1、辽宁省大连市渤海高级中学届高三高考模拟语文试题Word版含详细解析2018高考语文模拟卷1第卷 阅读题现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题投资与消费不能顾此失彼唐玮婕复旦大学日前举行的第五届“转型与经济发展”国际双年会上，1996年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯莫里斯等一批专家学者就中国经济所面临的转型话题展开了深入探讨。莫里斯认为，目前中国应尽可能地刺激消费增长，但同时也要保持适当的投资规模，两者双管齐下，中国经济未来几年依然可以维持GDP年均8%左右的增速。最近几年来，中国经济已经悄然出现了四个重要的拐点。国务院发展研究中心李善同教授指出，在2007年至2008年，包括国内经济增长速度、工业增
2、加值占比、出口对于GDP贡献在内的三大指标都已经达到峰值，开始往下走。与此同时，在劳动力供给方面，根据现在的劳动年龄人口来预测，到2016年、2017年，也将迎来“分水岭”。“这四大拐点将给中国经济带来很大变化。”她说。莫里斯指出，投资和消费是一个需要权衡的问题，“当投资的回报率足够高时，没有理由一定要去减少投资。消费也不是想刺激就能随时刺激起来的，应该尽可能在合理范围内拉动消费。”他表示，只要不过于莽撞，在控制不良贷款方面更为审慎一些，他对中国经济的未来发展保持乐观。复旦大学中国经济研究中心主任张军认为，中国经济结构还有巨大的调整空间，必须要关注资本的回报率，“长期来看，中国确实还需要基础建
3、设，使城市更适宜居住，这些都离不开投资。过度强调消费可能会成为误导。”中国社科院汪同三教授也指出，对于中国来说，投资和消费之间的角力不能完全偏向一方，“光想着拉动消费，忘记投资，很可能顾此失彼。”在与会的诸多专家看来，中国经济未来的潜力，归根到底还是要看改革和创新。举个例子来说，政府想要尽可能地拉动消费，背后的关键问题其实是收入分配制度的改革。李善同表示，目前来看，中国工业化的潜力已经不大，但城镇化还有很大的发展空间，至少可以提高20个百分点。“城镇化应该是改革的抓手，而并非指标。想要通过城镇化实现更好、更健康的发展，政府必须推动很多改革，包括土地制度、户籍制度以及税收制度等。”（2013年9
4、月文汇报）1. 下列对“投资与消费”的理解，符合原文的一项是A. 复旦大学日前举行的第五届“转型与经济发展”国际双年会上，诺奖得主詹姆斯莫里斯说：“投资与消费不能顾此失彼。”B. 国务院发展研究中心李善同教授指出，只要不过于莽撞，在控制不良贷款方面更为审慎一些，他对中国经济的未来发展保持乐观。C. 如果能做到刺激消费和保持投资规模，中国经济未来几年依然可以维持GDP年均8%的增速。D. 莫里斯认为投资和消费是一个需要权衡的问题。在中国经济出现四大拐点之时如果投资回报率足够高可适当保持投资，消费也应该尽可能在合理范围内拉动。2. 下列对原文内容的表述，符合原文意思的一项是A. 复旦大学张军、中国
5、社科院汪同三等专家也认识到，保证消费和投资均衡发展才可能维持中国经济未来的发展趋势。B. 国内经济增长速度、工业增加值占比、出口这三大指标对于GDP贡献在2007年至2008年达到峰值后开始下滑。C. 长期来看，中国确实还需要基础建设，使城市更适宜居住，这些都离不开投资。而政府想要尽可能地拉动消费，背后的关键问题其实是收入分配制度的改革。D. 中国经济想要通过城镇化实现更好、更健康的发展，政府必须推动很多改革，包括消费制度、土地制度、户籍制度以及税收制度等。3. 下列对原文信息的理解与分析，正确的一项是A. 最近几年来，中国经济已经悄然出现了四个重要的拐点。国务院发展研究中心李善同教授指出，它
