1、初一上册散步课后练习及答案初一上册散步课后练习及答案 散步是一篇秀美隽永的精美散文，也是一曲真善美的颂歌。学习之后一定还需要做一些练习来巩固，以下是小编给大家准备的初一上册散步课后练习及答案，一起来看看吧！ 【本课重点】 散步是一篇秀美隽永的精美散文，也是一曲真善美的颂歌。读这篇文章的历程，是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。作者为我们展现了的这一家人，祖孙三代，和和美美，相亲相爱，多么幸福和温馨！文中的“我”，处于承前启后的重要地位，他站在人生的中点，一边是长辈，一边是后代，这里既有作者强烈的责任感，又体现了作者挚爱生活，品尝人生甜美的无穷韵味。 【基础练习
2、】 1给下列多音字注音并组词。 （ ） （ ） 散 背 （ ） （ ） （ ） （ ） 行 重 （ ） （ ） 2选词填空。 （1）这南方初春的田野，大块小块的新绿 地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。（A任意 B肆意 C随意） （2）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路 ；我的儿子要走小路，小路有意思。（A平坦 B顺利 C平顺） （3）我的母亲老了，她早已习惯听从她 的儿子。（A健康 B强壮 C强健）。 （4）我决定委屈儿子，因为我 他的时日还长。（A伴同 B伴随 C陪同） 3摘录描写南方初春美景的佳句。 （1） （2） 4一本好书，可学的东西往往很多，想一下子全部学到手是不太现实的，最
3、好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从这一方面 、 、 ，其余的暂且不管。 A，理解 吸收 思考 B，思考 理解 吸收 吸收 理解 思考 D，思考 吸收 理解 【拓展阅读】 1但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。怎样理解这一句话？ 2朗读下列的诗句，品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。 （）慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊游子吟） （）海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） 3阅读短文，回答问题。 三代 在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生
4、先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。 我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！” 他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。” 在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是，我没有那样做
5、：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。 （）“他突然急速地跨前一步，自己撞了上来”，那位先生为什么要自己撞上来？ （）怎样理解“三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面”？ （）将“小孩”和“老者”比喻成“那位先生肩上的一副担子的两头”，你觉得这个比喻形象吗？为什么？ 4课外研读朱自清的背影，感受其中的亲情。比较背影与散步，你更喜欢哪一篇，为什么？ 5以“母亲”或者“妻子”的角度，重新构思这篇文章，你觉得其中能够赋予人物怎样的心理活动描写？ 6在日常生活中，我们无时无刻不在感受着亲情，请你通过一个不经意的方式，向你的父母或者师长表达你的情感。 【火眼金睛
6、】 1改正下列各句中的错别字。 （）母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉的很累。 （）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地扑着，有的浓，有的淡。 （）不过，一切都取绝于我。 精析：（）“觉得很累”是个后补短语，所以把“的”改成“得”。（）“扑”改成“铺”，平铺的意思。（）“绝”改成“决”，决定的意思。 【学习预报】 1自主探究。 （）有感情地朗读这两首诗歌，思考：金色花中，作者为什么把孩子想像成一朵金色花? 古今中外表达母爱的诗作很多，纸船有什么独特吗？ （）这两首诗歌分别用到了什么样的写作手法？有什么表达效果？ （）搜集积累有讴歌父爱、母爱的诗词歌赋。 散步 【基础练习】 散（
7、sàn散步 sn分散） 背（bi背起 bèi后背） 行（xín行走 hán银行） 重（zhòn 重要 chón重庆） C C B A （1）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 （2）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 【拓展阅读】 这个形象很有象征意义，在这个时候。作为中年的“我”，其实已经成了承前启后的代表，“我”的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家也是如此。 （）母亲对即将远行的儿子的眷恋，以及游子对母亲的思念。 （）友情。对朋友的怀念和勉励。 （）他怕撞到他的父亲或小孩。 （）这位先生，舍“身”撞车，多少有些“悲壮”，让阿尔却让我们能够感受到这是一个充满亲情，充满温馨的家庭。 （）形象地表现出“父亲”与“孩子”对于“那位先生”同等的重要性，让我们感受到“那位先生”崇高的责任感。 略。 略。 略。
