1、新初中七年级语文下册配套练习册名著默写答案及解析新初中七年级语文下册配套练习册名著默写答案及解析一、部编七年级语文下册 名著默写1名句默写。 （1）万里赴戎机，_。（木兰诗） （2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （3）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五） （4）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （5）刘禹锡在陋室铭中表现陋室主人交往之雅的句子是：“_，_。” 【答案】 （1）关山度若飞（2）隔江犹唱后庭花（3）落红不是无情物（4）濯清涟而不妖（5）谈笑有鸿儒；往来无白丁 【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不
2、仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 故答案为： 关山度若飞 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 濯清涟而不妖 谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁 【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。2把下列诗句补充完整 （1）会当凌绝顶，_。
3、（杜甫望岳） （2）予独爱莲之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐爱莲说） （3）龚自珍己亥杂诗中，以落花为喻，言外之意是说，自己虽然已不在朝廷为官，却仍然心系国家的诗句是：_，_。 （4）杜牧泊秦淮诗中，引发历史兴衰之感，其实是对那些不以国事为重的统治阶级表示忧虑和愤慨的两句诗是：_，_。 【答案】 （1）一览众山小（2）濯清涟而不妖（3）落红不是无情物；化作春泥更护花（4）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近
4、几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“濯”“涟”“庭”等字词的书写。 故答案为：一览众山小； 濯清涟而不妖；落红不是无情物；化作春泥更护花；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花 【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。3古诗文默写。 （1）_，衣冠简朴古风存。游山西村 （2）_，一山放过一山拦。过松源晨炊漆公店 （3）龚自珍在己亥杂诗中以落花为喻，表明心
5、志的句子是_，_。 （4）士别三日，_。孙权劝学 （5）黄梅时节家家雨，_。约客 （6）木兰诗中_，_一句采用互文手法，概述战斗激烈、战争岁月漫长。 （7）登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_，_。 【答案】 （1）箫鼓追随春社近（2）政入万山围子里（3）落红不是无情物；化作春泥更护花（4）即更刮目相待（5）青草池塘处处蛙（6）将军百战死；壮士十年归（7）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层 【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境
6、要求的句子。“箫”“政”“围”“化作”“遮”“自缘”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。故答案为： 箫鼓追随春社近；政入万山圈子里； 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花；即更刮目相待； 青草池塘处处蛙； 将军百战死 ， 壮士十年归； 不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。4默写 （1）_，惟解漫天作雪飞（韩愈
7、晚春） （2）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆） （3）木兰诗中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：_，_。 （4）春夜洛城闻笛一诗中，因听到一首曲子，而唤醒人们思乡之情的诗_，_。 （5）木兰诗中描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：_，_。 （6）岑参的进入京使中描绘诗人偶遇入京使者，井托其捎口信向家人报平安的诗句是 _，_。【答案】 （1）杨花榆荚无才思（2）独坐幽篁里（3）将军百战死；壮士十年归（4）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情（5）朔气传金柝；寒光照铁衣（6）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，
8、更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。 故答案为：（1）杨花榆荚无才思 （2）独坐幽篁里 （3）将军百战死；壮士十年归 （4）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情 （5）朔气传金柝；寒光照铁衣 （6）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安 【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了
9、。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。5古诗文默写 （1）_，寒光照铁衣。（民歌木兰诗） （2）杨花榆荚无才思，_ 。（韩愈晚春） （3）_，关山度若飞。（民歌木兰诗） （4）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （5）脱我战时袍，_。（民歌木兰诗) （6）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使） （7）木兰诗中描写木兰战后的女儿情态互文句是：_，_。 （8）李白春夜
