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    新部编初中中考 语文文学类文本阅读专题训练及答案.docx

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    新部编初中中考 语文文学类文本阅读专题训练及答案.docx

    1、新部编初中中考 语文文学类文本阅读专题训练及答案新部编初中中考 语文文学类文本阅读专题训练及答案一、中考语文试卷文学类文本阅读1阅读高大上的“正”字计数法,回答1-4题。高大上的“正”字计数法沈碧苏格兰公投落下帷幕之际,吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果,更有英国人那奇葩的计票方式。从新闻照片里可以清楚地看到,统计选票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠,视觉效果非常凌乱。这引得人们议论纷纷:“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式。” “这不数着数着就乱了吗?”对比之下,我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。这个方法广泛流行于庙堂之上和群众之间,为大家所喜闻乐见。五笔一字,整齐划一,视觉

    2、效果简洁明了,能够大大提高统计效率。相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数,一路画“正”直到现在。这么好用的方法,究竟是谁先想到的呢?“正”字曾经是古代大数单位之一。汉代数术记遗中记载的大数有:亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载。又因为“数有十等,若言十万曰亿,则十亿曰兆,十兆曰京也。”以此类推,“正”代表一个相当大的计数单位,是10的40次方。“正”字计数法的使用,要追溯到清末民初的上海。旧上海,起初进戏园看戏是由服务员领座,善写计数的服务员将卖座情况写在“大水牌”上。由于时间紧,怕误记,为了稽核总数,每满五个看客,就写一个“正”字。后来看戏的人增多,戏园规模扩大,这种方法被戏票

    3、所取代,但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借鉴,广泛应用起来。明治维新之后,日本也开始采用这种计数方法。此前的江户时代,他们曾使用“玉”字来计数,同样是五个为一个单位。从解剖学角度来说,由于绝大多数人生来就具有十根手指,因而在进化史中促成了十进制的广泛采用,而五画字和五画符号便于十进制计数,在许多国家和地区都曾被使用过。但在所有五画字中,只有“正”字字形规矩简洁,只由横竖构成,没有哪两笔首尾相连,甚至连每一划的长度都大致相等。所以,作为计数符号,没有比它更合适的了。“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在词典中“正”的含义很多,大多都是褒义,如正直、正大光明、正人君子、刚正不

    4、阿足见人们对“正”字的喜爱。同时,它也有着“匡正”“正确”的含义,是人们表达信任的基准。在投票选举中,人们最希望的是公平公正。“正”字计数不仅字形方正简洁,还满足了人们对“执行公正”“品行端正”的美好想象,寄托着人们对选举的信心和希望。从外形到内涵,“正”字都是完美的计数工具,无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了。(选自知识窗 有删改)(1)第段的作用是什么?(2)第段画线句子运用了什么说明方法,其作用是什么?(3)第段中加点词语“绝大多数”能否删掉,为什么?(4)结合全文,谈谈“正”字计数法的优点具体体现在哪些方面?(答出任意两点即可)【答案】 (1)吸引读者,增强阅读兴趣;引出说明对象。(

    5、2)列数字,用具体准确的数字说明了“正”代表了一个相当大的计数单位。(3)不能删掉,“绝大多数”从数量上限制,表明了大部分人生来就有十根手指,但不排除有特殊情况。去掉后就表明所有的人生来就有十根手指,过于绝对,与事实不符。“绝大多数”体现了说明文语言的准确性。(4).示例:这个方法广泛流行与庙堂之上和群众之间,为大家所喜闻乐见。五笔一字,整齐划一,视觉效果简洁明了,能够大大提高统计效率。历史悠久,可以 追溯到清末民初的上海。“正”字的计票方法被商家和选举机票所借鉴,广泛应用。明治维新之后,日本也开始采用这种计数方法。 “正”字的含义相当正能量。【解析】【分析】1.说明文以事例开头,其作用一般可

