1、小学六年级语文第四单元测验20122013学年度第一学期东莞朝天实验小学六年级语文第四单元测验班级 姓名 学号 成绩 要求：认真答题卷面工整（卷面分3分）第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、看拼音，写汉字。（5分）m d jn m chn chn kung chn jng yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、圈出下列词语中的错别字并改正。（3分）振耳欲聋（ ） 留连忘返（ ） 毫无节治（ ）矿物姿源（ ） 世外桃园（ ） 雄伟状观（ ）三、用“贵”字组成不同的词语再填到句子中。（2分）贵：（）（）（）（） 、大熊猫是我国的（）动物之一。、空气对我们来说也是（）的，因为一切生命
2、都需要它。、桑娜有着热心助人的（ ）品质。4、人参是一种（ ）药材。四、选择恰当关联词语填空。（5分）如果就 因为所以 既又即使也 不但还1、电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。3、（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。4、这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。5、（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。五、判断下面说法的正误，正确的请打“”，错误的请打“”（5分）1、西雅图酋长在
3、这片土地是神圣的演说中要美国人树立正确的自然观，并要求他们与自然平等相处，善待自然中的一切。（ ）2、“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童。（ ）3、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明问题产生的原因，最后提出解决问题的建议。建议书在格式上不讲究太具体的要求（ ）4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅，只为了追求一时的利益而不顾长远的利益。故事的主人公是越王勾践（ ）5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法（ ）六、按要求写句子。（3分）1、再说，又有多少人能够去
4、居住呢？（改成陈述句） 2、浪花拍击着沙滩。（改成拟人句） 3、时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了。（如果是病句就修改，如果不是，就不修改） 七、把下列句子补充完整，并试着围绕“珍惜资源，保护环境”这个主题，写一句广告语。（6分）。1、 就是拯救未来。2、“ ”意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。3、“ ”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球就是保护我们自己。4、“ ”是说共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园。5、“ ”告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。6、 八、三思而行。(3分)通过第四组课文的学习，你觉得
5、最让你震惊的场面是 ，原因是 ，在日常环保中我决心做到 ，为环保出份力。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读只有一个地球，回答下面的问题的。（12分） 人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1、给文中空白的地方加上适当的标点符号。（2分）2、写出下列词语的反义词。（1分）随意-（ ） 毁坏-（ ）3、在文中的括号里填上恰当的词语。（2分）4、你是怎么理解文中划线的句子的？（2分）5、人们随意毁坏自然资
6、源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？（2分） 6、读了这段话，你有什么话要说的？请写出来。（分） 二、阅读短文，答好下面的问题。（18分） 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久 最后一字
7、一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，
8、你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、给文章加个题目写在横线上。（1分）2、联系上下文解释下列词语。（2分）沉思良久： 欣喜之余： 3、给第四自然段加上标点符号。（2分）4、“她哪有钱给我买伞呢？” 换种说法，不改变句子意思。（2分） 5、“竟不