10、洛城闻笛一诗中，诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:_，_。 【答案】 （1）朔气传金柝（2）惟解漫天作雪飞（3）万里赴戎机（4）弹琴复长啸（5）著我旧时裳（6）故园东望路漫漫（7）当窗理云鬓；对镜贴花黄。（8）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情 【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“朔、柝、惟、戎、啸、著、贴”容易写错。 故答案为：朔气传金柝；惟解漫天作雪飞；万里赴戎机；弹琴复长啸；著我旧时裳；故园东望路漫漫；（7）当窗理云鬓，对镜贴花黄；（8）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【点评】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错
11、的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。6古诗文默写。 （1）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生） （2）_ ， 弹琴复长啸。（王维竹里馆） （3）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）_ ， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （5）有约不来过夜半，_ 。（赵师秀约客） （6）_ ， 惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （7）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （8）_ ， 一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （9）夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是_ ，
12、_。（木兰诗） （10）描写边塞夜景的句子是_ ， _。（木兰诗） （11）描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是_ ， _。（木兰诗） （12）古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句：_ ， _。 【答案】 （1）略（2）略（3）略（4）略（5）略（6）略（7）略（8）略（9）略；略（10）略；略（11）略；略（12）略；略 【解析】【分析】根据平时对诗文名句的积累答题，注意“篁、荚、政、戎、朔、柝”的书写。 故答案为：不问苍生问鬼神；独坐幽篁里；散入春风满洛城；烟笼寒水月笼沙；闲敲棋子落灯花；杨花榆荚无才思；凭君传语报平安；政入万山围子里；万里赴戎机，关山度若飞；朔气传金柝，寒
13、光照铁衣；将军百战死，壮士十年归；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。古诗文默写题不论分哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。7名句默写。 （1）桃李不言，_。 （2）_，可笑不自量。 （3）皮之不存，_。 （4）_，吾将上下而求索。 （5）不患人之不己知，_。 （6）见贤思齐焉，_。 （7）_，寒光照铁衣。 （8）木兰诗中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：_，_。 （9）成语扑朔迷离出自木兰诗哪两句诗：_，_。 【答案】 （1）（2）（
14、3）（4）（5）（6）（7）（8）；（9）； 【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。注意重点字“蹊”“蚍蜉“、戎凳子的写法。 故答案为：下自成蹊； 蚍蜉撼大树； 毛将焉附； 路漫漫其修远兮； 患不知人也； 见不贤而内自省也； （7）朔气传金柝； （8）万里赴戎机，关山度若飞； （9）雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文
15、句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。8请在下面的田字格中端正地书写诗文名句。 （1）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） （2）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诚子书） （3）_，_；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海） （4）古诗中，诗人往往借物抒情或借景抒情。王湾的次北固山下“乡书何处达，_”一句，借大雁抒发了对家人的思念之情；马致远的天净沙秋思“夕阳西下，_”一句，借夕阳表达了游子对家的思念；李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“我寄愁心与明月，_”一句，借明月表达了对友人的牵挂之情。 【答案】 （1）正是江南好风景（2）非宁静无以致远（3）
16、日月之行；若出其中（4）归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、涯、郎”等字词容易写错。 故答案为： 正是江南好风景； 非宁静无以致远； 日月之行；若出其中； 归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西 【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。9根据课文默写古诗文 （1）子曰：“知之
17、者不如好之者，_。（论语雍也） （2）海日生残夜，江春入旧年。_，_。（王湾次北固山下） （3）_，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北） （4）潼关中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：_，_。 （5）请默写刘禹锡的秋词。 _，_。_，_。【答案】 （1）好之者不如乐之者（2）乡书何处达；归雁洛阳边（3）君问归期未有期（4）河流大野犹嫌束；山入潼关不解平（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄 【解析】【分析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：雁、洛阳、嫌束、潼关、解、晴、寂寥、碧霄。 故答案为： 好之者不如乐之者
