1、中班语言教案评语中班语言教案评语1. 幼儿园教案中的评价语 康康，你是一个听话乖巧的BOY。 别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。康康，幼儿园里、家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都特别有养分。 新的学期，你又长大了一岁，老师信任你会吃的又快又好的，OK？ 徐冬亮，你是一个活泼、开朗、聪慧的BOY.，和小伴侣相处的非常融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小伴侣和你一起玩，都快乐呀！老师盼望你以后在应当上学的日子每天都坚持按时入园。”老师信任你肯定能够做到的，好吗？ 叶群：你是个可爱的小女孩，平常很有礼貌，也很恪守纪律，愿意和小伙伴嬉戏玩耍，并且能热心
2、关心其他小伴侣。 老师是你的伴侣，在你遇到困难的时候老师特别情愿关心你，来吧！老师等着你呢！ 通过一学期的集体生活，汤启航小伴侣的进步很大，变的爱上幼儿园了，平常也能自动和老师打招呼，自动和小伴侣沟通。老师盼望你在新的一年里能仔细听老师上课并且乐观举手发言。 谁吃饭时吃得最洁净？又是谁做操的时候最仔细？当然就是你喽，聪慧、可爱的舟舟！你的进步可大了，动手力量和交往力量都有了明显提高。假如你能在集体中大胆表述本人的意愿那就更棒了，老师信任你肯定能够做到的！ HI！小每天！你聪慧，有主意，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。 你愿意参与集体活动，体育活动中总能观察你生龙活虎的身影，课堂上也总能观察
3、你积极的举手发言。在新的一年里老师盼望你的情商和智商一样精彩。 Ok？ 祎祎是个可爱的小姑娘，平常喜爱和老师讲一些本人的兴奋事，虽然有时会耍点小脾气，但听大人的话，也很讲道理。盼望在新的一年里通过本人的努力取得更大的进步。 强强，你是一个活泼、开朗、聪慧的BOY，和小伴侣相处的非常融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小伴侣和你一起玩，都快乐呀！老师盼望你以后在应当上学的日子每天都坚持按时入园。”老师信任你肯定能够做到的，好吗？鑫宇：天真活泼的你，对体育活动很感爱好，每次体育活动都能乐观参与，并能把这种热忱也传递给别的小伴侣，让他们也乐观的参与到活动中去。 老师盼望你能在新的一年里养成
4、良好的卫生习惯，OK？ 冰冰：你是个乖巧懂事的小姑娘，平常特别讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能关心其他小伴侣。 坚持上幼儿园，乐观参与老师组织的各种活动。盼望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习惯，老师会更喜爱你的。 伟伟：你是个活泼好动又聪慧的小男孩，上课能乐观开动脑筋回答问题，平常也很愿意关心其他小伴侣，喜爱帮老师做事。盼望在新的一年里你能在嬉戏玩耍时和小伙伴相互谦让，老师会更喜爱你。 涵涵：你是聪慧懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课仔细听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋。乐观参与幼儿园的各项活动，通过一学期的集体生活，各方面进步都很大。 盼望在新的一年里养成好的午睡习惯，做一个全面进展的
5、好孩子。 涵涵，你是个聪慧、活泼、大方的小女孩。 你舞姿美丽，歌声悦耳，能够本人的事情本人做，还会关心小伴侣脱衣服，大家都特别喜爱你。老师盼望你再接再厉，信任你以后会愈加精彩！ 文雅和开朗都是你玥玥的的真实写照.记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼、热忱、有礼貌.动手力量也有了很大的提高，大家都在夸你“玥玥真棒”！玥玥，假如你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了！ 花玲：你是个活泼、开朗、有主意的小姑娘，在吃饭、睡觉、语言表达方面进步都很大。 老师盼望你在新的一年里上课时不要乱插嘴，要说话先举手，好吗？ 钱潘凡：你是一个聪慧可爱的小男孩，愿意与人交往，对英语特
6、别感爱好。进餐习惯好，本学期你的动手力量有了很大的提高，还学会了本人穿裤子，老师真为你兴奋。 盼望你在新的一年里，能在集体中大胆表现本人。 高惠，你是一个可爱的小女孩。 每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“老师早！”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。高惠，上课回答问题的声音高一点行吗？老师信任你肯定能做到的。 洪秋芃：你是个可爱的小女孩，本人的事能本人做，愿意关心其他小伴侣。语言表达也得到了肯定的进展。 盼望在新的一年里能乐观举手发言。 小宝：你是个虎头虎脑的小男孩，老师都很喜爱你，平常你能听老师的话，恪守纪律和小伴侣友好相处。 在新的一年里老师盼望你能提高本人的语言表达力量和自我服