    6、以从提出说明对象、激发阅读兴趣、引出说明内容、丰富文章内容等方面来概括。2.首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么间题方面来表达其作用。本题要注意是间划线句的说明方法,而不是本段的说明方法,本段除了列数字外,还有举例说明。3.在文中找到句子的位置,根据前后文意,点明“绝大多数”一词的表达作用,比较辨析有无此 “绝大多数”一词语意的变化,从而说明此词的作用即说明了什么间题,从说明文语言的准确性方面评述词语的表达作用,要使用评价语“准确说明”。4.阅读全文,了解文章有关“正”字计数的内容,抓住作者评述性的语句如“只有“正”字字形规矩

    7、简洁”、“正字的含义相当正能量。”等从人们的喜爱、使用的历史、使用的频率、“正”字的含义等方面一一概括。2阅读下面从钢铁是怎样炼成的中节选的文字,回答1-2题。保尔又问那女子:“您呢,女公民,您也拒绝干活吗?”但是,霎时间他愣住了,因为站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了。只有他那双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人,不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!(1)站在保尔面前的女子是_,保尔认为她现在的缺点是_。(2)_工作使保尔如此

    8、“衣衫褴褛”?阴冷潮湿的工作环境使他染上_和_疾病。【答案】 (1)冬尼娅;个人主义,爱出风头,爱慕虚荣,贪图安逸生活(2)筑路;伤寒;肺炎【解析】【分析】此题考查学生对名著钢铁是怎样炼成的中的重要人物的了解,联系相关的情节回答即可。3片断阅读。 我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。(1)在这之前,作者斯诺见到了_。 (2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是:一个非常精明的知识分

    9、子,但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价,请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。 【答案】 (1)周恩来(2)毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者,没有官架子,是一个颇有天才的军事和政治战略家,有幽默感,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳等等。 【解析】【分析】红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 (1)根据对红星照耀中国的积累可知,经由周恩来引荐,斯诺第一次见

    10、到了毛泽东。 (2)在斯诺笔下,毛主席是一个天才的军事家和政治战略家,代表了中国人民大众的迫切要求,苏区人民拥护他,他生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳,他这种以身作则,与民同甘共苦的精神是值得大家学习的。 故答案为: 周恩来 毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者,没有官架子,是一个颇有天才的军事和政治战略家,有幽默感,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳等等。【点评】本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题,考点是重要的情节,要求考生在平时阅读名著要认真仔细,要尽量阅读原著。 本题考查考生对名著内容的掌握情况。考生要熟读文本,掌握名著的内容,注意对名著经典内容、精彩片段、人物形象等理解

    11、和掌握,解答时要结合名著的内容进行作答。4请运用所积累的知识,完成(1)(4)题。 【A】26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物,被任命为著名的黄埔军校秘书,做了布留赫尔将军的亲信,布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问,现在是苏联远东红军司令。对当时担任黄埔军校校长的【B】来说,这个年轻的共产党员是个克星。但是【B】还是不得不任命他为黄埔军校政治部主任,那是因为【A】在激进的学员中间影响很大。(1)在上段文字中,【A】是_;【B】是_。 (2)“第一号”在文段中的意思是:_。 (3)请把文段中画线句子改为反问句。 (4)请结合原著回答:你认为【A】是个什么样的人? 【答案】 (1)周恩

    12、来;蒋中正(蒋介石)(2)犹言第一流,形容程度上达到极点,说明布留赫尔将军是当时黄埔军校中最岀色的俄国顾问。(3)对当时担任黄埔军校校长的【B】来说,这个年轻的共产党员难道不是个克星?(4)示例:他有一种吸引力,羞怯,有个人魅力,有领袖的自信。他是一个儒雅的革命者,是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他态度温和,头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验。 【解析】【分析】(1)这段话出自红星照耀中国,根据对这本书人物形象的积累答题即可。 (2)“第一号”的本义是: 第一流。形容程度上达到极点。结合语境分析, 布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问,也就是说布留赫尔将军是当时黄埔军校中

