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    河北省张家口市《幼教专业知识》教师教育招聘考试.docx

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    河北省张家口市《幼教专业知识》教师教育招聘考试.docx

    1、河北省张家口市幼教专业知识教师教育招聘考试河北省张家口市幼教专业知识教师教育招聘考试(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 通过综合归纳获得意义的学习称为( )。 A、同位学习B、上位学习 C、下位学习 D、并列结合学习【答案】B2. 下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是()。A、威尔逊B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生【答案】D3. 下列四个选项中,位于板块生长边界的是()。A、大西洋中脊B、地中海C、雅鲁藏布江D、马里亚纳海沟【答案】A4. 主张发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是()。A、斯金纳B、布鲁纳

    2、C、加涅D、桑代克【答案】B5. 关于资治通鉴,下列叙述不正确的是()。A资治通鉴是中国第一部官修编年体通史,是正史的代表作,其成书规模仅次于史记B资治通鉴书名的由来,是北宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”而钦赐此名的C资治通鉴全书294 卷,共记载了16 个朝代1362 年的历史,历经19 年编纂完成D资治通鉴的内容以政治、军事和民族关系为主,兼及经济、文化和历史人物评价,编者总结出许多经验教训,供统治者借鉴,是一部名副其实的皇家参考资料【答案】A6. 以下岩石类型与著名景点匹配不正确的是()。A、喷出岩富士山B、花岗岩黄山C、石灰岩桂林山水D、石英岩张家界【答案】D7. 蜘蛛织网,蜜蜂

    3、筑巢,都是很精致的活动,但这不是实践,因为他们的活动不符合( )。 A、实践的客观性原理B、实践是社会性活动的原理 C、实践是有目的有意识的活动的原理 D、认识反作用于实践的原理【答案】B8. 根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为( )。 A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课 C、单一课和综合课D、理论课和实践课【答案】C9. 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。A、培养功能 B、激发需要 C、促进和维持 D、培养纪律【答案】C10. 人要获得完整的系统的知识和技能,主要靠( )。 A、无意记忆B、有意记忆C、抽象记忆 D、理解记忆【答案】B11. 下列关于北半球二

    4、十四节气中“夏至”的说法,错误的是()。A每年的6 月21 日或22 日,太阳到达黄经90,是“夏至”节气B夏至这天是北半球一年中白昼最长的一天C夏至,指夏天即将到来D夏至时南半球正值隆冬【答案】C12. 中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是()。A、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄读书百遍,其义自见B、两句三年得,一吟双泪流浮云游子意,落日故人情C、文章千古事,得失寸心知读书破万卷,下笔如有神D、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金锲而不舍,金石可镂【答案】D13. 下列哪组不属于存命“急症”?()A肺栓塞、哮喘B冠心病、毒品过量C脑出血、急性

    5、坏死性胰腺炎D阑尾炎、腹膜炎【答案】D14. 教师打开了一只耳朵,接纳学生的声音,但却让它从另一只耳朵悄然流出,未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪,未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变这属于教师失聪表现形式中的()。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听【答案】C15. 关于这幅图中的人物,下列说法不正确的是()。A曾东渡日本传播佛法B曾在古印度学习佛教圣典C大雁塔用于安置他所带回的佛经D大唐西域记是由其口述、弟子记录的游记【答案】A16. 我国经济体制改革的目标是建立( )。 A、计划与市场内在结合的经济体制 B、计划调节为主、市场调节为辅的经济体制 C、社

    6、会主义市场经济体制 D、完全由市场调节的市场经济体制【答案】C17. 我国铜矿储量在世界上比较(),形式以()为主。A、靠后;贫矿B、靠前、贫矿C、靠后、富矿D、靠前、富矿【答案】B18. 我国第一部算学著作叫()。A、海岛算经B、孙子算经C、周髀算经D、九章算术【答案】C19. 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C、教学的重要任务是创造最近发展区 D、根据学生现有的水平进行教学【答案】C20. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。 A、非指导教学模式

    7、 B、结构主义课程模式 C、发展性教学模式 D、最优化教学模式【答案】A二、多选题21. 根据目标的性质及其与课程的关系,课程目标可以进行垂直分类,以下属于这种分类方法的是()。 A、教育目的 B、认知领域C、学科的(领域的)课程目标 D、课程目标E、情感领域【答案】ACD22. 第二次世界大战以后,新兴领域进入了课堂,包括()。A、生物工程B、光电纤维C、电子计算机D、政治E、自然【答案】ABC23. 价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利C、个别劳动生

