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    部编版语文中考语文名著阅读专题示例.docx

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    部编版语文中考语文名著阅读专题示例.docx

    1、部编版语文中考语文名著阅读专题示例部编版2019-2020年语文2020年中考语文名著阅读专题示例一、朝花夕拾1朝花夕拾的琐记中,写“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因是什么?她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子好;无论闹出什么乱子来,决不去告诉各人的父母;孩子们碰伤后决不埋怨,而是给孩子们擦药。(意思对即可)2根据下面文段内容,回答后面的问题。照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”这是一个

    2、高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?(1)文段选自朝花夕拾(书名),作者是鲁迅(周树人)。(2)文段中的“他”指的是范爱农,他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。3你是否喜欢鲁迅笔下的“长妈妈”?请结合她的言行具体谈一谈。【示例一】我不喜欢长妈妈。因为她踏死“我”心爱的隐鼠却不承认,喜欢切切察察,动不动就要告诉家长,睡觉、说话都很粗俗。【示例二】我喜欢长妈妈。因为她质朴、善良、热心,费尽心思为“我”买来山海经。二、西游记1根据你对西游记这部名著的阅读,回答下面问题

    3、。(1)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴,被玉帝派出的二郎神等擒住,被太上老君投入八卦炉中,经过了七七四十九天的烧炼,炼得了“火眼金睛”。(2)从西游记中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句子。例句:鲁智深倒拔垂杨柳【示例一】孙行者智调芭蕉扇。【示例二】猪八戒大战流沙河。【示例三】孙悟空三打白骨精。2阅读下列名著选段,完成后面的题目。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。(1)本段文字节选

    4、自吴承恩(人名)创作的西游记(作品)。(2)“裙钗”指的是谁?她因何“怀仇恨泼猴”?罗刹女(铁扇公主)。因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉,被孙悟空请来的观音菩萨收做了善财童子,母子分离,所以她对孙悟空怀恨在心。3(2019武威)名著阅读。(1)根据西游记中的相关情节,完成下面对联。(任选一联)上联:五行山收孙行者下联:鹰愁涧遇小白龙上联:黑风山里黑熊怪下联:白虎岭上白骨精(2)西游记第二十七回是“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”,在这一回中,圣僧为什么“恨逐美猴王”?白骨精三次变化为人要吃唐僧,都被悟空识破。唐僧不识妖怪,却以为悟空不听教诲,打杀好人,所以赶走了悟空。4名著阅读。(1)上面图片讲述

    5、的故事出自名著西游记,作者是吴承恩,这是一部很有趣的书。(2)依据故事情节的发展,四幅图片的正确排序为:。5(2019河北押题卷)阅读下面名著选段,完成(1)(2)题。行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”(节选自西游记第三十一回)(1)选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说美猴王的称号是怎么

    6、来的。石猴与其他猴子一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是瀑布。猴子们说:“谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王。”石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴子找到了安家的地方,被众猴封为“石美猴王”,后来将“石”字隐去,称“美猴王”。(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点?激将法。猪八戒:粗中有细,善于对症下药;憨厚又懂得用心计。6(2019邯郸三模)阅读名著片段,回答问题。话说那六健将出洞门。径往西南上,依路而走。行者暗想道:“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会,真个意合情投,虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看

    7、是何如。”孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的?“牛魔王”以吃斋为由不吃唐僧肉,引起红孩儿的怀疑,又因答不出红孩儿的生辰被红孩儿识破。孙悟空惧怕红孩儿的三昧真火,请观音菩萨降服了红孩儿,救出师父。三、水浒传1名著阅读。A亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下,便觉身体有些沉重。当时泪洒,拜别了宋江下船。回到润州,果然药发身死。A临死之时,嘱咐从人:“我死了,可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。(1)这段文字节选自水浒传,选段中的A是李逵。他死的原因是宋江怕他闹事,让他喝了毒酒。(2)从

    8、选段中能看出A具有怎样的性格特点?忠诚、重情重义。2(2019苏州)名著阅读。水浒传中的梁山好汉各有绰号,有研究者从不同角度把它们进行了分类。请依据分类标准和示例,在横线上各写出一个绰号。小李广、小霸王等。及时雨、智多星等。大刀、双鞭等。3(2019济宁)金圣叹评点水浒传中林冲这个人物时说他是个“狠角色”,但也有人认为林冲“忍”字当头,性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。【示例】妻子遭到调戏,林冲本要惩治恶人,但一看对方是高太尉养子高衙内,虽然怒火中烧,还是强忍了下来。林冲被高俅设计陷害,误闯白虎节堂,惹上官司,发配沧州,也没有反抗,表现了他忍让和懦弱的一面。发配前休妻

