1、九年一贯制学校工作计划 工 作 计 划 20122013学年度第二学期 围屏九年一贯制学校 2013年3月 20122013学年度第二学期工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“科学管理，立德树人，提高质量，办出特色，均衡发展”的办学思路，以创建标准化特级小学，扎实推进素质教育，强化中小学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，促进教育事业全面、协调、可持续发展，为我乡经济建设和社会发展培养合格人才，
2、为使兴城迈向辽宁省教育强市做出更大贡献。 二、主要任务及目标 1、继续开展农村标准化学校建设工作，促进义务教育均衡发展。 2、贯彻落实党的十八大精神，加强党建工作，认真落实兴城市教育局改进工作作风九项规定，用先进的理论和扎实的作风开展工作，不断开创我乡教育工作新局面。 3、认真贯彻落实葫芦岛市中小学德育系列活动实施细则，强化养成教育、心理健康教育、传统美化教育等主题教育和常规教育活动。 4、加强学校课堂教学管理，深化教学改革，构建高效课堂，切实提高教育教学质量；加大对中学部领导力度，进一步提高中考成绩，努力提升群众满意度。 5、继续推进国家学生体质健康标准实施工作，巩固发展阳光体育活动成果；继
3、续深入开展三队两组活动，面向全体抓普及，发挥特长抓精品。 6、继续深化初中“三教统筹”办学体制改革，不断提升职业教育竞争力。 7、巩固学前教育成果，加强中心幼儿园的建设与管理。 8、加快教育信息网络工程建设进度，做好辽宁省农村中小学现代化远程教育工程设备、设施的使用和维护工作。 9、加大安全及周边治安综合治理工作力度，加强校车管理，关注食品安全，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。 10、转变工作作风，规范办学行为，做好接访工作，确保学校大局稳定。 三、工作措施 （一）提高办学水平，打造标准化学校，推进均衡教育。 按照辽宁省标准化学校建设工作要求，20
4、13年我乡计划打造标准化团瓢小学，为完成这一工作目标，我们要举全乡之力打造高水平的标准化团瓢小学。一要认真领会辽宁省标准化学校建设工作要求和辽宁省义务教育学校办学标准内容，做到项目清楚，标准明确，责任措施落实到位。二要按照办学条件标准加大资金投入，高标准完成教育教学基础设施及各种功能装备建设工作。三要深化学校管理，规范办学条件，提升德育工作水平，深化课堂教学改革，提供教育教学质量。四要加强学校各种制度建设，提供领导教师专业素养水平，完善高质量，高教育教学档案。力争在今年的葫芦岛市中小学标准化学校评估验收中再获佳绩。 （二）坚持以人为本，增强德育实效，扎实做好德育工作 初中部：1、构建特色德育的
5、运行机制，确保学校德育目标的顺利实现。 健全组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以德育处、团委、年级组长、班主任、团队干部为主题的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。研究制定德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。 加强年级组建设和管理。发挥年级组的德育管理职能，明确年级德育目标和内容。年级组在德育处的指导下，根据年级特点组织开展德育工作，创新德育方式及途径落实年级德育工作目标。 加强德育处的建设，强化德育处的管理和服务职能。加强德育处与各职
6、能部门的联系和配合。强化劳动纪律，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学校权益；牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作。 2、以师表形象为重点，开展提升职业精神，重塑职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。 结合我校创新教育工程、教师形象工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。 完善学习制度，深入开展系列教育活动。学习内容主要为教师法、中小学教师职业道德规范等。 建立奖惩机制，规范师德行为。学校的学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。
7、 加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。 建立班主任培训的长效机制，为班主任的成长搭建平台。加强工作督导，加强班级管理建设，并以此制定考核办法进行考核，定期进行检查督促，进一步规范工作内容。通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。 3、抓好行为规范，创建文明校园。 落实中学生日常行为规范和中学生守则，利用期初、 期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。 利用班队活动、节假前等机会开展经常性的教育，深入持久 地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。 抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。 继续组织开展以“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪普
8、及教育活动。 4、加强学风建设，提升教学质量。 加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。 强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，积极思考，大胆发言，认真记笔记。 开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，做好学困生的转化工作。 5、抓好安全教育，打造平安校园。 一是要抓好安全常规教育； 二是要抓好安全、法制及心理健康主题教育。 三是要抓好网络安全教育。 四是要抓好学生的自防自救教育。 五是要抓好“行为不良”学生帮扶教育。 充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。围绕3月5日雷锋纪念日、4月5日清明节、5月1日劳动 节、7月1日党的生日等开展
