1、中药学教案黑龙江中医药大学基础医学院黑龙江中医药大学基础医学院中药学教案教研室： 中药学教研室 课程名称： 中药学 专业班级： 五年制各专业 教学时数： 108学时 教材： 中药学六版规划教材 课题 绪言 总论 第一章 中药的起源和中药学的发展 教学目的(1)掌握中药的概念，中药学的概念，学习中药学的目的。 (2)掌握各个时期本草学术发展特点及主要著作。(3)了解中药的起源和中药学的发展。教学重点(1)中药的概念，中药学的概念。(2)历代有代表性本草著作的成书年代、作者、载药量及贡献等。教学难点(1)本草纲目等著作的学术价值。(2)中药学的概念。教学方法 讲授法教具 无教学进程1.导言（时间）
2、（5分钟）（1）课时大体安排，学习方法，教学要求。（2）交待课题。 复习提问无 板书设计总论 绪言一、中药的概念。二、中药学的概念。三、学习中药学的目的。2.讲授 (时间)（80分钟）课题内容（1）中药的概念，中药学的概念及特征。（2）中药的起源和发展。（3）历代有代表性本草著作的成书年代、作者、载药量及贡献等。掌握要点重点介绍历代有代表性本草著作的成书年代、作者、载药量及贡献等。举例本草纲目：成书于明代（公元1578年），李时珍著，载药1892种。 重点难点（1）中药的来源、特征、概念。（2）历代有代表性本草著作的药学成就。提问无3.小结(时间) （10分钟）（1）总结中药及中药学的概念。（
3、2）总结历代本草对中药学发展的影响。4.布置作业（时间）（5分钟）去图书馆查阅课堂所讲授的本草著作，对其有进一步的认识。第一章 中药的起源及中药学的发展历代有代表性著作：1.神农本草经：成书于公元200年左右，载药365种，采取三品分类法。 2.本草经集注：成书公元498年（南北朝梁代），作者陶弘景，双分类法。 3.新修本草：成书于唐代（公元659年），载药844种，作者为苏敬等。4.证类本草：成书于宋代，作者唐慎微。5.本草纲目：作者李时珍，成书明代，载药1892种。6.本草纲目拾遗：成书于清代，作者赵学敏。7.中华本草课题 第三章 中药的炮制 教学目的(1)掌握炮制的概念及目的。(2)熟悉
4、火制法等常用炮制方法。(3)了解其余炮制方法。教学重点 (1)炮制的目的。(2)水制、火制、水火共制的方法及意义。教学难点(1)炙的方法及作用意义。(2)水飞的方法及作用意义。教学方法 讲问综合法教具 无教学进程1.导言（时间）（5分钟）（1）简要复习前次课的内容。（2）课题：炮制的概念、方法及意义。 复习提问（1）何为中药及中药学？（2）本草纲目的成书年代、作者及载药量。板书设计第三章 中药的炮制 一、炮制的概念。二、炮制的目的。三、炮制的方法。2.讲授 (时间)（85分钟）课题内容（1）炮制的概念。（2）炮制的目的。（3）炮制的方法。掌握要点（1）炮制的基本概念和目的。（2）水制、火制、水
5、火共制的方法及意义。举例淬法的作用目的及具体炮制。重点难点（1）炮制的目的。（2）潬、水飞、煨、淬法的炮制方法及作用。提问 水火共制四种方法的目的意义。3.小结(时间) （5分钟）（1）总结炮制的五种方法。（2）总结炮制的总体目的意义。4.布置作业（时间）（5分钟）（1）什么叫炮制？炮制的目的是什么？（2）常用的炮制方法有哪些？其意义如何？（一）修制（二）水制：洗、漂、润、泡、水飞等。（三）火制：炒、炙、煅、煨。（四）水火共制：煮、蒸、潬、淬。（五）其他制法：制霜、发酵、发芽等。课题 第四章 中药的性能（部分） 第一节 四气 第二节 五味 第三节 升降浮沉 教学目的(1)掌握中药药性理论的概念