7、务力量。 沙维尔：你是个顽皮的小男孩，平常爱说话，能自动和老师沟通。 上课也能举手发言。但喜爱和小伴侣打打闹闹，老师盼望你在新的一年里改正缺点，发扬优点，做个人见人爱的好孩子。 陈张志：你是个内向、胆怯的男孩，也能和 小伙伴友好相处。但平常不太爱说话，老师盼望在新的一年里你能自动和老师说说你的心理话，并养成良好的卫生习惯，OK？ 瑞瑞是个可爱又将卫生的小姑娘，通过一学期的集体生活，现在能自动和老师讲话，自动和小伴侣玩耍了，各方面进步都很大。 盼望以后做事要用心，动作要快。 旭是个聪慧可爱的小男孩，通过一学期的集体生活已经愿意上幼儿园，。 2. 幼儿园中班语言活动评价怎样写 > 李鹏亚 幼
8、儿园教案评价怎样写【篇一：如何评价幼儿园教学活动】如何评价幼儿园教学活动评价切入点内容活动目的（达成性）应详细、明确，重点、难点突出活动目的要有可操作性，即通过一个活动要丰富幼儿什么学问与阅历，培育什么技能与力量，养成什么品德与习惯，要详细明7a64e78988e69d8331333433623739了，不能泛泛空谈。其次，要突出课题本身的要求，假如一个活动是教幼儿学习绕口令，就要强调绕口令的活动目的，在语速上、发音吐字上要与学习儿歌、故事的目的要求有所区分；再如，学习装饰画，就要与学习命题画和意愿画的目的不同，应引导幼儿用连续对偶纹样或用间隔相同的图案装饰物体为目的。第三，每个活动中的重、难
9、点应突出。新教内容为重点，复习、巩固为帮助。如学习6的相邻数，可以在复习5的相邻数基础上学习新学问，假如幼儿把握得好，可以延长学习7的相邻数，但必需以学习6的相邻数为重点，不能本末倒置、主次不分，让人弄不清晰究竟是学习几的相邻数。活动内容（正确性）要健康、正确，符合幼儿年龄水平1、每个活动都应有详细明确的目的，使人一目了然。2、老师选择活动内容时，一是要留意内容的正确性，老师对本人把握不准的内容，要查找材料，做好核实，不要将一些本人把握不准或错误的内容教给孩子。3、选择的内容要符合幼儿的年龄特点，由于不同年龄的幼儿有不同的发育规律，每一年龄段的幼儿爱好也不同，并且不同年龄的幼儿猎取的生活阅历也
10、不同，因而，根据幼儿的年龄特点选择的教学内容应 3. 幼儿园教案中的评价语 康康，你是一个听话乖巧的BOY。 别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。康康，幼儿园里、家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都特别有养分。 新的学期，你又长大了一岁，老师信任你会吃的又快又好的，OK？ 徐冬亮，你是一个活泼、开朗、聪慧的BOY.，和小伴侣相处的非常融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小伴侣和你一起玩，都快乐呀！老师盼望你以后在应当上学的日子每天都坚持按时入园。”老师信任你肯定能够做到的，好吗？ 叶群：你是个可爱的小女孩，平常很有礼貌，也很恪守纪律，愿意和小伙伴嬉戏
11、玩耍，并且能热心关心其他小伴侣。 老师是你的伴侣，在你遇到困难的时候老师特别情愿关心你，来吧！老师等着你呢！ 通过一学期的集体生活，汤启航小伴侣的进步很大，变的爱上幼儿园了，平常也能自动和老师打招呼，自动和小伴侣沟通。老师盼望你在新的一年里能仔细听老师上课并且乐观举手发言。 谁吃饭时吃得最洁净？又是谁做操的时候最仔细？当然就是你喽，聪慧、可爱的舟舟！你的进步可大了，动手力量和交往力量都有了明显提高。假如你能在集体中大胆表述本人的意愿那就更棒了，老师信任你肯定能够做到的！ HI！小每天！你聪慧，有主意，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。 你愿意参与集体活动，体育活动中总能观察你生龙活虎的身影，
12、课堂上也总能观察你积极的举手发言。在新的一年里老师盼望你的情商和智商一样精彩。 Ok？ 祎祎是个可爱的小姑娘，平常喜爱和老师讲一些本人的兴奋事，虽然有时会耍点小脾气，但听大人的话，也很讲道理。盼望在新的一年里通过本人的努力取得更大的进步。 强强，你是一个活泼、开朗、聪慧的BOY，和小伴侣相处的非常融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小伴侣和你一起玩，都快乐呀！老师盼望你以后在应当上学的日子每天都坚持按时入园。”老师信任你肯定能够做到的，好吗？鑫宇：天真活泼的你，对体育活动很感爱好，每次体育活动都能乐观参与，并能把这种热忱也传递给别的小伴侣，让他们也乐观的参与到活动中去。 老师盼望你能
13、在新的一年里养成良好的卫生习惯，OK？ 冰冰：你是个乖巧懂事的小姑娘，平常特别讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能关心其他小伴侣。 坚持上幼儿园，乐观参与老师组织的各种活动。盼望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习惯，老师会更喜爱你的。 伟伟：你是个活泼好动又聪慧的小男孩，上课能乐观开动脑筋回答问题，平常也很愿意关心其他小伴侣，喜爱帮老师做事。盼望在新的一年里你能在嬉戏玩耍时和小伙伴相互谦让，老师会更喜爱你。 涵涵：你是聪慧懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课仔细听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋。乐观参与幼儿园的各项活动，通过一学期的集体生活，各方面进步都很大。 盼望在新的一年里养成好的午睡习惯，