9、能体谅娘的难处”中“难处”指 。（1分）6、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明_ _，这句话表达了“我” _ （2分）7、用“” 划出和第一自然段相照应的句子。（2分）8、省略号常见的用法有四种，下列句子中的省略号是哪一种用法？请把序号填在后面的括号里。（3分）表示列举的省略； 表示语气的停顿；表示语意未尽； 表示时间延长。A、看见伞，我便想起我小时候的一把油布伞，想起母亲，心里涌起一种温暖的感觉。（ ）、下雨了，小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、黄的。（ ）C、还有20米、10米、8米、5米近了，更近了。（ ）9、文中的母亲在
10、你眼里是个怎样的母亲？“我”又是怎么样的孩子？（3分）“母亲”： “我”： 第三部分：习作积累与运用（35分）任选一题：1、闲翻报纸，见到这样的几个数据：中国每年有600万公顷土地因沙漠化和水土流失而荒废；全球每年平均1700万公顷森林被砍伐制成日用品；每年人类要将50多亿吨二氧化碳等有害物质排放到大气中导致全球气温升高这些数据给你的心灵带来怎样的震撼，请你自拟题目，写一篇不少于400字的文章表达你的心声。 2、观察漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。5.3 变压器课
11、时作业基础达标1. 关于理想变压器的工作原理，以下说法正确的是( )A. 通有正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变B. 穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等C. 穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势D. 原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈【解析】 通有正弦交变电流的原线圈产生的磁场是变化的，由于面积 S 不变，故磁通量 变化，A 错误；因理想变压器无漏磁，故B 错误；由互感现象知C 正确；原线圈中的电能转化为磁场能又转化为电能，原副线圈通过磁场联系在一起，故D 错误【答案】 C2. 变压器原线圈 1400 匝，副线圈 700 匝并接有电阻 R，当变压器工作时原、副线圈中( )A频
12、率比为 2 ：1 B功率比为 2 ：1C电流比为 2 ：1 D电压比为 2 ：1【解析】 由于变压器不能改变交变电流的功率和频率，所以原、副线圈电流功率和频率之比均为 1 ：1，A、B 错误；而根据电流与I1 n2匝数之间关系I2n1，得电流比为 1 ：2，C 错误；根据电压与匝数之U1 n1间关系U n ，得电压比为 2 ：1，D 正确2 2【答案】 D3.用一理想变压器向一负载 R 供电如图所示，当增大负载电阻 R时，原线圈中的电流 I1 和副线圈中的电流 I2 之间的关系是( )A. I2 增大，I1 也增大B. I2 增大，I1 却减小C. I2 减小，I1 也减小D. I2 减小，I
13、1 却增大U2【解析】 增大负载电阻 R 时，由欧姆定律 I2 R 可得 I2 减小，I1 n2 n2I2又由于I n ，I1 n ，所以 I1 也减小，选项C 正确2 1 1【答案】 C4. 如图所示，一理想变压器的原线圈A、B 两端接入电压为 u3 2sin314t V 的交变电流原线圈匝数 n1100 匝，副线圈匝数 n2200 匝，则( )A. 将击穿电压为 6 V 的电容器接在C、D 两端，能正常工作B. 把电磁打点计时器接在 C、D 两端，打点周期为 0.02 sC. 把额定电压为 6 V 的小灯泡接在C、D 两端，小灯泡能正常工作D. 把交流电压表接在 C、D 两端时，电压表读数
14、为 8.48 V2【解析】 交变电流的周期T 0.02 s，有效值U13 V，变U1 n1 n2压器不改变交变电流的频率，故 B 正确；由U n ，得 U2n U162 2 1V，变压器输出电压的峰值为 6 2 V，故大于电容器的击穿电压，A、D 错误，C 正确【答案】 BC5. 一台理想变压器的副线圈有 100 匝，输出电压为 10 V，则铁芯中磁通量的变化率的最大值为( )A10 Wb/s B14.1 Wb/sC0.14 Wb/s D28.2 Wb/st【解析】 由 En知 1 1t nEm10010 2 Wb/s0.14 Wb/s.【答案】 C6. 如图所示为一理想变压器，n1 为原线圈
15、，接一正弦交流电，n2n3，在 n2、n3 两个线圈上分别获得 35 V 电压，要想得到 70 V 电压，c、d、e、f 怎样连接( )A. d、e 连在一起，c、f 为输出端B. c、f 连在一起，e、d 为输出端C. e、c 连在一起，f、d 为输出端D. f、d 连在一起，e、c 为输出端【解析】 两个线圈串联后，要注意使电动势的方向相同，如果接反了，输出电压就变为零【答案】 CD7. 图中 B 为理想变压器，接在交变电压有效值保持不变的电源上，L 为指示灯，灯泡 L1 和 L2 完全相同(其阻值均恒定不变)，R 是一个定值电阻，电压表、电流表都是理想电表开始时开关 S 是闭合的，当 S
