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    毕业班实践活动练习题.docx

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    毕业班实践活动练习题.docx

    1、毕业班实践活动练习题毕业班实践活动练习题LT错别字下面画“ “,然后在横线的下面修改。)7、本学期,同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字,并用几句话写一段”编者的话“。作文选的名字: ”编者的话“:8、为了美化校园,让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句,也可以自己创新(任选一个地方,多设计一条加0.5分)学校花圃:音乐教室:实验室:学校餐厅:体育馆:图书阅览室:“口语交际”练习题(一)1、情境:彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书

    2、,只是要他读课本,做练习。可不,彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲.”要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书,以消除父子间的误会。(100字左右)2、情境:广州百货大厦的一个柜台前,几个顾客正在看商品.要求:如果你是售货员,你会怎样与顾客打招呼,怎样向顾客介绍商品?请为售货员设计有关话语。(约100字)3、情境:小明因为搬家,到了一个新住宅小区居住,来到了一个陌生的居住环境,他要和居住在那里的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏.要求:请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。4、在毕业水平测试结束后,班上要组织一次

    3、“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?5、当你升入中学,来到一个陌生的环境,在没有人介绍的情况下,你怎样自我介绍,让别人认识你、了解你,想和你交往?6、班主任老师要到你家家访,你将怎样接待?请展开想象用几句话写下来。7、王小月发烧住进了医院,星期六你到医院去看她。想想你可能会说些什么?把你要说的话写下来。(约100字)8、辩论现在有许多同学愿意上网,有人说上网看那些不健康的东西有害,有人说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会,为了参加辩论,请你做好准备。你的观点是 你搜集了哪些电脑游戏的资料

    4、: 你的理由是9、精彩的电视节目大风车时间到了。强强刚打开电视机,妈妈皱着眉头,唬着脸,“啪”地一声关掉了电视机。强强已经做好了作业,却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词。如果你是强强,你能说服妈妈同意你看电视吗?请你写出来。10、强强的妈妈因病去世,闷闷不乐的强强就要过生日了,作为班干部你将怎样为强强过一个欢乐的生日。让他感受到班集体的温暖。把你的想法写下来。11、下面是公共场合所常见的标语,从客观效果和主观情感看,最好的一项是哪一项( ),陈述你的理由。A.乱扔果皮纸屑,罚款10-20元!B.损坏公物是不文明行为,请自觉!C.施工给您带来不便,多谢合作!D.钱款当面点清,离台概不负责。你认为好

    5、的一项是( )。理由:12、假如奶奶住在南京,当你听到未来一个星期每天最高气温为39的气象预报时,你给奶奶打了电话,请把你“说”的内容写下来。(不超过80字)自己:奶奶:自己:奶奶:13、在日常生活中,你最看不惯的是什么?为什么?说说你的看法,要围绕这个中心话题,把要说的话有条理地写下来。答:14、一位同学去东莞西正路12号找人,却不认得路,就向一位70多岁的男同志问路。请你把问他的话写在下面。“口语交际”练习题(二)1、本期我们每个同学都选编了自己的作文选,在这次活动中你一定又很深的感受和认识,请把他真实地纪录下来。2、如果你会克隆,你想克隆,你想克隆什么?为什么?3、人们常说“开卷有益”,

    6、但也有人说“开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害”。你怎么认为呢?4、“人与环境”的问题,越来越引起人们的关注。结合自己的身边实际,谈一谈你的发现和感受。5、每个人都有自己的理想,你的理想是什么呢?6、“书是人类智慧的源泉”,相信你一定也阅读过很多的书籍,现在把你最喜欢的一本书推荐给大家,一定要说说你喜欢的原因哟!7、学完景阳冈后,同学们发生了争执。有的说:“现在要保护老虎,它们都灭绝了。我们学习了这篇文章不是告诉大家,老虎是可以打死的吗?所以,武松打虎的故事不应该读了。”你同意吗?说说你的看法。8、老夫子明侦探柯南等漫画书是同学们喜欢的图书,有的同学说:“漫画书情节简单,图案精美。看看也