    8、产率提高,可使商品价格提高D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定【答案】ABD24. 马克思主义产生的直接理论渊源是( )。 A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想【答案】ABC25. 学校教育内容的特殊性主要是()。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性E、具有明显的全面性【答案】ABCE26. 社会主义民主不同于资本主义民主,主要表现在()。A、民主和专政紧密地联系在一起B、多数人享有民主代替了少数人享有民主C、宪法规定了公民选举权和被选举权D、具有广泛性和真实性【答案】BD27. 杜威将教育的本质

    9、概括为()A、教育即生活 B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【答案】ABC28. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【答案】ABCE29. 练习曲线规律()。A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【答案】ABCDE30. 先秦时期,并称“显学”的两家是()。A、儒家B、法家C、阴阳家D、道家E、墨家【答案】AE31. 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是( )。 A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力 C、发展智力是掌握

    10、知识的重要条件 D、二者可以相互转化 E、二者统一于学生的发展【答案】ADE32. 学生个体认识的特殊性表现在()。A、认识的间接性 B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性【答案】ABDE33. 泰勒认为,不同的教育流派、学者和学校在教育目标的来源上往往强调某个方面,而任何单一的来源都不足以成为课程目标的基础,课程目标应当来源于以下方面()。A、对学生的研究B、对当代社会生活的研究C、学科专家对目标的建议D、国家的需要E、教师的教学水平【答案】ABC34. 教育对生产力的促进作用,主要体现在:()。A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C

    11、、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续【答案】AB35. 行政执法文书格式包括()等。A、叙事要素B、结构C、称谓D、格式化用语【答案】BCD36. 教师要确立的现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观【答案】ABD37. 行政机关解除查封、扣押后对查封、扣押的财物应该怎么处理()。A、解除查封、扣押应当立即退还财物B、已将鲜活物品或者其他不易保管的财物拍卖或者变卖的,退还拍卖或者变卖所得款项C、变卖价格明显低于市场价格,给当事人造成损失的,应当给予补偿D、查封、扣押的财物毁损的,应该给予赔偿【答案】A

    12、BCD38. 课程的一般结构在近年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是()。A、趋向与统一B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【答案】CE39. 主题班会的形式主要有( )。 A、演讲比赛B、诗歌朗诵会 C、科技小制作成果展评会 D、主题讨论会 E、主题报告会及汇报会【答案】ABCDE40. 少年期生理发展的主要特征是()。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【答案】ABCD41. 操作性条件作用的基本规律有()。A、强化 B、消退 C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回

    13、避条件作用【答案】ABCE42. 组织学习经验,可以说就是完成学习经验从最高单元到最低单元的编制程序。泰勒陈述了这一程序的具体步骤,包括()。A、对课程组织的总体框架取得一致的看法。B、对已确定的每一个领域内所要遵循的一般组织原则,取得一致的看法。C、对采用的低层次单元的种类,取得一致的看法。D、指定一些灵活的反感或所谓的资源单元,供每位教师在与某一组学生打教道时使用。E、由学生与教师共同设计班上从事的特定活动。【答案】ABCDE43. 按照环境的性质来分,环境分为( )。 A、自然环境B、社会环境 C、大环境 D、小环境 E、人文环境【答案】AB44. 可持续发展战略的基本思想是()。A、正

    14、确处理速度、比例、效益的关系,走一条速度快、效益好、经济协调发展的路子B、切实实行经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变和经济增长方式从粗放型向集约型转变C、正确处理经济建设与人、资源、环境的关系,使人口的增长与社会生产力发展相适应,经济建设与环境建设相协调D、把发展问题放在优先考虑的地位,实现当前发展与长远发展相结合【答案】CD45. 义务教育是一种()。A、普及性教育 B、自愿性教育 C、强制性教育 D、淘汰性教育 E、选拔性教育 【答案】AC46. 课程现代化的代表人物有()。A、布鲁纳 B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【答案】ABE47. 影响迁移的因素包括(