16、 断开后，下列说法正确的是( )A. 电流表A2 的示数变大B. 电压表的示数变大C. 电流表 A1 的示数变小D. 灯泡 L1 的亮度变暗【解析】 由题意可知，原副线圈两端电压均保持不变，故 的示数不变，选项 B 错误；当开关 S 断开后，副线圈电路中的总电阻增大，干路电流减小，则 的示数减小，输出功率减小，则输入功率减小， 的示数减小，选项 A 错误，选项 C 正确；电路中 R 两端电压减小，L1 两端电压增大，L1 变亮，选项D 错误【答案】 C8.如图，理想变压器原线圈与一 10 V 的交流电源相连，副线圈并联两个小灯泡 LA 和 LB，小灯泡 LA 的额定功率为 0.3 W，正常发光
17、时电阻为 30 ，已知两灯泡均正常发光，流过原线圈的电流为 0.09 A.(1) 原、副线圈的匝数比为多少？(2) 流过灯泡 LB 的电流为多少？【解析】 (1)U110 V，根据小灯泡正常发光，n1 U1 10则U2 PLARLA3 V，n U 3 .2 2I2 n1 n122(2)I1n ，所以 I2n I10.3 A，IL U2 0.1 A，ILI IL 0.2 A.A RLAB 2 A【答案】 (1)10 ：3 (2)0.2 A能力提升1. 钳形电流表的外形和结构如图甲所示图甲中电流表的读数为1.2 A图乙中用同一电缆线绕了 3 匝，则( )A. 这种电流表能测直流电流，图乙的读数为
18、2.4 AB. 这种电流表能测交变电流，图乙的读数为 0.4 AC. 这种电流表能测交变电流，图乙的读数为 3.6 AD. 这种电流表既能测直流电流，又能测交变电流，图乙的读数为 3.6 A【解析】 钳形电流表的工作原理是电磁感应，所以它只能测交变电流，根据变压器的原理，I1n1I0n0，其中 n1 指钳形电流表内部线圈的匝数，n0 指待测电流导线的匝数，I1 指外接电流当在图乙中用同一电缆线绕了 n03 匝，则 n13n0，则满足 I2n1I0n0.解得 I23I13.6 A.【答案】 C2. 如图所示，M 为理想变压器，电表均可视为理想表，接线柱 a、b 接电压u311sin314t V
19、的正弦交流电源当滑动变阻器的滑片 P 向上滑动时，示数发生变化的电表是( )AA1、A2 BA2、V2CA1、A2、V2 DA1、A2、V1、V2【解析】 电压表的示数不变，电流表的示数变化，都随电阻的减少而增大【答案】 A3. 下图所示的 4 种亮度可调的台灯的电路示意图，它们所用的白炽灯相同，且都是“200 V,40 W”当灯泡所消耗的功率都调至 20 W时，台灯消耗的功率最小的是( )【解析】 在通过电阻进行分压或分流的电路中，电阻本身将消耗能量，利用理想变压器使灯在工作时变压器不损失能量，则这种可调台灯消耗的功率就最小，分析可知使灯的功率都调至 20 W 时 C 电路消耗功率最小【答案
20、】 C4.如图，将额定电压为 60 V 的用电器，通过一理想变压器接在正弦交变电源上闭合开关 S 后，用电器正常工作，交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为 220 V 和 2.2 A以下判断正确的是( )A. 变压器输入功率为 484 WB. 通过原线圈的电流的有效值为 0.6 AC. 通过副线圈的电流的最大值为 2.2 AD. 变压器原、副线圈匝数比 n1 ：n211 ：3【解析】 对于理想变压器，输入功率等于输出功率，所以输入功率P602.2 W132 W，A 错通过原线圈的电流 IP入 132入 1U1220A0.6 A，B 正确正弦式交流电电流的最大值 I2m 2I22.
21、2 2 A，C 错误根据变压器变压比有 n1 ：n2U1 ：U211 ：3，D 正确【答案】 BD5. 如图所示，理想变压器原线圈输入电压 uUmsint，副线圈电路中 R0 为定值电阻，R 是滑动变阻器V1 和 V2 是理想交流电压表，示数分别用U1 和 U2 表示；A1 和A2 是理想交流电流表，示数分别用 I1和 I2 表示下列说法正确的是( )AI1 和 I2 表示电流的瞬时值BU1 和U2 表示电压的最大值C. 滑片 P 向下滑动过程中，U2 不变、I1 变大D. 滑片 P 向下滑动过程中，U2 变小、I1 变小【解析】 交流电表的示数为有效值，故选项 A、B 错误；P 向下滑动过程
22、中，R 变小，由于交变电源，原副线圈匝数不变，U1、U2均不变，所以 I U2I1 n2 n212 R0R变大，由I2n1，得 I1n I2 变大，故选项 C 正确，选项D 错误【答案】 C6. 如图甲所示为一理想变压器，ab 为原线圈，ce 为副线圈，d 为副线圈引出的一个接头，原线圈输入正弦式交变电压的 ut 图象如图乙所示若只在 ce 间接一只 Rce400 的电阻，或只在de 间接一只Rde225 的电阻，两种情况下电阻消耗的功率均为 80 W.(1) 请写出原线圈输入电压瞬时值uab 的表达式；(2) 求只在 ce 间接 400 电阻时，原线圈中的电流 I1；nnce (3)求 ce 和de 间线圈的匝数比 .de【解析】 (1)由图乙知T0.01 s，200 rad/s.电压瞬时值 uab400sin200t V.(2) 电压有效值U1200 2 V，理想变压器 P1P2，P1 2原线圈中的电流 I ，解得 I 0.28 A(或A)1 U1(3) 设ab 间匝数为 n U11Uce，同 U15Ude.1，n1 nce 理n1 nde U2U 2 nce Rce由题意知cede，解得 .RceRdendeRdence 4代入数据得 nde 3.【答案】 见解析