    9、,也表现出他性格中的懦弱和忍让。发配途中,董超、薛霸受高俅指使,对林冲各种折磨(炎热天气,不顾林冲棒疮发作,逼迫林冲快走。村中客店,灌醉林冲,烧开水烫伤林冲双脚。四更早起,让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋,使林冲鲜血淋漓,走不动),林冲一再忍受,也是一种懦弱。(答出两点即可)4阅读水浒传片段,按要求完成题目。【甲】A寻思道:“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠户道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。【乙】B闹了东京,在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿,心想:“俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。”他怒气冲

    10、冲二话不说睁圆怪眼,拔出大斧,先砍了杏黄旗,把“替天行道”扯得粉碎拿了双斧,径奔宋江。(1)A、B两人都是坚决反对招安的将领,他们分别是鲁智深、李逵。(2)【甲】【乙】两个片段通过语言、动作和心理描写,把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。请分析两人性格的异同。相同点:疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。不同点:鲁智深粗中有细、豁达明理;李逵头脑简单、直爽率真。四、骆驼祥子1老舍先生的作品骆驼祥子中的主人公诚实、健壮、坚韧,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。但在当时的社会条件下,“他”的希望一次又一次地破灭,最后“他”放弃了自己的理想,变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。2名著阅读。回到

    11、车厂,他懊睡了两天。决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢?还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,

    12、他喝,他嫖,他赌,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。(1)选段的作者是老舍。(2)祥子为何“懊睡”?因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思,坚守的人生信念崩塌了,从这以后他就变成了另外一个人。(3)请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在祥子从“人”到“走兽”这个过程中产生了怎样的影响。【示例一】孙侦探:孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,后来他又骗走了祥子的钱,使祥子买车的希望又一次成了泡影,对生活开始失去信心。【示例二】虎妞:虎妞是造成祥子悲剧的主要原因,从装怀孕骗婚到变态的情欲,最后难产死亡,这

    13、对祥子的打击一步步加深,也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。【示例三】车夫老马:老马和他孙子的悲惨遭遇让祥子想到未来的自己,把祥子想要通过个人奋斗改变命运的希望给打破了,慢慢地心里失去希望。3名著阅读。“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力,“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧!车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。”(1)选文中的“先生”是指曹先生,祥子叫先生另找人的原因是祥子拉车碰伤了曹先生(事件)。(2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。曹先生帮祥子出好主意(或:让祥子到他家拉车、安排祥子与小福子的生活);帮祥子重拾生活的信心。五、红岩1(2019河北

    14、)下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来,小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了,我们也坐飞机回去!” (节选自红岩)通过对小萝卜头放飞虫子这一事件的刻画,表现了小萝卜头虽然身陷困境,但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。2(2018河北)在红岩中,他被敌人注射了麻醉剂,仍然凭着坚强的意志,保守了党的机密。这里的“他”是谁?“他”入狱前为办挺进报承担的具体工作是什么?成岗。印刷报纸。3在红岩中

    15、,渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么?在保护水源(水坑)的斗争中,龙光华被特务毒打,因伤势过重而牺牲。全体战友向特务提出悼念龙光华及其改善待遇等要求被拒绝。4请谈谈你对“红岩”二字的理解,“红岩之魂”是什么?红是革命的颜色,岩石又是非常坚硬的物质。革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔,就像红色的石头一样。“红岩之魂”指渣滓洞狱中革命烈士不屈不挠的斗争精神。5名著阅读。A轻轻抱起“监狱之花”,把深切的爱意,和那些自己未必能实现的理想,尽情地灌注在幼小的花朵上:“孩子,心爱的孩子!这红旗,这是你爸爸妈妈留下来的”她连连亲着“监狱之花”的脸,又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛,她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话:“孩子啊,快点成长吧!叔叔娘娘们将举起这面红旗,去参加战斗,还要亲手将红旗托付给你”以上文字选自长篇小说红岩,文中A处的人物是江姐。小说通过编写挺进报、目睹丈夫被斩首示众等情节内容,塑造了这一立场坚定,爱憎分明,忠于理想,宁死不屈的女共产党人形象。六、格列佛游记1请结合格列佛游记中的具体内容,说说“慧骃”是怎样教育子女的。(说出一个方面即可)【示例一】绝不溺爱子女。18岁以前,不让它们吃到


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