    7、没坏处。”有的同学说:“漫画书都是一些无聊的故事,对我们的学习生活毫无帮助,不应该看。”你有什么看法呢?9、科学是改变世界的巨大力量。他能给人类带来福音,也能给人类带来灾难。如果就这个问题进行辩论,你将如何与同学交流?把你的想法写出来。10、读了这则小幽默,假如你是老师,你怎样教育小强?试把老师的话写下来。老师:小强,你给花浇浇水。小强:你也有一双手,自己不会浇吗?老师:你这是怎么说话呀?小强:哎呀,错了错了,我以为在家里呢。老师:“口语交际”练习题(三)11、为了使你小学毕业后能进一所重点中学,你的爸爸、北京家用品二厂出品免费客户服务热线:8007894567妈妈将你的业余时间全部安排的满满

    8、的,让你没有时间去做自己想做的事情,你准备怎样说服他们,让他们更能尊重你的选择。12、你曾经是一位纪律较差的学生,在老师和同学们的帮助下,转变成一名守纪律的好学生。最近被评为“守纪标兵”,同学们热烈欢迎你上台讲几句,你会说些什么呢?13、丙戌年寻根拜祖活动之后,世界华人云集河南新郑。作为新郑人,如果你与游人交谈,你们会谈些什么呢?请设计一组情景对话。14小明是班里的宣传委员。一天下午,他正在教室里办黑板报,小胖来叫他去踢球。小明虽然很想去踢球,但他看看眼前的黑板报,还是委婉地拒绝了小胖,小胖也一点儿都不生气地离开了。小明是怎么说的呢?猜一猜。15、你肯定玩过很多游戏,选一种做一个简单介绍。 我

    9、介绍的游戏名叫 它是这样玩的:16、小明生病了,妈妈要带他去医院检查,需向班主任老师请一天假。于是,小明就让同学小军代他向老师请个假。小军在路上碰到了王老师的女儿小菲,他让小菲代小明向她妈妈请假。请问:小军、小菲该如何转述小明请假的事?小军对小菲说:小菲对妈妈说:17、家里有一台电视机,可是晚上爸爸想看足球比赛,妈妈想看连续剧,女儿小玲想看大风车,请你根据人物的身份和兴趣特点,设计一下他们会怎么说,并写出来,重点把与你年龄相仿的小玲的话写清楚、写具体。18、想一想,你在珍惜时间上做得怎样,你自己怎么看这个问题。请以“珍惜时间”为主题进行一次演讲。想好后,请写下来。19、请根据以下话题谈谈自己的

    10、看法。(1)带零食到校吃的利与弊(2)学习时间的长短与学习成绩的提高是否成正比20、小明刚刚学会拉小提琴,很有兴趣,常常拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说:“小明,你学琴可刻苦了。”你听出张大爷的言外之意是:21、富人问乞丐:“为什么狗看见你就咬呢?”乞丐说:“如果我有几件好衣服,那畜生就尊敬我了!”乞丐的话中之意是:“口语交际”练习题(四)22、一天晚上,刚吃过晚饭,隔壁的李叔叔来叫你爸爸去他家打麻将,你会怎样谢绝阻止呢?23、请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。通知5月16日上午8:30,在学校大礼堂召开全体学生家长会,请同学们放学后转告家长,届时准时参加。育英小学2006年5月15日

    11、24、商品价格都有虚头,如果不讲价格,买东西就会吃亏。假如,妈妈让你买几斤西红柿,你打算如何讲价格呢?请先想一想,模拟表演一下,再写下来。25、李阿姨下岗后第一次推销蔬菜,不知怎样卖,请你设计一段推销某种蔬菜的叫卖词。26、圆圆一家人坐在电视机前,观看2008年奥运会吉祥物的发布会,当看到是五个福娃时,家人反应不一,请模拟他们的身份说一句话。例如:妹妹(幼儿园孩子):原来是五个塑料娃娃,好可爱,我也要!一个都不能少!奶奶(家庭妇女):妈妈(美术老师):爸爸(社会研究员):27、一些商业广告让我们了解了商品的信息,也给我们带来一些烦恼,你觉得我们的生活中需要广告吗?为什么?28、照样子,根据提示

    12、语句,选用相应的送别名句来应答。离别人:咱这一别,从此人海茫茫,天各一方,不知何时才能再见面?送别人:海内存知己,天涯若比邻。离别人:我将远离朋友,漂泊他乡,没有知己,独影一人,天地间谁识我呀!送别人: , 。离别人:仁兄,这一杯不要再喝了,过了阳关,还怕我没酒喝不成?送别人: , 。29、早春,还有几分寒意,我路过电视台时,一片红云飘入眼帘,原来院内那两株桃花早早开了,我不禁驻足欣赏:(写一段100字左右的话)据天气预报:明天气温骤降,有中到大雪,西北风四到五级。请想象并描写第二天的天气情况,注意想象合理,描写生动,100字以内。30、一位盲人在街上乞讨,他写了这样一句话:我什么都看不见,结