6、们将给中国经济带来很大变化。B. 莫里斯对中国经济的观点：只要保证投资与消费比例都得到大力提高，中国经济就可以加速增长。C. 根据现在的劳动年龄人口来预测，中国经济继2007年至2008年之后，在2016年、2017年，又将迎来一个“分水岭”。D. 中国工业化的潜力已经不大，但城镇化还有很大的发展空间，未来可以提高20个百分点。【答案】1. D 2. C 3. A【解析】1. 试题分析：这是考查学生理解文章重要概念的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。A项，“投资与消费不能顾此失彼”这句话不是莫里斯在会上说过的原话，应该是在对他的话理解的基础上提炼出来的观点；B
7、项，“他对中国经济的未来发展保持乐观。”一句中的他应该指莫里斯，而不是李善同；C项，原文是“8%左右”。2. 试题分析：题干要求选出不符合原文意思的一项，可见本题考查对作者观点的理解。先找出选项所在文章语段内容分析，A项，“均衡发展”无中生有；B项，“国内经济增长速度、工业增加值占比、出口这三大指标对于GDP贡献”理解有误，原文说的“出口对于GDP贡献”是一个不可分割的指标；D项，没有“消费制度”。3. 试题分析：本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
8、B项，“都得到大力提高”错，表述绝对；C项，是在“劳动力供给方面”迎来分水岭，四个拐点对中国经济整体发展是有影响的；D项，与原文相比缺了“至少”，范围缩小了。古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。任瑰，字玮，庐州合肥人，陈镇东大将军蛮奴弟之子也。年十九，试守灵溪令。俄迁衡州司马，都督王勇甚敬异之，委以州府之务。属隋师灭陈，瑰劝勇据岭南，求陈氏子孙立以为帝；勇不能用，以岭外降隋，瑰乃弃官而去。仁寿中，为韩城尉，俄又罢职。及高祖讨捕于汾、晋，瑰谒高祖于辕门，承制为河东县户曹。高祖将之晋阳，留隐太子建成以托于瑰。义师起，瑰至龙门谒见。高祖谓之曰：“隋氏失驭，天下沸腾。晋阳是用武之地，
9、士马精强，今率骁雄以匡国难。卿将家子，深有智谋，观吾此举，将为济否？”瑰曰：“后主残酷无道，征役不息，天下忷忷，思闻拯乱。公天纵神武，亲举义师，所下城邑，秋毫无犯，军令严明，将士用命。关中所在蜂起，惟待义兵。仗大顺，从众欲，何忧不济？鼓行整众，入据永丰，虽未得京城，关中固已定矣。”高祖曰：“是吾心也。”乃授银青光禄大夫，遣陈演寿、史大奈领步骑六千，趋梁山渡河，使瑰及薛献为招慰大使。高祖谓演寿曰：“阃外之事，宜与任瑰筹之。”孙华、白玄度等闻兵且至，果竞来降，并具舟于河，师遂利涉。瑰说下韩城县，与诸将进击饮马泉，破之，拜左光禄大夫，留守永丰仓。高祖即位，改授谷州刺史。王世充数率众攻新安，瑰拒战破之
10、，以功累封管国公。太宗率师讨世充，瑰从至邙山，使检校水运以供饷馈。关东初定，持节为河南道安抚大使。世充弟辩为徐州行台尚书令，率所部诣瑰降。瑰至宋州，属徐圆朗据兖州反，曹、戴诸州咸应之。圆朗俄又攻陷楚丘，引兵将围虞城，瑰遣崔枢、张公谨自鄢陵领诸州豪右质子百余人守虞城以拒贼。副使柳浚谏曰：“枢与公谨并世充之将，又诸州质子父兄皆反，此必为变。”瑰不答。枢至，则分配质子，并与土人合队居守。贼既稍近，质子有叛者，枢因斩其队帅。城中人惧曰：“质子父兄悉来为贼，贼之子弟安可守城？”枢因纵诸队各杀质子，枭首于门外，遣使报瑰。瑰阳怒曰：“遣将去者，欲招慰耳，何罪而杀之？”退谓浚曰：“固知崔枢办之。既遣县人杀贼质
11、子，冤隙已大，吾何患焉？”枢果拒却圆朗。事平，迁徐州总管，仍为大使。贞观三年卒。注仁寿：隋文帝年号。 高祖：指唐高祖。讨捕：搜捕。阃外：指朝廷之外，或是边关。质子：唐朝通过把藩镇首领的儿子作为人质来加强对藩镇势力的制约。4. 对下列句中加点字的解释不正确的一项是A. 隋氏失驭 驭：统治B. 天下忷忷 忷忷：喧扰不安的样子C. 瑰说下韩城县 说：劝说D. 曹、戴诸州咸应之 应：答应5. 下列各组最能表现出任瑰谋略的一项是瑰劝勇据岭南，求陈氏子孙立以为帝 仗大顺，从众欲，何忧不济阃外之事，宜与任瑰筹之 瑰说下韩城县王世充数率众攻新安，瑰拒战破之 既遣县人杀贼质子，冤隙已大，吾何患焉A. B. C.
