1、四川省南充市教育系统中小学心理学中小学教育学教师教育含答案四川省南充市教育系统中小学心理学中小学教育学教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A、精细加工策略B、组织策略 C、复述策略D、做笔记策略【参考答案】B2. 下列哪一说法不正确。（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访
2、谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D3. 环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）。4. 测验是测量一个行为样本的（）即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_量化描述人们心理特征。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D5. 人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【参考答案】B6. 根据人格发展阶段论，45 岁的发展任务是培养（）。A、信任感B、自主感C、主动性D、勤奋感【参考答案】C7. 学生最重要的权利是（）。8. 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意
3、缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。A、35岁B、57岁C、810岁D、1113岁【参考答案】C9. 一般来，说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型【参考答案】C10. 体育的根本任务是（）。A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员【参考答案】B11. 抑郁症的主要特征是持久的（）。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍【参考答案】C12. 教育可以推进科学的（）。A、系统化B、体制化C、全面化D、多样化【参考答案】B13. 社
4、会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）。A、科学性和思想性相结合原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】A14. 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A、元认知策略B、精加工策略C、资源管理策略D、认知策略【参考答案】D15. （）方式不属于一般的班主任的领导方式。16. “除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12=4(人)122=6(人)，121=12(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了（）。A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则【参考答案】C17. 同样
5、考80 分，有的同学会高兴，有的同学会伤心，这表现出了学生（）的不同。A、品德B、兴趣C、爱好D、指向水平【参考答案】D18. 建立个人同一性的年龄阶段是（）。A、2024 岁B、1220 岁C、46 岁D、612 岁【参考答案】B19. 生产力发展水平决定着（）。20. 对待师生关系上不应当强调（）。A、服从B、尊重C、赞赏D、引导【参考答案】A21. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。22. 德育认知模式非常注重（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A23. 做好班主任工作的前提和基础是（）。A、组织和培养班集
6、体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【参考答案】B24. 在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。25. 培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力【参考答案】D26. 把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】A27. 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A、条件B、前提C、任务D、途径【参考答案】A28. 理想国是哪位作家的作品（）。A、尼采B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利
7、特【参考答案】B29. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性【参考答案】A30. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【参考答案】C31. “将心比心”运用了（）这一心理机制。A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引【参考答案】A32. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。33. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的【参考答案】A34. 前苏联谁主编的教育学对中国影响最大，流传最广（
8、）。A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【参考答案】C35. 博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人（）开放。A、无偿B、免费C、优惠D、免费或者优惠【参考答案】D36. （）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。A、流程图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略【参考答案】D37. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。A、控制B、基本看法C、改造D、意识【参考答案】D38. 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（）主要应考虑的就是如
9、何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径【参考答案】A39. “试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【参考答案】C40. 实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育无目的论。41. 从规则到例子的学习实质上是一种（）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【参考答案】B42. 最早颁布义务教育法的国家是（）。A、英国B、美国C、日本D、德国【参考答案】D43. 教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动【
10、参考答案】C44. 教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。A、传授知识与发展能力相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、科学性与思维性相统一D、统一要求与因材施教相结合【参考答案】D46. 近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。47. 普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（）。A、三级教师B、高级教师C、小学一级教师D、二级教师 【参考答案】B48. 在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加
11、里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段【参考答案】A49. 认知内驱力属于（）。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、同接动机【参考答案】A50. 人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。二、多选题51. 德育过程的结构要素有（）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE52. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。53. 课题计划的内容包括（）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【
12、参考答案】ABCDE54. 学校组织和制度文化包括（）。A、组织形态 B、组织体系 C、规章制度 D、角色规范 E、班级管理 【参考答案】ABCD55. 下列选项中哪些属于学习的特征（）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD56. 制约课程改革的因素是（）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD57. 教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。58. 以下做法属于外部分组的有（）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD
13、59. 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE60. 现代教育所独有的教育功能有（）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE61. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC62. 影响课堂管理的主要因素有（）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD64. 制定课题计划的内容包括（）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本
14、课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE65. 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD66. 教育心理学的作用体现在（）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE67. 有效进行知识概括的方法是（）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D