    13、果行人姗姗而去,所获甚少;诗人让 彼浩勒看见了,把木板反过来,写上:春天来了,可是 结果人们纷纷解囊相助,这就是语言文字的魅力!请你根据下面的情境也小试一回。31、有人偷懒,把垃圾倒在垃圾箱外,于是不少人仿效,垃圾越堆越多请你设计一句广告语劝劝人们,注意体现语言文字的魅力,打动人心。交际练习(五)一、 当导游伶牙俐齿下面就是一位导游对外国游客一段对话,你能把它补充完整吗?导游:中国有56个民族, 这些民族都有自己的聚居地和风土人情。游客:哇!你们国家哪个民族人数最多?你能向我们介绍一个民族的特色风情导游客:Verygood!真有趣!谢谢你!二、精彩辩论针锋相对网络已逐渐走进我们的生活。对于小学

    14、生能否上网众说纷纭,下面是某一辩论会上就此话题展开的一段辩论记录,反方的发言记录详实,请补充正方的发言。注意阐明自己的观点,指出对方见解中的欠缺。正方:我认为小学生应该上网。反方:为薄弱,自制力差。小学生上网很容易沉迷于网络,既影响学习成绩,还极易造成视力下降。方:反方:我请对方同学注意,我们身边因为上网而荒废学业的事情还少吗?我这儿就有一个典型的例子。某某小学的某某同学原先成绩优异,可就因为接触了网络,沉溺于网吧,后因交友不慎,开始逃学,最终被学校开除了。正方:反方的例子固然可信,但是不能以偏概全。小学生上网还是利大于弊的。对此,我们也想用事实说话三、现场目击仗义执言6月16日,李亮在放学路

    15、上目击了同班同学孙海做好事的经过。他准备第二天把自己的所见向老师汇报。假如你是李亮,你怎么简明扼要地把事情讲清楚呢?四、体验采访直奔主题、胸有成竹采访要有明确的目的性,事先要明确采访的对象,列好采访的提纲。校园小记者周青准备采访即将告别母校的六年级同学。请你为他列个采访提纲。五、畅想未来浮想联翩、有理有据未来的世界是怎样的?请以“畅想未来”为题,在未来科技、未来的衣食住行,未来的你,未来的中任选一个方面,作一个尽情的描述。六、真诚解释心平气和、实事求是数学课上,刘笛的同桌趁老师板书时交头接耳,老师误以为是刘笛在捣乱,当即严厉批评了刘笛。刘笛感到很委屈,他下课后主动找到老师解释这件事,下面就是他

    16、与老师的对话,请你把它补充完整并在人物后的括号中天上表示语气或神态的词。刘笛:()老师:( )好吧,你把当时的情况仔细说说。老师:( )嗯,是我错怪你了。老师向你道歉并向全班同学说明真相,你看,行吗?刘笛:( )老师:( )再见!七、热情劝慰想人所想、设身处地最近,湖南山洪爆发,许多灾民沉浸在失去亲人和家园的悲痛中。请根据提示给予不同人不同的安慰。1、 面对失去妈妈的小女孩,我这样安慰她:2、面对因营救群众殉职的公仆的妻儿,我这样安慰他们:3、 对无法正常参加高考的大哥哥大姐姐,我这样安慰他4、面对因新房被冲垮而愁眉苦脸的大爷,我这样安慰他:八、真心赞美发自肺腑1、你的好朋友在校运会中夺得了1

    17、00米冠军,我这样夸奖他2、一天中午,几个同学在一块儿聊天,纷纷夸自己爸爸,有的夸爸爸事业有成,有的夸会干家务,有的夸爸爸与人为善,如果你是其中的一员,你会从哪个方面夸你的爸爸呢?请你把要说的话写下来。3、生活中,学会相互欣赏、赞美,能融洽老师、同学之间的关系,增进感情。我的老师曾经这样赞美我:同学也曾这样赞美我: 我也曾这样赞美老师:我还这样赞美同学:十六、我最喜欢的电视节目电视是人们了解世界的一个窗口,也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时,总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。大家都来说说,你最喜欢的电视栏目是什么?为什么喜欢?这个栏目中你印象最深的是什么?十七、我是喜欢的一句名言我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言。相互交流一下,你最喜欢哪句名言?这句名言给了你哪些启发?把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。


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