12、 D. 6. 下列对原文信息的表述，不正确的一项是A. 任瑰年轻时就被任用为南朝陈国之官，后来陈国被隋朝军队灭掉。任瑰请求陈国子孙拥立王勇为帝，这个建议未被采纳，王勇降隋后，任瑰也就弃官离开。B. 各地反隋义兵纷起，任瑰到龙门拜见李渊时，分析了天下形势，也劝谏李渊也跟着率领义兵，顺应天命。C. 任瑰很受李渊重视，与薛献一同被李渊任命为招慰大使，而且李渊告诉带兵的陈演寿要与任瑰商讨行事。D. 任瑰大胆派遣王世充的旧将崔枢和张公谨，并使用鄢陵各州的豪门大族的质子来防守虞城，最后果然退却了叛兵。7. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。（1）城中人惧曰：“质子父兄悉来为贼，贼之子弟安可守城？”（2）瑰阳
13、怒曰：“遣将去者，欲招慰耳，何罪而杀之？”【答案】4. D 5. C 6. A 7. （1）城里的人害怕地说：“质子的父亲或兄长全都来做叛贼，叛贼的儿子或弟弟怎么可能防守城池？” （2）任瑰假装发怒说：“派遣质子前去的原因，是想要招抚安慰他们的父兄，因为什么罪而要杀死他们？”【解析】4. 试题分析：D应：响应。解释实词应依据语境，联系上下文理解。例如：“我将何以应敌”中“应”的意思是“应付，对付”；“河曲智叟亡以应”中“应”的意思是“答应，回答”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B5. 试题分析：主要是爱国，间接，作战之勇。采用排除的方法就可以选出答案。考点：筛选文中的信息。
14、能力层级为C6. 试题分析：A拥立王勇错误，是寻找到陈氏王朝后人并拥立为帝王。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C7. 试题分析：翻译句子应以直译为主，要求语句通顺，重点词语要翻译准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语和句式：“悉”、“贼”、“安”“阳”、“者耳”句式、“何罪”。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B附【参考译文】任瑰，字玮，是庐州合肥人。陈朝镇东大将军任蛮奴兄弟的儿子。十九岁时，担任灵溪令。不久升迁为衡州司马，都督王勇很是敬重显扬他，委派给他州府内的事务。赶上隋朝军队灭掉陈国，任瑰劝王勇占据岭南之地，寻求陈朝子孙拥为皇帝；王勇不能采用这个建议，率岭外
15、之地投降隋朝，任瑰于是弃官离去。仁寿年中，任瑰当上了韩城县尉，不久又被罢官。等到唐高祖征讨到汾、晋二州，任瑰到唐高祖军营门前拜见，秉承高祖之意担任河东县户曹。高祖将要到晋阳，留下太子李建成并托付给任瑰。义兵兴起时，任瑰到龙门拜见高祖。高祖对他说，“隋朝失去统治，天下纷起。晋阳是用兵之地，兵士战马精良强壮，如今我率领骁勇英雄来匡正扶持危难中的国家。您是将门之后，很有智慧谋略，来看看我的这个举动，能否做成功？”任瑰回答：“隋后主残酷没有道义，征赋徭役没有休止，天下不满，想听到有人来拯救动乱。您是上天下排的神武之士，亲自率领义军，所攻下的城池，秋毫没有侵犯，军令严明，将士听命。关中各地蜂拥而起，就在
16、等待义军。依仗大道义，依从众人的愿望，还担心什么不成功？击鼓前进整顿队伍，进入占据永丰城，虽然没有占得京城，关中必然已是稳定的了。”高祖说：“这正是我的心里话。”于是授给任瑰银青光禄大夫，派遣陈演寿、史大奈带领六千步骑兵，奔赴梁山渡过黄河，派任瑰和薛献担任招慰大使。高祖对陈演寿说：“在外之事，应该跟任瑰筹划商量。”孙华、白玄度等听说义军将要到了，果然竞相前来投降，一同准备舟船到黄河边，军队于是顺利渡河。任瑰劝下韩城县，跟众将士进攻饮马泉，攻破了这里，被授予左光禄大夫，留守永丰粮仓。高祖即位后，改授任瑰为谷州刺史。王世充多次率众攻打新安，任瑰拒敌打败王世充，因有功最终封为管国公。太宗李世民率军征
