1、四年级上册语文试题第6单元 单元测试人教新课标五套小学语文四年级上册第六单元测试题（一）班别: 姓名: 座号: 得分: 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（11分）png hng ln du y zh zn tng dio lng( ) ( )( ) ( ) ( )x j kng kung l su dng rn ho to d k ( ) ( )( )( )二、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（4分）1、人们把每块搭石之间（jin jin）按二尺左右的间（jin jin）隔搭成两排。2、即使是相背(bi bi)而行，假(ji ji)如遇上老人来走搭石，人们总要伏下身子背(bi
2、 bi)老人过去。3、母亲脉脉（mi m）含情地注视着远去的孩子们。4、宿舍（sh sh）里的人被当时的情景所打动，都不舍（sh sh）得离去。三、选择正确的字填入“（ ）”中（5分）1、隔 融 嗝 （ ）化 （ ）壁 打（ ） 间（ ） （ ）雪2、爆 暴 瀑山洪（ ）发 （ ）躁 （ ）布 （ ）发 （ ）动四、把下列词语补充完整。（8分）两岸（）（）（ ）（ ）无事 （）（）当然 协调（）（）（）（）亲情 屏息（）（） 恍然（）（） 谈何（）（）五、词语连线。（4分）方正的 情感 涓涓地 注视 轻快的 石头 默默地 流淌关切的 脚步 踊跃地 帮助美好的 目光 热情地 参加六、判断对错，认
3、为对的在括号里打“”，错的打“X”。（3分）1 爱的教育是日记体儿童小说，原名心，作者是意大利作家亚米契斯。（ ）2 “孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中“尽”字的意思是一样的。 （ ） 3 人们常用“杏林春满”这个词来赞扬教师无私奉献的精神。 （ ）七、 在括号里添上合适的词语。（6分）（ ）的梅花 （ ）的柳枝 （ ）的泪珠（ ）的声音 （ ）的小溪 （ ）的流泉八、我能根据句子的意思选择关联词语填空。（4分）因为所以 虽然但是唯有才能 如果才1、（ ）没有亲缘关系，大约在十万人里（ ）有可能找到一个适合骨髓的人。2、李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。3、（ ）骨髓移植，
4、（ ）使这朵生命之花绽放。4、（ ）小刚把地址写错了，（ ）我没收到他的信。九、我会按要求改写句子。(8分)1、我看见了他那乱蓬蓬的长发下面平静而慈祥的脸。（缩句）_2、卡罗纳来到学校。（扩句）_3、我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）_4、树叶在空中飞舞。（改写成比喻句）_十、学了20课，我能选择其中一首古诗默写出来。（5+4分） ， 。 ， 。我还知道这首诗的作者是 代诗人 。这首诗表达了诗人 的感情。在日积月累中，我们还学习了 代诗人 的古诗 十一、我会阅读课外的短文并回答问题：（8分）盲人心中的明灯大学实习的时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“
5、有一个盲人晚上出门总是挑着一盏灯笼，这是为什么？”学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”可能这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为了自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！1、请从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的段意。（2分）_2、这位盲人为什么晚上
6、出门总是挑着一盏灯笼？对的打“”（2分）、为他人照亮夜路。 （ ）、怕别人撞到他。 （ ）、既为他人照亮又不会别人撞到。 （ ）3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。(2分)、明亮的灯 、为他人着想的思想 、放在明处的灯、他们心中没有明灯。 （ ）、他们手上没提明灯啊！ （ ）4、这则故事告诉我们： （ ）(2分)、要学习盲人助人为乐的精神。、我们夜晚出门都应该有灯照亮。、帮助别人其实就是帮助我们自己。十二、 习作（30分）同学们在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感
7、动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。(30分) 300400 300400小学语文四年级上册第六单元测试题（二）一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）tn bolin jiqin z t r q li( ) ( ) ( ) ( ) kn kun x j q di qn byan yn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（4分）1、人们把每块搭石之间（jin jin）按二尺左右的间（jin jin）隔搭成两排。2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhng zhng）。3、母亲脉脉（mi m）含情地注视着远去的孩子们。 4、宿舍（sh sh）里的
8、人被当时的情景所打动，都不舍（sh sh）得离去。三、我知道先比一比，再组词。（8分）彼（ ） 陵（ ） 连（ ） 怀（ ）披（ ） 峻（ ） 联（ ） 杯（ ）四、给词语中划线的字选择正确的解释。8分1饶有兴趣富足，多。添宽恕，免除处罚尽管2供养不周绕一圈周围普遍周到3形态各异特别不相同奇怪分开4固执已见看到，看见指明出处对于事物的看法会见五、按要求改写句子。1、普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。（缩写句子） 2、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（把字句和被字句） 3、乡亲们的心灵多么美好啊！（陈述句） 六、我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。 (4分)希望期望盼望1、战火中的伊
9、拉克人民多么（）能早日过上安定的生活。2、我们多么（）自己能成为祖国有用之才。3、我们千万别辜负老师对我们的（）啊！七、默写送元二使安西，并填空。送元二使安西 这首诗的作者是（ ）朝的诗人（ ），题中的“使”意思是（ ），诗中写景的诗句是（ ）。八、阅读理解（一）课内阅读小钱得救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。寻血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。1、“生命桥”是指 。2、这段话的含义是 。3、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么呢？展开想象并写出来。 （二
10、）课外阅读 给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）把这壶水喝