6、及中药治病的基本原理。(2)掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床用药的指导意义。(3)掌握五味的概念，所表示药物的作用，及气与味的综合效应。(4)掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系。影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义。教学重点 (1)四气、五味的概念。(2)四气和五味的作用及适应证。(3)影响升降浮沉的因素。教学难点(1)甘味能调和，既调和脾胃又调和诸药。(2)苦味能泻下，包含通泄、降泄、清泄三方法。教学方法 讲授法教具 无教学进程1.导言（时间）（5分钟）介绍课题中药的性能，四气、五味及升降浮沉的概念等。 复习提问炮制的概念、目的、作用及方法
7、。板书设计第四章 中药的性能（部分） 第一节 四气一、概念二、作用及适应证三、临床意义2.讲授 (时间)（80分钟）课题内容（1）中药的性能（2）四气的概念、作用、适应证及临床意义。（3）五味的作用及适应证（包括淡、涩味）。（4）升降浮沉的概念及作用，影响升降浮沉的因素。掌握要点(1)四气的作用及适应证。(2)五味的作用及适应证。举例 辛味的作用及适应证：能散（发散表邪），能行（行气、行血），用治表证及气滞血瘀证。重点难点（1）甘味的能补、能缓、能和；苦味的能燥、能泄、能坚阴。（2）升降浮沉理论对临床用药的指导意义。提问（1）苦味药的作用及适应证，并解释坚阴作用。（2）升降浮沉的确定依据。3.
8、小结(时间)（10分钟）（1）总结中药的性能理论。（2）总结四气五味的概念、作用及适应证。（3）总结升降浮沉的概念、作用及影响其的因素。4.布置作业（时间）（5分钟）（1）试述中药“味”的含义。药味共有哪几种？（2）五味的作用及适应证各如何？（3）药物的升降浮沉趋向是怎样认定的？第二节 五味一、概念二、作用及适应证三、气、味的综合作用 第三节 升降浮沉 一、概念二、作用三、影响升降浮沉的因素四、临床意义 课题 第四章 中药的性能（部分） 第四节 归经 第五节 毒性教学目的(1)掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义。(2)掌握毒性的概念，引起中毒的原因及应用有毒药物的注意事项。(3)掌握
9、为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性。教学重点 归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义。教学难点(1)为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性。(2)古代及现代对毒性认识的不同点。教学方法 讲授法教具 无教学进程1.导言（时间）（3分钟）介绍课题归经理论、毒性。 复习提问(1)四气的概念及作用。(2)五味的作用及适应证。板书设计第四节 归经一、归经的概念二、临床意义三、何为“引经药”2.讲授 (时间)（40分钟）课题内容(1)归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义。(2)毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有毒药