14、做一个全面进展的好孩子。 涵涵，你是个聪慧、活泼、大方的小女孩。 你舞姿美丽，歌声悦耳，能够本人的事情本人做，还会关心小伴侣脱衣服，大家都特别喜爱你。老师盼望你再接再厉，信任你以后会愈加精彩！ 文雅和开朗都是你玥玥的的真实写照.记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼、热忱、有礼貌.动手力量也有了很大的提高，大家都在夸你“玥玥真棒”！玥玥，假如你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了！ 花玲：你是个活泼、开朗、有主意的小姑娘，在吃饭、睡觉、语言表达方面进步都很大。 老师盼望你在新的一年里上课时不要乱插嘴，要说话先举手，好吗？ 钱潘凡：你是一个聪慧可爱的小男孩，愿意与
15、人交往，对英语特别感爱好。进餐习惯好，本学期你的动手力量有了很大的提高，还学会了本人穿裤子，老师真为你兴奋。 盼望你在新的一年里，能在集体中大胆表现本人。 高惠，你是一个可爱的小女孩。 每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“老师早！”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。高惠，上课回答问题的声音高一点行吗？老师信任你肯定能做到的。 洪秋芃：你是个可爱的小女孩，本人的事能本人做，愿意关心其他小伴侣。语言表达也得到了肯定的进展。 盼望在新的一年里能乐观举手发言。 小宝：你是个虎头虎脑的小男孩，老师都很喜爱你，平常你能听老师的话，恪守纪律和小伴侣友好相处。 在新的一年里老师盼望你能提高本人的语言
16、表达力量和自我服务力量。 沙维尔：你是个顽皮的小男孩，平常爱说话，能自动和老师沟通。 上课也能举手发言。但喜爱和小伴侣打打闹闹，老师盼望你在新的一年里改正缺点，发扬优点，做个人见人爱的好孩子。 陈张志：你是个内向、胆怯的男孩，也能和 小伙伴友好相处。但平常不太爱说话，老师盼望在新的一年里你能自动和老师说说你的心理话，并养成良好的卫生习惯，OK？ 瑞瑞是个可爱又将卫生的小姑娘，通过一学期的集体生活，现在能自动和老师讲话，自动和小伴侣玩耍了，各方面进步都很大。 盼望以后做事要用心，动作要快。 旭是个聪慧可爱的小男孩，通过一学期的集体生活已经愿意上幼儿园，。 4. 幼儿园中班一周评价教案 搞任何工作
17、都应有高度的方案性，教学工作也不例外.只要根据方案进行，才能克服教学工作中的盲目性，才能提高工作效率，不断改进教学工作.教学工作中的课时方案；即教案，是老师进行教学活动的依据，它关系到一节课的详细支配和教学质量.因而，如何编写好教案则应是每一位老师都非常注重的问题. 一、教案的作用及写好教案的意义 1.是教学活动的依据 写好教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件.教学过程是由老师的教和同学的学所组成的双边活动过程.教学取得胜利，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、同学必需把握的基础学问和技能、技巧，要深刻透彻地理解，并能坚固地记忆和娴熟地把握；另一方面要求同学在把握规定的基
18、础学问、技能、技巧的基础上，发挥学习的乐观性和制造性，把所把握的基础学问类推到有关问题中，去理解、分析、处理新的问题.要实现这样的目的，就要在授课前充分了解同学的熟悉规律和身心进展的规律，依据物理教学过程的详细特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵照教学规律有的放矢地进行教学.假如不仔细书写教案，教学过程中必定目标模糊、心中很多、要求不当、随心所欲而不行能取得好的教学效果. 2.有利于教学水平的提高 仔细编写教案是提高教学水平的重要过程.老师编写教案是一个讨论教学大纲、教材、教学内容、同学及教法等因素的综合过程.在这个过程中，老师不只要讨论物理学的学问体系、同学学习物理的情况（接受水平、心理
19、特点和思维规律），而且要根据大纲的精神，分析教材的编写意图和教材特点，分析教材的学问结构、体系和深广度，特殊是要以全体为背景，分析各部分教材的特点，明确教材的要求、教材的重点难点，分析学问的价值功能，酝酿设计教学过程，确定教学方法. 教学水平的提高，在很大程度上取决于对教材的研究.只要下功夫，刻苦研究、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高. 3.有助于教研活动的开展 编写教案是开展教学讨论、提高教学讨论力量的过程.教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的学问教授给同学并达到培育力量、进展智力的目的.如何做到合理地教授是编写教案的关键，这就需要老师在编写教案时
20、，不断地仔细探究物理学本身的学问系统和结构，深化讨论同学的心理特征、学业水平及其认知规律，优选与教材内容和同学特点相顺应的教学方法进行施教.因而，仔细编写好教案，对于老师的教学讨论，提高教学水平无疑是很有价值的. （一）编写教案前的预备工作 1.研究大纲、教材，确定教学目的 在研究大纲、教材的基础上，把握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求，把握教材的基本思想，确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括学问方面、智能方面、思想训练方面. 课时教学目的要订得详细、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统，制定教学目的要依据教学大纲的要求、教材内容、同学素养、教学手段等实际状况为动身点，考