18、 乡书何处达 ， 归雁洛阳边 君问归期未有期 河流大野犹嫌束 ， 山入潼关不解平 自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日胜春朝 。 晴空一鹤排云上 ， 便引诗情到碧霄 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。10在本单元中，我们领略了四季美景。现在，班里拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）请为本次活动拟一句宣传语。 （2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。 第一环节：绘四季美号第二环节：_第三环节：唱四季歌谣
19、第四环节：_（3）历代文人墨客描绘四季的诗词名篇有很多，请打开你的知识库，选几句与大家分享。 春：_，_。（作者：_）夏：_，_。（作者：_）秋：_，_。（作者：_）冬：_，_。（作者：_）【答案】 （1）走进四季，领略美景。（2）诵四季诗文；记四季常识（3）春眠不觉晓；处处闻啼鸟；孟浩然；力尽不知热；但惜夏日长；白居易；秋风萧瑟；洪波涌起；曹操；忽如一夜春风来；千树万树梨花开；岑参 【解析】【分析】（1）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语内容要符合本次活动主题；要易于传播；最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。如： 走进四季，领略美景。 （2）本题已
20、经给了两个环节，答案的形式是动词+四季+名词，因此答题时也要按照这个形式，如诵四季诗文；记四季常识；赏四季美景等。 （3）根据平时对古诗词名篇名句的积累答题，本题是开放性试题，只要答案能符合要求即可。但要注意诗句和作者要统一。 故答案为： 走进四季，领略美景。 诵四季诗文；记四季常识 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 孟浩然 力尽不知热，但惜夏日长 白居易 秋风萧瑟，洪波涌起 曹操 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 岑参【点评】本题考查拟写宣传语的能力。解答此题，首先要认真读图，了解嘉宾的基本情况，明确宣传活动举行的具体的时间、地点、内容。然后再把这些内容用语言进行表述。注意拟写宣传语的目的是为了让受众了
21、解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，语言要有鼓动性和吸引力。 本题考查学生对活动形式的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。 此题考查对古诗文名句和文学常识的积累。属于直接性默写题。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。11古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（）A.几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。B.塑气传金柝，寒光照铁衣
22、。C.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。D.歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。正入万山圈子里， 。（杨万里过松源晨炊漆公店） ， 散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） ， 上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）鸟向檐上飞， 。（吴均山中杂诗）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。伤春悲秋是古代诗歌常见的主题，但其实春秋各有情趣。春天，我们可以像赵师秀在约客里一样，约上朋友一起欣赏“ ， ”；秋季，我们可以像孟浩然在过故人庄里一般和朋友约定“ ， ”。【答案】 （1）C（2）一山放过一山拦谁家玉笛暗飞声似曾相识燕归来独怜幽
23、草涧边生云从窗里出（3）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙待到重阳日，还来就菊花【解析】【分析】试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字.（1）中的A“雁”为“燕”，B“塑”为“朔”，D“歧”为“岐。（2）要注意的易错字有：拦、暗、燕、怜、幽、涧。（3）要注意抓住题中关键性提示信息填写诗句。12综合性学习：生活处处有语文。 （1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在横线上。默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语） _还原为_一明惊人（某眼病治疗广告语） _还原为_饮
24、以为荣（某饮料广告语） _还原为_（2）缤纷课堂语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。 【答案】 （1）蚊；闻；明；名；饮；引（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。墙角数枝梅，凌寒独自开。 【解析】【分析】（1）本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词。做本题时注意常用广告语成语运用不当的积累，引以为戒，做到正确使用汉字。（2）本题考查学生对古诗的理解与掌握。根据“处处
25、闻啼鸟”可知第一句古诗是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；根据“荷花映日红”可知第二句古诗是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；根据“仙鹤排云上”可知第三句古诗是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”；根据“梅花独自开”可知第四句古诗是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。故答案为：（1）蚊；闻；明；名；饮；引。（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。墙角数枝梅，凌寒独自开。【点评】（1）此题考查汉字的准确书写。根据平时积累的成语用字以及汉字谐音的特点，在广告词中找出这个字，进而了解店铺的性质，然后根据意思还原原来的字，注意把原成语字写对。（2）此题考查学生对诗文名句的识记默写能力。平时学习时要注重积累，加强记忆。