9、多种形式的宣传教育。 交通、消防、用电、课间活动、防震等安全教育常抓不懈。 每学期进行一次学生安全疏散演练。根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。 加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。 坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，教师不得体罚或变相体罚学生，做好对学生的心理辅导。上好青春期教育课。 做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。 6、加强法制教育，培养守法公民。 发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。 利用广播、黑板报、宣传栏等进行专题性法制教育。 邀请司法机关人员进行法制宣讲。 开展“法制宣传教育月”活
10、动，通过法制专题讲座、知识竞赛等途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法中华人民共和国道路交通安全法、学生伤害事故处理办法远离毒品为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。不断增强学生的法制意识和法制观念，做遵纪守 法的好学生 7、拓展德育阵地，营造校园文化。 充分利用班级黑板报、校园宣传板，及时更新教室布置。通过这些平台发挥德育宣传功能。 继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥星级红旗班级评比对学生德育的促进作用。 关注节日教育，积极开展主题教育活动，增强学生的主体意识。 以3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳
11、动者致敬，5月4日理想教育，5月的母亲节等重大节日和纪念日为契机，全方位开展德育教育活动。 继续深入推进“经典诵读”和“写字育人”人文教育，推进“读书工程”，倾心打造“书香校园”和“墨香校园”文化，提高学生人文素养，提升学校文化品位。 突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。 开展丰富多彩的德育实践活动，如演讲赛、征文活动、主题班会等。 8、加强横向联系，综合德育力量。 加强与社会、派出所联系，营造良好的德育大环境。 加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。 小学部： 1、抓好养成教育，培养学生良好习惯。本学期我校仍要着力抓好养成教育，认真研究落实教育局下发的兴城
12、市中小学生养成教育实施细则。上学期，我们由少先队牵头，组织全体领导、教师学习理解细则内容，结合实例提出了具体要求；由政教处精心指导和开展实践活动，让学生在实际生活中体验和收获；本学期，我们继续认真落实兴城市中小学生养成教育实施细则，低年级学生重在训练，中高年级重在矫正，我们要以丰富多彩的活动为载体，用活动去引领学生发展，分阶段分层次实施。3月份，我们要在学生间进行养成教育知识竞赛活动，通过笔试、口试、必答、抢答的形式进行。下阶段，我们还要抓合力，形成学校、家庭、社会三方教育齐头并进的良好局面，最后阶段，我校要把养成教育和落实葫芦岛市德育工作细则、中小学生守则、规范结合起来。在5月份，召开村小校
13、长论坛，总结此项工作的开展情况，树立典型，表彰先进。结合养成教育工作，本学期我校将于3月末召开养成教育主题班会播种行为收获习惯，4月份各村小参与评比，中心校将安排专人深入各校各班评比养成教育成果，最后评出优秀班级、三好学生，择优推荐给教育局参加评选。2、推进心理健康教育，培养学生健康人格。 本学期，我校要根据心理健康教育的实际需要，逐步完善工作所需的设施设备，不断完善心理咨询室建设，营造良好心理咨询氛围，健全心理健康档案；二是充分发挥心理健康教育课程的主渠道作用和其它学科的渗透作用，真正实现教学成果与学生心理品质的有机提升；三要充分发挥心理咨询师的作用，4月份我校将由心理咨询师为师生做一次讲座
14、，运用心理健康教育的理论和方法开展师生的心理辅导，及时发现和处理问题，使其保持良好的心态，达到“助人自助”的教育效果。我们会认真准备并迎接市教育局对我校心理健康教育工作的开展情况和心理咨询室的建设情况进行检查指导。 3、抓好传统美德教育，提高学生道德素养。 本学期，我校要继续充分挖掘传统文化蕴含的伦理道德资源，取其精华、弃其糟粕，我们仍要继续搞好经典诵读活动，探究、优化诵读的方式方法，增强经典诵读活动的德育实效；要充分挖掘传统文化资源，利用多媒体对师生进行传统文化教育，提高传统文化对师生的影响力；要继续做强我校的读写活动，中心校和往户小学带动其它村小，以达到高标准、有实效的目标;要通过开展各种
15、实践活动，让学生践行传统文化，使传统美德内化为学生的品格，外化为学生的行为，使其成为我校特有的德育教育品牌。4月份，我校开展“经典诵读活动成果展示”活动，中心校还将结合各种节日，对学生进行传统美德教育。此外，我校还要深入持久开展学雷锋、学郭明义活动，在5月份，借教育局表彰十佳少年之机，我乡召开“爱心永在”学生先进事迹介绍会，使每个学生形成心中有他人的良好品德。4、抓好家长学校工作，增强家庭育人功能。 本学期，我校继续把家长学校工作作为德育工作的一项重要内容来抓，努力探索家长学校工作的有效途径，真正发挥家长学校教育作用，传授家教知识与经验。学校、教师要加强与家长的沟通与联系，学校、家庭共同承担起教育责任，提高全社会科学育人水平。5月份召开乡内家长会，向家长汇报孩子的表现，积极取得家长的理解和配合，努力提高家长会的实效。 5、抓实学科课程教学，发挥课程育人功能。 本学期，我们要认真挖掘各学科德育教学资源，准确把握新课标、新教材的育人要求，把传授科学文化知识与培养学生良好的道德品质有机结合起来，促进学生全面健康发展。各部门、村小都要认真落实各学科教学要求，精心备课、科学施教，主管领导要深入课堂把德育渗透作为衡量课堂教学的依据之一，使学生在循序渐进的教育过程中受到良好的教育，提升自身的道德素养。 6、 加强教师职业道德教育