21、虑其可能性. 2.明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点 在研究整个教材的基础上，明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点，是指关键性的学问，同学理解了它，其它问题就可迎刃而解.因而，不是说教材重点才重要，其它学问就不重要.所谓难点是相对的，是指同学经常简单误会和不简单理解的部分.不同水平的同学有不同的难点.写教案时，次要考虑这样几类学问经常是学习的难点：概念笼统同学又缺乏感性熟悉的学问.思维定势带来的负迁移.现象简单、文字概括性强的定律或定理.依据教学大纲要求，不能或不必做深化阐述的学问.概念相通、方法相像的学问.数学学问运用到物理中而形成困难的学问. 3.组
22、织教材，选择教法 依据教学准绳和教材特点，结合同学的详细状况和学校设备条件来组织教材考虑教法，初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的，同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必需围绕中心内容，依据教材的内在联系贯穿重点，确定讲解的层次和步骤.同时，在选择教法上，还必需充分注重考虑如何集中同学的留意力、启发同学的乐观思维. 4.设计数学程序准时间支配 对于上课时如何复习旧学问引入新课题；新授课的内容如何绽开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最终的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题，都应在编写教案前赐予充分的考虑. 5.设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成
23、部分，因而在编写教案时应赐予足够的注重.板书的设计可以从研究分析教材的学问结构入手，也可以从分析同学的认知规律入手. （二）教案的一般内容和要求 1.教案的内容 教案的形式不拘一样，内容详略也不一，有阅历的老师可以写简案，新老师要写详案.一般说来，教案包括以下几个方面： （1）教学课题（2）教学目的（3）课时安排（4）授课类型（5）教学重点、难点及教学关键（6）教学手段、教具（7）教学次要方法（8）教学过程（9）板书和板画的设计（10）课后分析及教学参考资 料. 2.教案的一般要求 教案的编写要从。 5. 幼儿园最流行最嗨的老师评语 一该同志忠实党的训练事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，到处
24、严格要求本人。 在思想上，该同志坚持四项基本准绳，拥护中国共产党的领导，乐观参与单位组织的各项政治学习，努力提高本人的思想政治觉悟，严格恪守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。 勇于开辟、锐意创新，能够虚心向老老师学习，仔细研究教材，乐观参加教研，努力提高本身的业务素养，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，乐观参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，遭到了学校领导和家长的全都好评。 二在教学工作方面，担当高教学，为了把本人的教学水平提高，坚
25、持常常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常虚心请教有阅历的老师。 在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。 严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得。教学上，在组织的优质课竞赛中获得第一名的好成果，在其次位，下期的会考中成果也不错。 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化；加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增加班级的分散力，促进了良好班风和学风的构成；加强了同学良好行为习惯的培育，与家长联系，
26、深化同学家庭家访，全方位了解同学。$2老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节，上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制造课件，预备、制造教具。 上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。 留意对同学进行面对面的辅导。利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制造多媒体课件，为教学服务，上网查找材料等等，三该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本准绳，拥护党的各项方针政策，喜爱社会主义，乐观参与政治学习，关怀国家大事，盲