17、讨王世充，任瑰跟从到邙山，派人检查核对水运来提供馈赠。关东刚刚稳定，奉命担当河南道安抚大使。王世充弟弟王世辩为徐州行台尚书令，率领部下到任瑰那里投降。任瑰到了宋州，赶上徐圆朗据守兖州造反，曹、戴诸州都响应徐圆朗。徐圆朗不久又攻下楚丘，带兵要包围虞城，任瑰派遣崔枢、张公瑾从鄢陵带着各州首领作为人质的儿子一百多人守卫虞城来抗拒反贼。副使柳浚劝谏说：“崔枢与张公瑾都是王世充的手下，再加上各州人质的父兄都反叛了，这一定会出现突变的。”任瑰没有回答。崔枢到后，就分配那些质子，一同与当地人联合防守。反贼不久逐渐靠近了，质子中有叛变的，崔枢借此处死了这一队的队长。城里的人害怕地说：“质子的父亲或兄长全都来做
18、叛贼，叛贼的儿子或弟弟怎么可能防守城池？”崔枢据此允许各队各自处死质子，在营门外挂出头颅示众，派人上报任瑰。任瑰假装发怒说：“派遣质子前去的原因，是想要招抚安慰他们的父兄，因为什么罪而要杀死他们？”汇报的人离去后对副使柳浚说：“本来就知道崔枢会这样处理。已经派当地人杀掉叛贼的质子，怨恨嫌隙已经很大了，我还担心什么呢？”崔枢果然抵住并击退了徐圆朗。此事平定后，任瑰升迁为徐州总管，仍担任大使一职。贞观三年离世。古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。题君山雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。注 君山：又名湘山，处于洞庭湖畔。青黛：女子青黑色发丝。8. 首二句句对
19、君山的描写十分精妙，有人称之为“起笔别致”。请简要分析。9. 这首诗的后两句运用了哪些表现手法？请结合诗句分析其表达效果。【答案】8. 诗人起笔不是正面写君山，而是从君山的倒影起笔,第一句“烟波不动”写湖面风平浪静；“影沉沉”，是写那倒映在水中的君山之影的凝重。第二句写不见碧绿的湖水，只能看见那对比鲜明的深翠山影。 9. “疑是水仙梳洗处”，“一螺青黛镜中心”，作者分别运用了想象（虚写）的手法和比喻的修辞手法。作者把君山想象成是水中女仙居住梳洗的地方，而后又将水中君山的倒影，比喻成镜中女仙青色的螺髻。形象地写出了洞庭君山的秀美，表现了作者对君山景色的喜爱赞美之情。【解析】8. 试题分析：“烟波
20、不动”写湖面风平浪静；“影”，是写那倒映在水中的君山之影；“沉沉”，是写山影的凝重。“碧色全无翠色深”，碧是湖色，翠是山色，凝视倒影，诗人是只见翠山不见碧湖了。这两句以波平如镜的湖水，以浅碧与深翠色彩的对比，映衬出君山倒影的鲜明突出。这是一幅静谧的湖山倒影图。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D9. 试题分析：三、四句将湘君、湘夫人的神话传说，融合在湖山景物的描绘中。古代神话传说，舜妃湘君姊妹化为湘水女神而遨游于洞庭湖山之上。君山又名湘山，就是得名于此。所以“疑是水仙梳洗处”这一句，诗人虚写一笔：“洞庭君山大概是水中女仙居住梳洗的地方吧？”再以比喻的手法轻轻点出：“一
21、螺青黛镜中间。”这水中倒影的君山，很像镜中女仙青色的螺髻。写出了作者对君山景色的喜爱赞美之情。该题可能有的学生只答比喻，而不回答想象虚写，这样扣掉手法分数；对后面的分析要细看，如果赏析到想象的内容，应予以赋分。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D名篇名句默写10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分（1）_，_；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（劝学）（2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。_，_。（蜀道难）（3）故国神游，多情应笑我，_。人生如梦，_。（念奴娇赤壁怀古）【答案】 (1). 吾尝终日而思矣 (2). 不如须臾之所学也 (3). 扪参历井仰胁息 (4). 以手抚膺