10、物的注意事项。掌握要点归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义。举例归经的含义：归是药物作用的归属，经是脏腑经络的概称。 重点难点药物的归经是怎样确定的？提问根据课堂讲授，回答药物归经的确定依据。3.小结(时间) （5分钟）(1)总结归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义。(2)总结毒性的概念，引起中毒的主要原因。4.布置作业（时间）（2分钟）(1)何为归经？(2)应用有毒药物的注意事项。第五节 毒性一、毒的含义二、临床应用三、中毒的主要原因四、有毒药物的使用原则课题 第五章 中药的配伍教学目的(1)掌握配伍的含义及目的。(2)掌握药物“七情”的含义及其与配伍的关系。(3)掌握相须、相使、相
11、畏、相杀、相恶、相反的含义。(4)熟悉正确对待药物单用和配伍关系的原则。(5)了解本经对药物“七情”的论述。教学重点 (1)配伍的含义及目的。(2)药物“七情”的含义及其与配伍的关系。教学难点(1)相须、相使、相畏、相杀、相恶、相反的含义。(2)相畏与相杀的区别。教学方法 讲授法教具 无教学进程1.导言（时间）（3分钟）介绍课题中药的配伍。 复习提问(1)何为归经？(2)引起中毒的主要原因是什么？ 板书设计第五章 中药的配伍一、配伍的含义及目的二、药物“七情”的内容1. 单行2. 相须3. 相使4. 相畏2.讲授 (时间)（40分钟）课题内容(1)配伍的含义及目的。(2)药物“七情”的含义及其
12、与配伍的关系。(3)相须、相使、相畏、相杀、相恶、相反的含义。掌握要点(1)配伍的含义及目的。(2)药物“七情”的含义及其配伍关系。举例相杀的含义为：一种药物能减轻或消除另一种药物的毒性或副作用。 重点难点(1)配伍的含义及目的。(2)药物“七情”的含义及其配伍关系。(3)相畏与相杀的区别。提问相畏与相杀的含义有何区别？3.小结(时间)（5分钟）(1)总结药物“七情”的含义及其与配伍的关系。(2)药物“七情”配伍的临床意义？4.布置作业（时间）（2分钟）药物“七情”的含义及其具体内容。5. 相杀6. 相恶7. 相反 三、临床意义课题 第六章 用药禁忌教学目的(1)掌握配伍禁忌、妊娠用药禁忌的内
13、容。(2)掌握配伍禁忌、十八反、十九畏的含义、内容及对待十八反、十九畏的正确态度。(3)掌握“十九畏”与“相畏”的区别。(4)熟悉服药时饮食禁忌的含义及一般原则。教学重点 (1)用药禁忌的内容。(2)配伍禁忌、十八反、十九畏的含义及内容。教学难点(1)对待十八反、十九畏的正确态度。(2)“十九畏”与“相畏”的区别。(3)妊娠用药禁忌的含义、禁用的原因、禁用和慎用药物的类型、妊娠禁忌药不等于是堕胎药的原因。教学方法 讲授法教具 无教学进程1.导言（时间）（5分钟）介绍课题用药禁忌。 复习提问药物“七情”的含义及其具体内容。板书设计第六章 用药禁忌一、配伍禁忌（一） 十八反内容（二） 十九畏内容二
14、、妊娠禁忌内容（一） 禁用药（二）慎用药2.讲授 (时间)（40分钟）课题内容(1)配伍禁忌、妊娠用药禁忌的内容。(2)配伍禁忌、十八反、十九畏的含义及内容。(3)服药时饮食禁忌的含义及一般原则。掌握要点(1)用药禁忌的内容。(2)配伍禁忌、十八反、十九畏的含义及内容。举例十八反的主要内容是：贝母、瓜蒌、半夏、 白蔹、白及反乌头；人参、沙参、丹参、玄参、苦参、细辛、芍药反藜芦；甘遂、大戟、海藻、芫花反甘草。 重点难点(1)用药禁忌的内容。(2)配伍禁忌、十八反、十九畏的含义及内容。(3)对待十八反、十九畏的正确态度。(4)“十九畏”与“相畏”的区别。(5)妊娠用药禁忌的含义禁用和慎用药物的类型