15、、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记 【参考答案】ABCD68. 学校文化可以分为：（）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE70. 教育的功能有（）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【参考答案】ABCD71. 关于现行我国德育目标的认识正确的有（）。72. 教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE73. 教科书的使用要求主要有（）。74. 下面对教学的特点理解正确的是（）。A、教学以培养全面
16、发展的人为目的B、教学具有教育性C、教学具有多种形态D、教学由教与学两方面的活动组成E、教学是共性和多样性的统一【参考答案】ACDE75. 创造性思维训练的常用方法有（）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE77. 以下属于实用主义教育学的代表人物是（）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC78. 德育过程的规律主要包括（）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律
17、【参考答案】ABCDE79. 布鲁纳在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80 年代以来的成果，其主要表现在（）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究 【参考答案】ABCD80. 温故而知新属于学习迁移中的（）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC81. 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE82. 下列属于社会资源管理策略的是（）。83. 学生认识的特殊性表现在（）。A、认识的直接性 B、认识的间接性 C、认识的教育性 D、
18、认识的交往性 E、有指导的认识 【参考答案】BCDE84. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE85. 泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB86. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位 D、政治地位 E、文化地位 【参考答案】CDE87. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。88. 教学环境包括（）。A、课堂自然条件
19、B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律【参考答案】ABCDE89. 与20 世纪初的教育学相比，20 世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（）。A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论【参考答案】ABCDE90. 教育目的有哪些作用（）。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【参考答案】ABC91. 下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）。A、赫尔
20、巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD92. 属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD93. 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）。94. 制定教学原则的依据包括（）。A、教学实践经验的概括和总结B、教学规律C、教育对象D、教育方针E、教学目标【参考答案】ABCD95. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人
21、”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE96. 社会的构成要素包括（）。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置E、意识形态【参考答案】ABCDE97. 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC98. 班级管理的模式有（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE99. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。100. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括
22、（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE3、判断题101. 教育心理学的研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）【参考答案】正确102. 前苏联是一个追求共产主义理想的社会，其教育目的包括自我实现的目标等。（）【参考答案】错误103. 班级管理的主要功能是有助于实现教学目标，提高学习效率。（）【参考答案】正确104. 教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（）【参考答案】正确105. 教育心理学是一门理论性的基础学科。（）【参考答案】错误106. 原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。（）【参考答
23、案】正确107. 宪法规定，国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。（）【参考答案】正确108. 从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。（）【参考答案】错误109. 大学生价值观趋于务实，有功利化倾向，这有助于提升大学生的敬业奉献精神。（）【参考答案】错误110. 在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（）【参考答案】错误111. 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）【参考答案】错误112. 个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。（）【参考答案】正确113. 2006 年6 月29 日第十届全国人民代表大会常务委员会
24、第二十二次会议通过了新修订的中华人民共和国义务教育法。（）【参考答案】正确114. 布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。（）【参考答案】正确115. 从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。（）【参考答案】正确116. “杀婴制”属于古代斯巴达的制度。（）【参考答案】正确117. 品德的心理结构具有统一性。（）【参考答案】正确118. 人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。（）【参考答案】错误119. 国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。（）【参考答案】正确120.
25、 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（）【参考答案】正确121. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（）【参考答案】错误122. 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（）【参考答案】正确123. 我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。（）【参考答案】正确125. 随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（）【参考答案】错误126. 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902 年，这就是钦定学堂章程，又称“壬寅学制”。（）【参考答案】正确127. 当代我国教育的主导思
26、想是应试教育。（）【参考答案】错误128. 马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。（）【参考答案】正确129. 各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。（）【参考答案】错误130. 生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。（）【参考答案】正确132. 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。（）【参考答案】错误133. 义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（）【参考答案】正确134. 爱弥儿主要体现了绅士教育。（）【参考答案】错误135. 实际锻炼法是有目的地组
27、织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。（）【参考答案】正确136. 我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。（）【参考答案】正确137. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（）【参考答案】正确138. 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（）【参考答案】错误139. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（）【参考答案】正确140. 生产力发展水平制约着教育结构的变化。（）【参考答案】正确141. 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。（）【参考答案】正确142. 教育目
28、的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。（）【参考答案】正确143. 活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。（）【参考答案】正确144. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。（）【参考答案】正确145. 由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。（）【参考答案】错误146. 个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。（）【参考答案】正确147. 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。（）【参考答案】错误148. 暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。（）【参考答案】错误149. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（）【参考答案】正确150. 学生是影响师生关系的最主要因素。（）【参考答案】错误