    15、)。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力【答案】ABCDE48. 对于获得知识的理解,墨家认为主要有哪几种途径?()。A、说知B、见知C、亲知D、闻知E、听知【答案】ACD49. 根据我国行政诉讼法的规定,诉讼期间不停止具体行政行为的执行。但是,()的,可以停止执行。A、原告申请停止执行B、上级要求停止执行C、被告行政机关认为需要停止执行D、原告申请停止执行,人民法院认为该具体行政行为的执行造成难以弥补的损失,并且停止执行不损害社会公【答案】CD50. 学习迁移的基本理论有()。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【答案】AB

    16、CD51. 课程编制模式之目标模式的代表人物有()。A、艾斯纳B、塔巴C、泰勒D、斯藤豪斯E、瓦?根舍因(范例教学法创始人)【答案】ABC52. 德育教育的体谅模式的特征有()。A、注重个体认知发展与社会客体的相互作用B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、大力倡导民主的德育观D、坚持性善论,尊重儿童发展需求E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【答案】BCD53. 一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是()。A、遗传素质B、社会环境C、成熟D、个人的学习态度E、人的主观能动性【答案】DE54. 下列情形中,可以提起行政诉讼的有:( )。A、甲、乙为邻居,甲向当地规划部门申请建房,

    17、获得许可,但乙认为甲建房之后将影响其房屋的采光权,乙 欲起诉当地规划部门B、某县公安局认定张某殴打孙某致轻微伤,决定对张某处以拘留15天的行政处罚。张某不服,向市公安局 申请复议,市公安局经过审查,认定孙某辨认错误,不是张某而是钱某殴打了孙某,撤销了县公安局的处罚决 定,孙某不服欲起诉C、甲把乙打伤,乙向公安机关报案后,县公安机关作出处罚决定,拘留甲7天,甲认为处罚过重,向市公安局申请复议,市公安局经过复议,撤销了县公安局的处罚决定,乙欲起诉 D、张的自行车被盗,怀疑是李所为,遂举报,某县公安局对李作出治安拘留15 天处罚,后来发现错误,决 定撤销该处罚决定,张不服,欲起诉【答案】ABCD55

    18、. 学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。A、互访 B、民主评议 C、家长会 D、家长委员会 E、校外指导【答案】ACD56. 小学生小甲 6 岁,父母离异,由其母抚养并与之共同生活。小甲在上课时与小朋友小乙发生打斗,在场 的数学老师丙未及时制止。小甲将小乙推倒在地,造成严重骨折以及眼球破裂,花去医药费 1000 元。小乙的 父母欲以小甲的父母、学校及丙为被告,要求赔偿。本案侵权赔偿责任如何承担?( )A、小甲之母应承担赔偿责任,但首先从小甲的财产中拨付B、小甲之父应承担连带赔偿责任,但首先从小甲的财产中拨付 C、学校有过错,应承担与其过错相应的赔偿责任 D、丙应承担连带责任【答案】AC5

    19、7. 以下观点属于素质教育的特点的是( )。 A、促进学生的个性发展 B、教学过程中,强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来 E、把教学过程理解为知识积累的过程【答案】ABCD58. 教育的人口功能主要表现为( )。 A、控制人口流动 B、提高人口素质,改变人口质量 C、使人口结构趋向合理D、有利于人口迁移 E、减少人口数量,提高人口素质【答案】BCDE59. 下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献()。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、斯宾塞E、赞可夫【答案】BCD60. 社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。A、社会主义主义教育与宗教分离B

    20、、教育领导权为人民所有C、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才D、教育与生产劳动相分离E、教育内容共享【答案】ABC61. 产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。A、经济学B、管理学C、文化学D、伦理学【答案】ABC62. 创造性的基本特征有()。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【答案】ABC63. 瓦?根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。 A、基本性B、基础性 C、差异性 D、范例性 E、可控性【答案】ABD64. 下列文种属于狭义司法文书的是()。A、刑事裁定书B、民事起诉书C、刑事上诉书D、行政判决书【答案】AD65. 以目的和目标的概括程度为

    21、依据,教育方面可以分为()四个目的层次。A、教育目的(总目标)B、培养目标 C、课程目标 D、职业目标 E、教学目标 【答案】ABCE66. 发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有()。A、流畅性B、变通性C、独创性D、目的性E、开放型【答案】ABC67. 下列各组中全都属于行政公文的是()。A、请示、决议B、公告、通告C、命令、议案D、公报、指示【答案】BC68. 德育的途径主要有()A、政治课教学 B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE69. 校园文化可以细分为( )。 A、学校物质文化B、学校制度文化 C、学生文化 D、学校精神文化 E、班级文化【