    13、第一流、最出色的俄国顾问。 (3)要把陈述句改为反问句,要遵循的一个原则是不能改变句意,改写时要加上反问词,如难道等,要把肯定(否定)的陈述句变成否定(肯定)的反问句,句末要加上问号,语句要通顺。 (4)根据对红星照耀中国人物形象的积累答题即可。 故答案为:周恩来,蒋中正(蒋介石) 犹言第一流,形容程度上达到极点,说明布留赫尔将军是当时黄埔军校中最岀色的俄国顾问。 对当时担任黄埔军校校长的【B】来说,这个年轻的共产党员难道不是个克星? 示例:他有一种吸引力,羞怯,有个人魅力,有领袖的自信。他是一个儒雅的革命者,是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他态度温和,头脑冷静,善于分析推理,讲

    14、究实际经验。【点评】本题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查语文课程标准所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲,名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以下三点:要认真阅读语文课程标准所规定的文学原著;要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理,然后认真记忆;要进行有针对性的阅读和训练。 本题考查词义的理解能力。被考查的词都比较常见,这类题目在于考查对词语(含成语)的辨识运用能力,要求学生联系语境和生活实际来理解词义。 本题考查学生句式转换的能力。答题时要注意,无论句式怎么转换,句子的意思不能变。 本题考查对名著积累能力。做此题

    15、时,要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验和感悟,对精彩情节要反复阅读。记准名著的名称,作者、作答人物及其相关的故事情节。5阅读下文,完成文后问题。二松树金龟子法布尔 我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。 金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊

    16、的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的? 你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。 虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。 要金龟子唱也不难,只要抓

    17、在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。 稍有异常,纺织娘就不再歌唱。与之相反,知了一旦被捉住就拼命大叫,比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀,也能表达欢乐,以至于难以分清到底是在哀鸣,还是在欢歌。 昆虫默不作声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫,那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊? 总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。(1)法布尔是_昆虫学家,他创作的昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范,

    18、有“_”的美誉。 (2)请用简洁的语言概括选文的主要内容。 (3)文章写松树金龟子的鸣叫,为什么还要写纺织娘、知了、螽斯的鸣叫? (4)你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到怎样的启示? (5)请试着找出一处使用说明方法的句子,并加以说明。 (6)试用符号标出下面这个句子的主要成分。昆 虫 记的 魅 力 还 源 于 高 超 的 写 作 技 巧。【答案】 (1)法国;昆虫的史诗(2)介绍金龟子的唱歌、发音原理以及唱歌原因的研究过程。(3)表明松树金龟子的鸣叫与其他几种发声昆虫的鸣叫状况不尽相同,引起作者探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律的兴趣。(4)要得到第一手的资料,就要亲自观察等。(5)“

    19、稍有异常,纺织娘就不再歌唱。与之相反,知了一旦被捉住就拼命大叫,比平时要响得多。”运用作比较的说明方法,将松树金龟子与知了面对异常情况,表现出的不同特点。(6)(昆虫记的)魅力(还)源于(高超的)(写作)技巧。 【解析】【分析】(1)此题考查对文学常识的积累掌握能力。文学常识正误的判断点一般是作者(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。古今中外的名家名篇及文体知识等内容要熟记,平时多积累。(2)本题考查学生理解文章内容的能力。阅读文本可知文段的主要内容是介绍金龟子的唱歌、发音原理以及唱歌的原因。(3)本题考查学生理解文章内容的能力。作答此类题,应先

    20、找到题干中提示的内容,仔细阅读,结合上下文进行分析,得出答案。本文主要介绍了金龟子的唱歌及发音原理和作者对唱歌原因的研究过程。而题干中的内容出现在第段,这一段介绍了纺织娘、知了、螽斯唱歌的原因,结合上一段的内容,可知这样写表明松树金龟子的鸣叫与其他几种发声昆虫的鸣叫状况不尽相同,并引起下文中作者探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律这一内容。(4)本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来,有自己的观点,言之有理就行。例:要得到第一手资料,就要亲自观察等。(5)

