1、进阶中考力和运动二力平衡精选练习题力和运动（二力平衡）精选练习1如图所示的四个力的示意图中，表示两个力彼此平衡的是 2一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的是A物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力B物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力 3如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是A悬绳对吊灯的拉力 B天花板对悬绳的拉力C吊灯对悬绳的拉力 D悬绳对天花板的拉力 4用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则A木块受到的拉力大于摩擦力B木块相对弹簧测力计是运动的
2、C木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小 5如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是A手对罐的压力与罐对手的压力 B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力 6小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型，当模型塔静止在水平桌面上（如图），小明对模型塔分析不正确的是A倾斜的塔不受到桌面对它的摩擦力B以跑动的小狗为参照物塔是运动的C塔受到桌面对它的支持力竖直向上D塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力 7如图所示，跳水运动
3、员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是A跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力8用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是A酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变D手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大 9将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力
4、计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别是A水平向右，3.4N B水平向左，3.4NC水平向左，2.6N D水平向右，2.6N 10关于力和运动的下列说法正确的是A草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用B由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行C物体受平衡力的作用，一定静止D一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力 11在行驶的汽车里，以_为参照物，车内乘客会觉得路边树木快速后退；小明在汽车上玩如图所示的陀螺，发现在车加速时，陀螺会后退，减速时却会前进，这是因为陀螺具有_。 12如图所示，测力计的示数是N，测力计对物体A的拉力与是一对平衡力
5、13如图所示，长春一汽生产的轿车匀速行驶在笔直的水平公路上，轿车受到牵引力的大小它受到阻力的大小该车以100km/h的速度行驶时，经过0.5h行驶km 14图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图象。则他搭乘垂直电梯受到的支持力搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于向前倾倒。 15如图甲所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图 16如图所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态请画出它所受重力和拉力的示意图； 17如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于
6、小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是A减少摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转 答案1如图所示的四个力的
7、示意图中，表示两个力彼此平衡的是答案：D2一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的是A物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力B物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力答案：B3如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是A悬绳对吊灯的拉力 B天花板对悬绳的拉力C吊灯对悬绳的拉力 D悬绳对天花板的拉力答案：A4用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则A木块受到的拉力大于摩擦力B木块相对弹簧测力计是运动的C木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D在木块上放一
8、钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小答案：C5如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是A手对罐的压力与罐对手的压力 B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力答案：C6小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型，当模型塔静止在水平桌面上（如图），小明对模型塔分析不正确的是A倾斜的塔不受到桌面对它的摩擦力B以跑动的小狗为参照物塔是运动的C塔受到桌面对它的支持力竖直向上D塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力答案：D7如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是A跳板被
9、压弯说明力可以改变物体的运动状态B跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力8用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是A酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变D手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大答案：C9将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与
10、大小分别是A水平向右，3.4N B水平向左，3.4NC水平向左，2.6N D水平向右，2.6N答案：C10关于力和运动的下列说法正确的是A草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用B由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行C物体受平衡力的作用，一定静止D一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力答案：11在行驶的汽车里，以_为参照物，车内乘客会觉得路边树木快速后退；小明在汽车上玩如图所示的陀螺，发现在车加速时，陀螺会后退，减速时却会前进，这是因为陀螺具有_。答案：汽车 惯性12如图所示，测力计的示数是N，测力计对物体A的拉力与是一对平衡力答案：3.2 物体
11、所受重力13如图所示，长春一汽生产的轿车匀速行驶在笔直的水平公路上，轿车受到牵引力的大小它受到阻力的大小该车以100km/h的速度行驶时，经过0.5h行驶km答案：等于 5014图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图象。则他搭乘垂直电梯受到的支持力搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于向前倾倒。答案：等于 惯性15如图甲所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图答案：16如图所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态请画出它所受重力和拉力的示意图；答案：17如图甲是小华同学
12、探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是A减少摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转答案：（1）相反 钩码的数量（2）不能 不在同一直线上的两个力能否平衡（3）把小纸片一剪两半（4）A