    22、答案】ABD70. 专业化的职业应符合下列哪些基本条件?()A、具备专门的知识技能,这些知识技能需要上岗前经过学校专门长期的培训,上岗后需要继续进修和发展B、具有相应的制度和资格认证予以保证C、以服务为核心理念的职业道德,不以赢利和谋生为目的D、具有为顾客和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力E、具有充分自治和自律性,有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理 /【答案】ABCDE71. 下列属于经营规模经济产生的原因的是()。A、采购成本节约B、销售成本节约C、技术开发规模效应D、规模管理【答案】ABCD72. ( )是先进文化基本组成部分。 A、优秀传统道德B、社会主义思想道德 C

    23、、优秀传统科学文化D、现代科学文化【答案】BD73. 选择教学方法的依据有()。A、依据教学目的和任务的要求B、依据课程性质和教材特点C、依据学生的年龄特征D、依据学校的教学实践、设备、条件E、教师业务水平、实际经验及个性特点【答案】ABCDE74. 马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”,“这个跳跃如果不成熟,坏的不是商品,但一定是商品占有者”。这是因为只有商品变为货币()。A、货币才能转化为资本B、使用价值才能转化为价值C、具体劳动才能转化为抽象劳动D、私人劳动才能转化为社会劳动【答案】BCD75. 在内化阶段,个体的行为具有()。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性

    24、【答案】ABE76. 班级目标设计的主要依据是()。A、学校的培养目标B、班集体的民主领导方式C、班级群体的现实发展水平D、国家的教育方针E、学生的个性特征【答案】ACD77. 赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但是随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。近年来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看()。A、赤潮不能消失但能有效遏制B、赤潮治理必须尊重客观规律C、人类总有一天能够消灭赤潮D、赤潮不能消灭也不能遏制【答案】AB78. 马克思认为:“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭亡

    25、的理解”。这表明()。 A、任何事物内部都孕育着否定的因素 B、任何事物都不可避免地要走向灭亡C、事物只有到了失去了存在条件的时候才能够被否定掉D、正在成长中的新事物也应当被否定掉【答案】ABC79. 学习动机的作用有()。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【答案】ABCE80. 探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成了哪些突出的教学特点( )。A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习 D、鼓励学生的语言表达 E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【答案】BCDE三、判断题81. 著名心理学家威廉詹姆士的心理学理

    26、论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将 心理学引入教育领域。( )【答案】正确82. 班级组织的镜像具有两种功能,一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同,另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。()【答案】正确83. 教学具有多种形态,是共性和多样性的统一。( )【答案】正确84. 教育部颁布的高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是:使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型,理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求,通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教

    27、学技能应用于教学实践。()【答案】正确85. 在当前的小学教育实践中,总结性评价仍然是比较主流而且比较合理的评价方法。()【答案】错误86. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特,德国的康德等。()【答案】正确87. 教学是由教师的教和学生的学两方面活动组成的。()【答案】正确88. 教育能完成科学知识的再生产。( )【答案】正确89. 教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。( )【答案】正确90. 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。()【答案】错误91. 独立性是学生主观能动性的最高表现。()【答案】错误92. 部门规范性文件和县级以上人民政府派出机关、乡镇人民政府的

    28、规范性文件,经登记、编制登记号后,不再另行报送备案。( )【答案】正确93. 学生有基本的权利和义务,我们必须树立正确的学生观。()【答案】正确94. 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。()【答案】正确95. 法律原则与法律规则的区别是相对的,最具体的法律原则与法律规则难以区分。()【答案】正确96. 课程评价的主要模式有目标评价模式;目的游离评价模式和CIPP 评价模式。()【答案】正确97. 行政机关依照法律规定实施加处罚款或者滞纳金超过15 日,经催告当事人仍不履行的,具有行政强制执行权的行政机关可以强制执行。()【答案】错误98. 教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。()【答案】正确99. “六艺”教育的中心是礼乐教育。( )【答案】正确100. 高等学校教师的思想道德状况与教师教学水平和科研能力没有什么关系。()【答案】错误


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