络连接设备的功能（网卡、集线器 、调制解调器、路由器、网桥）6、 计算机网络的基本组成和一般工作方式【教学难点】1、 网络的连接与设置 2、 局域网的特点和组成3、 常用网络连接设备的功能（网卡、集线器 、调制解调器、路由器、网桥）【教学方法与教学手段】1、 课堂理论讲授法；2、 课堂多媒体课件演示法；3、 基于问题的讨论法；4、 小组合作探究法；【教学过程】第一节 计算机网络概述一、 计算机网络发展史 （一） 什么是计算机网络（二）
21、计算机网络的发展二、 计算机网络系统的组成与功能 （一） 计算机网络系统的组成 （二） 计算机网络的功能三、 计算机网络的分类（一） 局域网（二） 城域网（三） 广域网（四） 在一个学校范围内的计算机网络通常我们称为校园网。 四、 网络的拓扑结构 （一） 星形拓扑（二） 总线形拓扑结构（三） 环形拓扑结构（四） 树形拓扑（五） Internet拓扑结构五、 计算机网络的体系结构 （一） 协议：一套关于信息传输顺序，信息格式和信息内容等的约定。（二） 协议三要素 （三） 开放系统互连OSI参考模型第二节 数据通信基础知识一、 基本概念（一） 通信系统基本要素 :信源、信道、信宿（二） 数字数据编
22、码：非归零编码、曼彻斯特编码、差分曼彻斯特编码（三） 模拟信号编码 ：（四） 信道-在数据通信系统中，信道是传送信号的通路。（五） 带宽-指信道能传送信号的频率宽度，可传送的信号的最高频率与最低频率之差。（六） 基带与宽带-人们将数据信道直接传输数字信号的传输方式叫做基带传输。（七） 利用模拟信道传输信号的传输方式叫做频带传输或宽带传输。（八） 数据传输方式-串行传输、并行传输；（九） 线路通信方式（一十） 同步技术（一十一） 异步传输（一十二） 同步传输二、 信息交换技术与差错控制 （一） 线路交换-是一种直接交换方式。发送点与接收点之间构成一条实际连接的专用物理线路。（二） 报文交换 -以
23、报文为交换单位，临时选择通信网络中的一条线路传送数据。（三） 分组交换-将报文划分成一个个平均大小保持不变的小组作为交换单位，其他与报文交换相同。（四） 数据交换通信服务形式有两类:面向连接服务、面向无连接服务；三、 数据传输介质（一） 双绞线（二） 同轴电缆 （三） 光缆（四） 无线介质第三节 计算机网络的硬件与软件组成一、 网络的主体设备（一） 常用 服务器二、 网络的连接设备 （一） 网络适配器(网卡)（二） 集线器（HUB）三、 网络软件系统（一） NetBEUI（NetBIOS Extend User Interface）网络基本输入输出系统扩展用户接口。适合单网段小型局域网，无路由
24、功能。 （二） IPX（Internet Packet Exchange Protocol）运行在网络层的包交换协议。使应用程序能在网络上发送包和接收包。（三） SPX（Sequenced Packet Protocol）运行在传输层上的顺序包交换协议，在通信用户之间建立并使用应答进行差错检测。（四） TCP/ IP协议四、 网络操作系统 （一） 网络操作系统：具有网络功能的操作系统（二） 特点（三） 功能五、 网络地址 （一） IP地址是IP协议提供的一种地址格式，它为Internet上的每一个网络和每一台主机分配一个网络地址，以此来屏蔽物理地址的差异。是运行TCP/IP协议的唯一标识。（二
25、） IP地址格式 （三） IP地址结构：网络部分+机器部分 （四） IP地址类型（五） 子网掩码（六） 域名系统DNS第四节 局域网一、 局域网体系结构（一） 局域网定义 （二） 局域网特点（三） 局域网的关键要素 （四） IEEE802.3标准 二、 局域网组网示例 （一） 建网步骤 第五节 网络互连一、 网络互连概述（一） 网络互连: （二） TCP/IP协议来互联不同的网络 （三） 网络互连形式: 二、 网络间的互连设备（一） 中继器-在OSI模型的物理层上实现信号放大和再生。（一） 网桥-在OSI模型的数据链路层上实现互连。（二） 路由器-在OSI模型的网络层上实现互连。（三） 交换机
26、-交换发生在OSI参考模型的数据链路层（四） 网关-在OSI模型的传输层上实现互连。（五） 调制解调器 -通过公用电话网（PSTN）连接计算机的设备。三、 广域网上的通信技术 （一） 分组交换网与帧中继 （二） 数字数据网DDN （三） ISDN （四） FDDI（五） xDSL（六） 异步传输模式ATM技术四、 常用网络测试工具 （一） IPCONFIG（二） 连通性测试 Ping【参考文献】1、 秦维佳主编大学计算机基础教程机械工业出版社2005.9.2、 冯博琴、吕军等大学计算机基础（第二版）清华大学出版社2004.8.3、 孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础实验指导，高等教育出版社, 2
27、007.4、 孙淑霞 丁照宇主编大学计算机基础高等教育出版社, 2007.第 七 章 Internet与Intranet【教学目的与要求】1、 理解因特网的作用及典型服务类型2、 理解MAC地址、IP地址、域名及域名解析过程3、 了解文件传输协议FTP的概念和主要功能4、 掌握网页制作软件的基本使用方法5、 了解FTP下载和上传文件的方法6、 掌握浏览器的使用及基本的网络信息检索方法7、 掌握电子邮件的使用【教学重点】1、 理解因特网的作用及典型服务类型2、 理解MAC地址、IP地址、域名及域名解析过程3、 了解文件传输协议FTP的概念和主要功能4、 了解FTP下载和上传文件的方法5、 掌握浏
28、览器的使用及基本的网络信息检索方法【教学难点】1、 理解MAC地址、IP地址、域名及域名解析过程2、 了解FTP下载和上传文件的方法3、 掌握浏览器的使用及基本的网络信息检索方法【教学方法与教学手段】1、 课堂理论讲授法；2、 课堂多媒体课件演示法；3、 基于问题的讨论法；4、 小组合作探究法；【教学过程】第一节 Internet基础一、 Internet基础 （一） Internet概况（二） Internet建立连接第二节 Internet基本服务一、 WWW浏览（一） 超链接（二） 浏览器（三） 搜索引擎 二、 FTP与Telnet（一） FTP 软件（二） 远程登录Telnet三、 电子邮件 （一） 电子邮件收发示意（二） 邮件地址（三） 邮件客户端软件 （四） Outlook Express邮件帐号设置（教师演示） 四、 IP电话（一） IP电话（Internet Phone）又称网络电话。它是在Internet网上通过TCP/IP协议实时传送语音信息的应用，即分组话音通信。 （二） 工作方式:第三节 Intranet一、 Intranet网络结构（一） 传统的企业内部网络使用的是客户端/服务器(C/S)结构。Intranet使用的是浏览器(Browser)/服务器(Server)结构，即B-S结构。（二） 在Intranet中，最底层为网络硬件，中间层