    21、此题考查辨析说明方法的能力。掌握说明文常用的说明方法,能够准确辨析句子所用的说明方法。(6)本题考查学生对句子成分的辨析能力。主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。谓语是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态中,是用来陈述主语的。定语是在句子修饰名词或代词的成分。故答案为:(1)法国、昆虫的史诗(2)介绍金龟子的唱歌、发音原理以及唱歌原因的研究过程。(3)表明松树金龟子的鸣叫与其他几种发声昆虫的鸣叫状况不尽相同,引起作者探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律的兴趣。(4)要得到第一手的资料,就要亲自观察等。(5)“稍有异常,纺织娘就不再歌唱。与之相反,知了一旦被捉住就拼命大叫,比平时要响得多。”运用

    22、作比较的说明方法,将松树金龟子与知了面对异常情况,表现出的不同特点。(6)(昆虫记的)魅力(还)源于(高超的)(写作)技巧。【点评】做理解文章内容的题目的答题步骤为:(1)认真审题,弄清楚问的是什么;(2)根据问题筛选相应的答题范围;(3)对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括;(4)根据题目要求,对整合的信息,用自己的话组织成答案。6阅读朝花夕拾选段,完成下列小题。 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时

    23、事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。(1)选文是朝花夕拾中的哪篇文章?“也无怪他们疑惑”中“他们”是谁? (2)选文中提到的“我的意见却变化了”指的是什么? 【答案】 (1)藤野先生;日本所谓的“爱国学生”。(2)弃医从文。 【解析】【分析】(1)此题考查文学常识的识记能力。读

    24、懂上文是考查“他们”的指代内容作答的关键。应该是日本所谓的“爱国学生”。也是在考查对文章内容的理解。(2)此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。从下文得知,“变化”指的是弃医从文的举动。故答案为:(1)藤野先生;日本所谓的“爱国学生”。(2)弃医从文。【点评】文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容

    25、等等。7阅读下面材料,然后完成题目。 (1)根据下面朋友圈所展示的内容,参考后面的链接材料,结合你对广州的了解和认识,请你代表广州也晒一个朋友圈。(要求30个字以内) 深圳又是创新之都,又是金融中心。又是交通枢纽,感觉亚历山大我只是一个刚满40岁的宝宝25分钟前点赞:珠海、佛山,惠州、东莞、中山、江门、肇庆澳门闷声发大财,闷声发大财,闷声发大财国家要我干嘛我就干嘛23分钟前点赞:广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆广州:你太年轻了深圳回复广州:我GDP比你高香港:你有我洋气吗深圳回复香港:我GDP比你高澳门:哈哈哈你只有这一句话吗深圳回复澳门:我GDP比你高东莞:心疼大佬珠海:

    26、离得这么近,約一个呗!澳门回复珠海:约在港珠澳大桥上吗?哈哈江门:发财请带我一个澳门回复江门:兄弟,跟紧一点啊深圳:我觉得你说的很对澳门回复深圳:以后请多关照佛山纲要要我做粤港澳大湾区的厨子建设世界美食之都但是我觉得我真的不太会做菜啊!10分钟前广州:炒牛奶拼野鸡卷深圳:均按蒸煮珠海:煎鱼饼佛山:顺德四杯鸡惠州:凤城酿节瓜东莞:拆鱼羹中山:菜远炒水蛇片江门:家乡酿鲮鱼香港这,又强行要我带一波节奏啊,这不像是规划纲要明明就是看香港带粤港澳腾飞8分钟前广州:你想多了!深圳:你想多了!珠海:你想多了!佛山:你想多了!惠州:你想多了!东莞:你想多了!中山:你想多了江门:你想多了!肇庆:你想多了!广州_