15、。提问“十九畏”与“相畏”的区别是什么？3.小结(时间)（5分钟） 总结配伍禁忌。4.布置作业（时间）（2分钟）(1)用药禁忌的内容。(2)配伍禁忌、十八反、十九畏的含义及内容。三、 饮食禁忌的含义及一般原则课题第七章 用药剂量与用法第一节 中药的用药剂量 第二节 中药的用法教学目的(1)熟悉用药剂量与药效的关系及确定剂量大小的依据。(2)熟悉中药的煎煮时间与方法（包括先煎、后下、包煎、另煎、烊化等不同要求）。教学重点 (1)中药剂量的含义。(2)确定剂量大小的依据。(3)中药的特殊煎煮方法。(4)应当先煎、后下、包煎、另煎、烊化、冲服的药物的特点。教学难点(1)确定剂量大小的依据。(2)需特
16、殊煎煮的药物的特点。教学方法 讲授法教具 无教学进程1.言（时间）（3分钟）介绍课题用药剂量与用法。 复习提问配伍禁忌、十八反、十九畏的含义及内容。板书设计第七章 用药剂量与用法第一节 中药的用药剂量一、中药剂量的含义二、确定剂量大小的依据 2.讲授 (时间)（40分钟）课题内容(1)用药剂量与药效的关系及确定剂量大小的依据。(2)中药的煎煮时间与方法（包括先煎、后下、包煎、另煎、烊化等不同要求）。掌握要点(1)中药剂量的含义。(2)确定剂量大小的依据。(3)中药的特殊煎煮方法。(4)应当先煎、后下、包煎、另煎、烊化、冲服的药物的特点。举例包煎：主要指那些粘性强、粉末状及带有绒毛的药物，宜先用
17、布袋装好，再与其他药物同煎，以防止药液混浊或刺激咽喉引起咳嗽及沉于锅底，加热时引起焦化或糊化。如滑石、青黛、旋覆花、车前子、蒲黄等。 重点难点(1)中药剂量的含义。(2)确定剂量大小的依据。提问需特殊煎煮的药物的特点。3.小结(时间)（5分钟）(1)中药剂量的含义及确定剂量大小的依据。(2)中药的特殊煎煮方法。4.布置作业（时间）（2分钟）(1)中药剂量的含义。(2)中药的特殊煎煮方法。 (3)应当先煎、后下、包煎、另煎、烊化、冲服的药物的特点。第二节 中药的用法一、 煎法1.一般煎煮方法2.特殊煎煮方法二、服药方法课题 第八章 解表药 第一节 发散风寒药（部分） 教学目的(1)掌握解表药的概
18、念、作用、适应证、配伍方法、分类及使用注意。(2)掌握发散风寒药的性能特点、作用及适应证。(3)掌握麻黄、桂枝的功效及临床应用。(4)掌握麻黄、桂枝的发散风寒作用特点。(5)掌握麻黄与桂枝在性能、功效和应用方面的异同。教学重点 (1)解表药的概念、作用、配伍方法及适应证。(2)麻黄、桂枝的功效及临床应用。(3)麻黄、桂枝的发散风寒作用特点。(4)麻黄与桂枝在性能、功效和应用方面的异同。教学难点(1)解表药的配伍用药及病证禁忌等注意事项。(2)麻黄配伍桂枝的意义。(3)麻黄、桂枝的用法和使用注意。教学方法 讲授法教具 无教学进程1.导言（时间）（5分钟）（1）介绍课题。（2）发散风寒药共计介绍1
19、3味药物，按大纲要求分为一、二、三类（掌握、熟悉、了解）。 复习提问（1）十八反、十九畏的具体内容是什么？（2）何为药物的“七情” ？（3）药物“七情”的临床意义有哪些？板书设计第八章 解表药 一、 概念二、 作用三、 适应证四、 分类五、 使用注意2.讲授 (时间)（80分钟）课题内容(1)解表药的概念、作用、适应证、配伍方法、分类及使用注意。(2)发散风寒药的性能特点、作用及适应证。(3)麻黄、桂枝的功效及临床应用。(4)麻黄、桂枝的发散风寒作用特点。(5)麻黄与桂枝在性能、功效和应用方面的异同。 掌握要点(1)解表药的概念、作用及适应证。(2)麻黄、桂枝的功效及临床应用。(3)麻黄、桂枝