22、坐长叹 (5). 早生华发 (6). 一尊还酹江月【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“尝”“扪”“膺”“尊”“酹”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。文学类文本阅读11. 阅读下面文字，完成下面小题。“钓鱼”记邢庆杰路上驶过来一辆“桑塔纳2000”，速度很慢。这正称了老米的心速度太快了的车他不敢拦，怕对方刹不住车轧上他。再说，速度快的车，一般也拦不下。老米一下子蹿到路中间，张开双臂，大呼，停车！快停车！车缓缓停了下来，司机摇下车窗，问，什
23、么事儿？老米几步跨到窗前，哭丧着一张苦瓜脸，结结巴巴地说，大大哥，求求你了！我家孩子病了，在医院抢救，求求求你送我一程吧，晚了就就来不及了说着话，他不断地打躬作揖。司机盯着他的脸看了片刻，好像要从他的脸上辨出真伪。老米可怜巴巴地看着车上的人，几乎要跪下来了，他反复地说，真的，我不骗你。路不远，就几里路，这儿又打不到车车上的人摆摆手说，上来吧！又一条“大鱼”上钩了！老米按捺住内心的狂喜，拉开车门上了车。前面左拐，大约三里路就是医院。老米对司机说。老米知道，前面左拐再走三里路口，他的几个“同事”正等在那里。他要在那里下车，车停之后，他要掏10元钱递给司机，司机如果接了就太好了，不接也没关系，一推一
24、让之间，几个“同事”就会冲上来，有拉车门的，有拍照的。这样，他们就又抓获了一辆“黑出租”，就有一笔可观的罚款提成了。但司机没有左拐。司机说，左拐修路呢，往前多走一个路口，绕一下吧。老米说，不会吧，好好的修什么路呢？司机说，我刚从那里过来，好像在修下水道，反正是通不了车。老米迷惑了，他几天都没有“钓”到“鱼”了，所以也搞不清到底那里修没修路。转念一想，绕过去也一样，反正都要到指定的地方。到了下一个路口，司机仍然没有左拐，而是直行着冲郊外疾驰！老米说，错了错了，快左拐！司机说，没错，我到前面加点油，市内没有加油站。驶出城区，前面是开阔的田野了。司机说，借你手机用一下。老米不知道他用手机干什么，但坐
25、在人家车上，也不好拒绝，就把手机递了上去。司机接过手机就揣在自己的口袋里。老米问，大哥，你这是干什么？司机冷笑道，能干什么？我是土匪，你被抢劫了！老米惊恐地看着司机，司机是个圆脸，面无表情，身材魁梧。老米刚才只把他当成一条“大鱼”了，所以没有仔细看他的面貌，这么一看，他忽然觉得司机有些面熟。老米战战兢兢地问，大哥，咱们是不是在哪儿见过？司机笑了，你真的不认识我了？老米摇了摇头说，只是觉得面熟，真的想不起来了。司机说，那是因为你做的坏事太多了！再好好想想吧！老米仔细一想：坏了！这个司机是他曾“钓”过的一条“鱼”！车子已经进入山区，还在快速地飞奔着。老米吓坏了。老米说，大哥大哥，上次是兄弟不对，我
26、把钱退给你行不？司机说，我真想不明白，你们的良心被狗吃了？我好心免费送你，你却反咬一口，硬说我是黑出租，让我挨了3000元的罚款，还弄了一肚子气。老米说，大哥你千万别干傻事儿！你要是杀了我，你会偿命的司机说，谁说要杀你了？给你这种人渣偿命？那我不亏大了！老米见性命无虞，先放下心来了。天快黑了。老米说，大哥，快停车吧，前面已经没路了。司机放慢车速，在一个较宽的地方调过了车头，然后停了车。下车在路边撒尿。老米也下了车，在路边撒尿。司机上了车，开车走了。老米心里一喜，看了他真的放过我了，谢天谢地。他真要弄死我往山沟里一丢，一年半载的休想有人发现，这个傻瓜老米庆幸了一阵之后，觉得事情不太对劲儿，他是下