27、目维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德质量和师德修养。 恪守劳动纪律，训练目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦；工作仔细担任，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六仔细”，备课时仔细研究教材、教参，学习好大纲，虚心经学校考核，该同志仔细履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。 四（一）德：（1）政治立场坚决，方向明确，有共产主义抱负信心和辩证唯物主义世界观。（2）训练思想端正，有高尚的职业道德：忠实并献身于党和人民的训练事业。 治学严谨，细心育人。喜爱同学，诲人不倦。 以身作则，为人师表。锐意进取，勇于创新。 严已宽人，团结协作。（3）遵纪守法
28、，具有良好的社会私德和家庭美德，外塑人民老师的良好抽象。 （4）留意加强本身修养，具备良好的共性心理质量。（二）能：（1）本岗位专业学问及基本功扎实过硬，工作中具有独立思索、不断创新的力量。 （2）与时俱进，学问更新，自动吸取新学问、新信息，不断完善学问结构，把握运用现代化教学或办公手段的力量。（3）具有很强的语言表达力量和文字表达力量，擅长做思想政治工作。 （4）有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调力量。（5）具有教改实践、教学评价、教研科研的力量。 （三）勤：（1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，乐观自动工作，仔细履行本人的职责。（2）关爱同学，面对全体同学，注意同学的
29、全面进展，有剧烈的服务意识。 （3）严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。（四）绩：（1）仔细履行现任老师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。 （2）仔细履行现任岗位职责，完全胜任并精彩完成所担的训练教学工作任务。（3）工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满足。 五xx老师思想上忠于人民的训练事业，教书育人，尽职尽责，乐观奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到同学当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解同学，循循善诱、诲人不倦，与同学建立了民主公平和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
30、教学态度仔细，治学严谨。细心备课，教学内容充实、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；-能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节拍适度。 培育了学学习的爱好，同学学习的乐观性和自动性得到提高，同学分析问题和处理问题力量有明显改善，促进了同学的全面进展。此外，xx老师还悉心对我。 6. 中班语言教案我爱我家听课记录与评析 在中班的语言活动中，我们大多数都以故事或者简洁的儿歌教学为内容，但是本次的语言活动我爱我家是一首语意美丽的诗歌。 在活动目标中也体现
31、了理解诗歌，让幼儿感受诗歌的画面和语言美。那么在本次的活动中我们的重点就是要让幼儿能理解诗歌，学会朗诵诗歌，难点就是要让幼儿感受诗歌中的美丽意境。 那么在活动的开头，也以出示“家”的背景图引出主题，引导幼儿说一说图片上分别是谁的家？在此环节中引导幼儿晓得家的含义。接下来就是要学习诗 歌，首先我先让幼儿进行观赏，老师先示范朗诵，为了让幼儿更好地理解诗歌内容，把握诗歌，示范朗诵之后，请幼儿来说一说本人刚才在诗歌中听到了，同时老师依据幼儿的回答，引用诗歌中的语言来进行总结并出示图谱，更抽象地关心幼儿理解，在出示完图谱的也引导幼儿边看图片边来说一说，念一念诗歌。 通过学习诗歌这个环节，我发觉家这首诗歌
32、内容较简洁，而且诗歌的格式简洁便利幼儿学习，那么幼儿也能较好地依据图谱独立完整地朗诵诗歌。可是在幼儿朗诵时却发觉幼儿不能很好地把握诗歌的语言美，幼儿朗诵时就感觉像在背书一样，因而我想在幼儿朗诵之前，我们老师可以先用情感地进行示范，同时让幼儿找一找老师念的和他们念的有什么不一样？在之前理解诗歌环节中，我们也可以关心幼儿，让他们体验诗歌的美丽，了解对家的喜爱之情。 我想在今后的诗歌学习中，我们要重点引导幼儿体验诗歌中所体现的情感。对于中班的幼儿来说仿编简洁的诗歌句式也是提升力量的一种方法。 在本次的诗歌中，诗歌的语句简洁，而且幼儿也能较好地把握诗歌。我想在最终环节中，我们可以引导幼儿进行仿编，用我们生活中经常见到的物品来进行仿编。 在此环节中，有的幼儿仿编的较好，如：蓝蓝的大海是小鱼的家；红红的花朵是蝴蝶的家等等。但是在仿编这个环节中，我也发觉假如幼儿边仿编我们老师边用简笔画的形式把幼儿仿编的内容绘画下