20、的发散风寒作用特点。(4)麻黄与桂枝在性能、功效和应用方面的异同。举例麻黄的应用：外感风寒表实证。其能散风寒，透毛窍。发汗力极强，为发表第一药，故善治此证。 重点难点(1)解表药的概念、作用及适应证。(2)麻黄、桂枝的功效及临床应用。(3)麻黄、桂枝的发散风寒作用特点。(4)麻黄与桂枝在性能、功效和应用方面的异同。(5)麻黄配伍桂枝的意义。(6)麻黄、桂枝的用法和使用注意。提问通过桂枝功用的讲授，回答其温经通阳包括几方面作用？3.小结(时间) （3分钟）(1)解表药的作用特点及适应证。(2)麻黄、桂枝的功用及如何区别使用。4.布置作业（时间）（2分钟）麻黄平喘、利水的机理如何？适合治疗哪种表证
21、？第一节 发散风寒药（部分）（一） 性能特点（二） 作用及适应证麻黄【药用部分】【处方用名】【性味归经】【功 效】【应 用】【用量用法】【使用注意】桂枝同上课题 第八章 解表药 第一节 发散风寒药（部分） 教学目的(1)掌握紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷、香薷及生姜的功效。(2)掌握紫苏、防风、荆芥、羌活及白芷的临床应用。(3)掌握紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷及香薷的发散风寒作用特点。(4)掌握紫苏与生姜，荆芥与防风，麻黄与香薷在性能、功效和应用方面的异同。(5)掌握紫苏、防风、荆芥、羌活及白芷的用法和使用注意。(6)熟悉荆芥生用与炒炭的功用区别。(7)了解生姜、生姜皮、生姜汁三药功效的异同点。
22、教学重点 (1)紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷、香薷及生姜的功效。(2)紫苏、防风、荆芥、羌活及白芷的临床应用。(3)紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷及香薷的发散风寒作用特点。教学难点(1)紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷及香薷的发散风寒作用特点。(2)紫苏与生姜，荆芥与防风，麻黄与香薷在性能、功效和应用方面的异同。教学方法 讲问综合法教具 无教学进程1.导言（时间）（5分钟）（1）课题介绍。（2）本节药物的性能特点介绍。 复习提问麻黄、桂枝的功用及如何区别使用。板书设计紫苏【药用部分】【处方用名】【性味归经】【功 效】【应 用】【用量用法】【使用注意】【药物特点】2.讲授 (时间)（85分钟）课题内容
23、(1)紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷、香薷及生姜的功效。(2)紫苏、防风、荆芥、羌活及白芷的临床应用。(3)紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷及香薷的发散风寒作用特点。(4)紫苏与生姜，荆芥与防风，麻黄与香薷在性能、功效和应用方面的异同。(5)紫苏、防风、荆芥、羌活及白芷的用法和使用注意。(6)荆芥生用与炒炭的功用区别。(7)生姜、生姜皮、生姜汁三药功效的异同点。掌握要点(1)紫苏、防风、荆芥、羌活及白芷的功效及临床应用。(2)紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷及香薷的发散风寒作用特点。举例紫苏：特点为味辛性温，主入肺、脾经，外能发汗解表，内能行气宽中。对于风寒感冒兼气滞胸闷、咳嗽者尤为适宜。 重点难点(1