11、下去，（ ）会保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水1、根据意思从文中找到相应的词语并写下来：8分形容腹饿口渴到了极点。 （ ）放在考虑之外。 （ ）摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ）形容动作极其小心。 （ ）2、在括号中加上适当的关联词：3分3、在文中用“ ”画出证明“纸条上的话是真的” 句子。 3分4把文章最后一段的标点补充完整。3分5那个人要在纸条上加上几句话，是因为（ ）3分九、积累与习作
12、在成长的道路上，我们得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。(30分)四年级语文上册部分参考答案第一单元试卷一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面二、 略三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋风平浪静 神采奕奕 精神抖擞四、1、连续 2、继续 3、陆续4、平静 5、安静 6、镇静五、2、冬天过去了，春天不会远。3、难道他不是四年级的学生吗？4、我看榕树。六、1、D 2、C 3、B 4、A七、1、天连水尾水连天2、因风皱面 为雪白头3、水
13、水山山处处明明秀秀4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫2、略3、排比 多（快 ） 丰富（多）（二）1、 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第二单元一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 四、1、取信，守信、自信，诚信 2、简单 3、简朴 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。 2、他寻找证据
14、。 3、略 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。 5、蟋蟀在唱歌。 七、略八、1略2、“爬山虎的脚使它紧贴在墙上。”3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。（二）1、jing zh li2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）第三单元一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶二、略三、设计图案 充满信心 心情激动感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌四、1、D 2、C 3、A 4、B五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？2、红日升起。3、略4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。六、
15、652314七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。2、男孩让桃树发芽开花这件事 没有孩子的地方就没有春天3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。（二）1、骄傲的大树（自大的树）2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）3、（讥笑） （抖动）4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。第四单元一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视郑重 倘若 脾气 局促不安二、略三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天
16、、绿树打扮得更加壮丽。2、不好好学习，你不会考出好成绩。3、放学时，小军第一个冲出了教室。4、略。七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略（二）1、S，s 2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。第五单元一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌二、略三、略四、1 2 3 4 5 6五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。4、兵马俑模拟排列。六、1因为所以2不仅而且3
17、虽然但是4如果就5无论都七、（一）1、比喻 2、B3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。（二）1、秋天的香山公园2、争芳斗艳 漫山遍野3、大，8，4、各段的第一句。5、形状、颜色、声音6、山、红叶、流水、花第六单元一、同胞 联结 谴责 突如其来空旷 袭击 期待 清波漾漾二、 略三、 略四、 1 2 3 4五、 略六、 1、盼望 2、希望 3、期望七、 略八、 （一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。2、两岸同胞心心相连。3、略。 九、1、饥渴难忍置之度外摇摇欲坠小心翼翼2、如果 要是 就 3、“他思索再三涌出了泉水”
18、 4、：“ ， 。 ， 。” 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。第七单元一、融洽 推荐 抱负 和睦相处惩处 模范 胸怀 筋疲力尽二、略三、略四、1、2、3、4、5、6、五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个2、“做到”改成“养成”3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”六、略七、略八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”2、比喻对问题追根究底3、中华不振， 伯父的无可奈何4、这是中国的土地。（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事
19、要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。3、高兴 相遇 不屑一顾 4、英国青年没有取得成功。第八单元一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾二、略三、略四、默默无闻 依依不舍 随心所欲 有备无患 无可替代 稍胜一筹五、1、不仅而且 2、只要就 3、因为所以六、2、阳光照耀眼睛。3、教室里安静得掉一根针也听得到。4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 望远镜和电话（答案不唯一）（二）2、第一自然段。 3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，. 4、（1）B （2）C （3）B期中检测一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让训斥 脾气 隐蔽 随遇而安二、dio ho w ju zh xing