    27、5分钟前点赞:珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆深圳:老大哥,你的GDP被我超了哦广州回复深圳:你可闭嘴吧你!香港:竟有如此厚颜无耻的人澳门:竟有如此厚颜无耻的人!佛山:大哥,我撑你!广州回复佛山:到我怀里来 链接一:2019年2月18日,酝酿多时的粤港澳大湾区发展规划纲要(简称:规划纲要)正式由中共中央、国务院印发。规划纲要将香港、澳门、广州、深圳四大中心城市定位为粤港澳大湾区区城发展的核心引擎。 粤港澳大湾区( Guangdong- Hong Kong- Macao Greater Bay Area),由香港、澳门两个特别行政区和广东省的广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门

    28、、肇庆等珠三角九市组成,总面积5.6万平方公里,2018年末总人口已达7000万人。 香港、澳门与珠三角九市文化同源、人缘相亲、民俗相近、优势互补。近年来,粤港澳合作不断深化,基础设施、投资贸易、金融服务、科技教育、休闲旅游、生态环保、社会服务等领域合作成效显著,已经形成了多层次、全方位的合作格局。 链接二:按人民币比较,2018年深圳市CDP高出香港221亿元左右,这是深圳市GDP首次超越香港,深圳成为粤港澳大湾区城市经济总量第一的城市,广州以2.3万亿元居第二。(2)阅读下面文段,逐一回答以下问题: 选文中海伦彭斯与简爱是怎样的关系?后来海伦彭斯怎样了?请写出选文中的海伦彭斯的一个性格特点

    29、。 “我想,等你长大一点,你会改变这种想法的,眼下你到底还是个没有受过什么教育的小姑娘。” “不过,我是这样想的,海伦。有的人,不管我怎么想讨他们喜欢,他们还是一个劲地讨厌我,对这种人,我不能不讨厌。还有,对那些毫无道理地责罚我的人,我一定要反抗。这是很自然的事,正如有的人爱我,我也会爱他,或者我自己认为该受罚,我就心甘情愿地受罚。” “只有异教徒和野蛮民族才信奉这套说法,基督徒和文明的民族是不赞成的。” “怎么?我不懂。” 最能克服仇恨的并不是暴力,最能医治创伤的也不是报复。” 那么是什么呢?” “去读读新约吧,看看基督是怎么说的,怎么做的。把他的话作为你的准则,拿他的行为作为你的榜样,”

    30、“他怎么说的?” 你们的仇敌要爱他,诅咒你们的要为他祝福,恨你们、凌辱你们的要待他好。” “那么我该爱里德太太了,这我可办不到。我还该为她的儿子约翰祝福,我绝不可能。” 这回轮到海伦彭斯要我说说是怎么一回事了。于是我立即照自己的想法滔滔不绝地倾诉了我遭受的虐待和心中的怨恨。我一激动,话就尖酸刻薄起来,我心里怎么想就怎么说,毫无克制,语气也不婉转。 海伦耐心地听我说完。我想她总该说点什么吧,可是她什么也没有说。 “怎么?”我不耐烦地问道,“难道里德太太还算不上是个狠心的坏女人吗?” “当然,她对你不好,因为,你瞧,她不喜欢你的这种性格,就跟斯凯契德小姐不喜欢我的性格一样。可是你把她对你的所说所为记得多详尽啊!看来她的不公正在你心上留下了特别深刻的烙印。没有任何虐待会在我的心灵上留下这样的痕迹,要是你尽力去忘掉她对你的严厉,忘掉由这引起的激愤情绪,那你不是会过得更快活一些吗?我总觉得,生命太短促了,不该把它花在怀恨和复仇上。在这个尘世上,我们人人都有一身罪过,而且不可能不是这样。但是我相信,不久就会有那么一天,我们摆脱了腐朽的躯壳,也就摆脱了这些罪过。堕落和罪孽会随着这个累赘的血肉之躯一起离开我们,只留下精神的火花一一生命和思想的无形源泉,纯洁得就像它当初离开造物主给人以生命时一样。它从哪儿来,还回


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