27、午两点多上的车，到现在已经跑了三个多小时天哪，这儿离出山口还有160多公里呀！这走到天亮也走不出去山啊老米想到这儿，一屁股跌坐在地上。（选自2010年第八期长江文艺）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A文章通过老米“钓鱼”敲诈勒索的事，反映了社会上一些人利用别人的善良来牟取私利。这种人严重影响了社会上善良人群做好事的热情，故事虽小，却引人深思。B小说开头写到路上驶过来一辆“桑塔纳2000”，速度很慢，一方面说明车主可能在辨认老米，另一方面说明车主也在“钓鱼”诱使老米拦自己的车，以达到他惩戒老米的目的。C小说里车主把老米的手机抢走，目的是不让老米与外界取得联系，达到被救的目的
28、，另外也是车主见利起了歹心，想一不做二不休，干脆也抢老米一把，既报了仇又得了利。D小说中老米意识到自己生命无忧后，反而在心里骂车主是傻瓜，说明老米根本没有深刻意识到自己的错误，没有悔改之心，以此判断老米是个怙恶不悛的人。这也预示着老米将来一定还会做出更多的错事。E老米受到了应有的惩罚，而车主受老米的影响当了一回劫匪，说明善良的人被骗后会学坏，小说的主题也有对善良人被骗后会学坏的担忧。（2）请简要分析小说中的司机这一人物形象。（3）司机看出老米就是曾坑过他的人并要对他实施惩罚，为了迷惑老米，司机进行了伪装，请在文中找出三处司机精心设计的伪装情节。（4）小说标题是“钓鱼”记，有人说应该改成惩罚，你
29、认为哪个标题更好，请结合文本谈谈自己的观点和具体理由。【答案】（1）AB（2）曾热心助人却被坑害，细心谋划报复坑害自己的人，反应机智换路线、要手机，理智报复不做杀人谋财之事。善良 曾经帮助过伪装成可怜人的老米 。机智 当老米想再次行骗时，迅速想出办法绕过老米等人安排好的圈套。缜密 为了惩罚老米，不让他与外界取得联系，特意拿走了老米的手机。理智 不会为了报一己私仇而做出杀人的错误举动。（3）没有按照老米指出的规定路线走，而是借口前面修道，绕道避开了诈骗者设定的圈套。避开不必要的麻烦，同时让老米落单。以市内没有加油站为由驶出城区，稳住老米不下车，顺利开向已设定好的惩戒目的的。利用老米的心理，以借手
30、机为由，不动声色的没收了老米的手机，达到不让老米有求救的机会，彻底惩治老米的目的。开头司机盯老米脸看了片刻，其实是在确认老米是不是就是曾经骗过他的人，看起来像在思考应不应该救人，辨识老米是真的有急事还是伪装，装的很像，迷惑了老米。（4）探究示例一：以“钓鱼记”为题更合适。（1）“钓鱼”是小说的中心事件，是对小说情节的高度概括。小说讲述的就是老米和司机相互“钓鱼”的过程。可以说，小说的情节都是围绕“钓鱼”展开的。（2）以“钓鱼记”为题内涵丰富。老米等人本来想“钓鱼”诈骗别人的，结果反被别人骗了，本来以为自己钓了一条大鱼，结果自己却成为别人的鱼，为文章制造出一种绝妙的讽刺效果。（3）从读者接受角度
31、看，以“钓鱼记”为题，更能吸引读者，表意含蓄，耐人寻味，让人忍俊不禁。通过以上比较看出，“钓鱼记”做标题更好，“惩罚”就过于浅白平淡了。探究示例二：以“惩罚”为题更合适。（1）以“惩罚”为题能够更准确直接地概括小说要表达的真正内容，司机为了惩罚老米，所以才做这一系列的事，小说展示的就是惩罚的过程。（2）文章通过老米“钓鱼”敲诈勒索的事反映了社会上一些道德低下的人利用别人的善良达到牟取私利的目的。这种人严重的影响了社会上善良人群做好事的热情，通过老米受惩罚的事，给善良的人们出了一口恶气，符合人们看文章的情感要求。（3）在读者接受的角度上，以“惩罚”为题更能激发读者的阅读兴趣，而“钓鱼”是个特定的新兴词语，不利于读者领会文章内容，显得晦涩难【解析】11. 试题分析：本题比较简单，逐一排除即可，C项“小说里车主把老米的手机抢走，目的是不让老米与外界取得联系，达到被救的目的，另外也是车主见利起了歹心，想一不做二不休，干脆也抢老米一把，既报了仇又得了利”，文中不能够体现；E项“老米受到了应有的惩罚，而车主受老米的影响当了一回劫匪，说明善良的人被骗后会学坏，小说的主题也有对善良人被骗后会学坏的担忧”更是无稽之谈。