24、)紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷及香薷的发散风寒作用特点。(2)麻黄与香薷利水发汗方面的区别。提问 紫苏入脾肺二经，味又辛，善治何证？3.小结(时间)（8分钟）(1)紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷、香薷及生姜的功效。(2)掌握紫苏、防风、荆芥、羌活及白芷的临床应用。(3)掌握紫苏、防风、荆芥、羌活、白芷及香薷的发散风寒作用特点。4.布置作业（时间）（2分钟）(1)紫苏、防风、荆芥、羌活及白芷的临床应用。(2)生姜能治何种呕吐，为什么？生姜同上香薷同上荆芥同上防风同上羌活同上白芷同上课题 第八章 解表药 第一节 发散风寒药（部分） 第二节 发散风热药（部分）教学目的(1)掌握细辛、藁本、辛夷及苍耳子
25、的功效；细辛的临床应用。(2)掌握细辛及藁本的发散风寒作用特点。(3)了解藁本、辛夷及苍耳子的性能特点及主治证。(4)掌握发散风热药的性能特点、作用及适应证。(5)掌握薄荷、牛蒡子及蝉蜕的功效。(6)掌握薄荷、牛蒡子的临床应用。教学重点 (1)细辛、生姜、藁本、辛夷及苍耳子的功效。(2)细辛的临床应用。(3)发散风热药的性能特点、作用及适应证。(4)薄荷、牛蒡子及蝉蜕的功效。(5)薄荷、牛蒡子的临床应用。(6)薄荷与牛蒡子在性能、功效和应用方面的异同。教学难点(1)细辛配伍麻黄、附子等的配伍意义。(2)薄荷、牛蒡子、蝉蜕在疏散风热方面的特点。(3)薄荷与牛蒡子在性能、功效和应用方面的异同。教学
26、方法 讲问综合法教具 无教学进程1.导言（时间）（5分钟）（1）课题介绍。（2）本节药物性能特点介绍。 复习提问（1） 荆芥解表善治何种表证？（2）生姜能治何种呕吐，为什么？板书设计细辛【药用部分】【处方用名】【性味归经】【功 效】【应 用】【用量用法】【使用注意】【药物特点】2.讲授 (时间)（80分钟）课题内容(1)细辛、生姜、藁本、辛夷及苍耳子的功效；细辛的临床应用。(2)细辛及藁本的发散风寒作用特点。(3)藁本、辛夷及苍耳子的性能特点及主治证。(4)发散风热药的性能特点、作用及适应证。(5)薄荷、牛蒡子及蝉蜕的功效。(6)薄荷、牛蒡子的临床应用。掌握要点(1)细辛的功效及临床应用。(2
27、)掌握细辛及藁本的发散风寒作用特点。(3)发散风热药的性能特点、作用及适应证。(4)薄荷、牛蒡子及蝉蜕的功效。(5)薄荷、牛蒡子的临床应用。举例薄荷的应用：用治风热表证，特点轻清凉散，其辛散之性较强，入肺经，善于疏散上焦风热之邪，故治。 重点难点(1)细辛的功效及临床应用。(2)细辛及藁本的发散风寒作用特点。(3)薄荷、牛蒡子及蝉蜕的功效。(4)薄荷、牛蒡子的临床应用。提问牛蒡子的功用特点是什么？3.小结(时间) （10分钟）（1）细辛的临床应用。（2）藁本、辛夷及苍耳子的性能特点及主治证。（3）薄荷、牛蒡子的临床应用。4.布置作业（时间）（5分钟）（1）善治头痛的药物有哪些，各治何种头痛？（
28、2）发散风热药的性能作用特点是什么？藁本同上辛夷同上苍耳子同上第二节 发散风热药（部分）薄荷【药用部分】【处方用名】【性味归经】【功 效】【应 用】【用量用法】【使用注意】【药物特点】牛蒡子同上蝉蜕同上课题 第二节 发散风热药（部分）教学目的(1)掌握桑叶、菊花、葛根、柴胡、升麻及蔓荆子的功效。(2)掌握桑叶、菊花、升麻、葛根及柴胡的临床应用。(3)掌握桑叶、菊花的发散风热作用特点及柴胡、葛根、升麻的发表升阳作用的特点。(4)熟悉蔓荆子的性能特点和功效。(5)了解淡豆豉、木贼及浮萍的功效。教学重点 (1)桑叶、菊花、葛根、柴胡、升麻的功效及应用。(2)桑叶、菊花、柴胡、葛根、升麻及蔓荆子的解表特点。教学难点(1)黄(杭)菊花与白菊花(滁菊花)、野菊花，桑叶与菊花，柴胡与葛根、升麻在性能、功
