1、74班自主管理资料广元市利州区建平初级中学七年级四班班级自主管理资料班 级：七四 班班 名：青 春 筑 梦班级学生：27人班 长：何美娇 田洪宇任课教师：钟银树 刘海燕 徐 灿 施跃文 马玉兰 罗克义 左昀东 王德斌 张 梅 夏天银班 主 任：钟银树 二 O 一 五 年 九 月 十 日七四班班级自主管理方案班级是学校的基本“细胞”，班级管理是德育工作的重要方面，班级管理搞好了，学校的教育、教学等工作才会得以顺利进行。在班级管理上，我们要充分发挥学生参与班级管理的积极性，建立一套学生自主管理的班级管理制度，以保证取得较好的教育效果。一、把引导学生自主管理作为班级管理工作的指导思想（一）建立相互信
2、赖、平等互助的师生关系。新课程理念下师生关系是平等互助的关系，老师帮助学生发展个性，实现理想，完善个性；同时学生也帮助老师进一步完善自己，改善工作、完善人生。相反，如果班主任做管理工作，学生做老师的“对手”，不要说近三十个对手，一个对手也令班主任难以对付。师生之间有误解，应尽量通过以诚相待、个别谈心方式，找出原因、化解矛盾，努力让每个学生成为班主任的助手。师生建立起互助关系，便减少许多猜疑、对立。建立起和谐的师生关系，班集体就会有无穷的力量克服前进中的困难。（二）尊重学生、因势利导，发展学生的主人翁作用。班主任的主要任务在于育人。育人，我觉得首先就要尊重学生，学生内心有一个宏大的世界，对这个世
3、界，我努力做到因势利导，肯定激发那些真诚、善良、勤劳、乐于助人等美好的品质，否定压抑假、恶、丑的一方面，努力发展美好的人性，使其占主导地位，占绝对优势地位。学生自然的人性、美好的品质，越是得到发展，班集体民主的气氛就越浓。谁是学生命运的主人，当然是学生自己；谁是班级的主人，当然是全班同学。如果不努力发挥学生的主人翁作用，时间长了，他们就会丧失自主、自立、自强的信心，失去对集体的主人翁责任感。在家依赖父母，在校依赖老师，在外依赖朋友，人完全丧失独立的能力和品质，最终必然为社会所淘汰。在班级管理中，我们发现越是努力发挥每个学生的主人翁作用，他当班级主人的能力就越强，对集体越关心，越有责任感，做事就
4、越有能力。我相信，这样的同学长大后对工作、对集体、对国家将更有责任感，更有贡献。我在班级中力求每一个同学对班级各项工作制度有建议权、批评权、表决权。 二、构建一套学生自主管理的班级管理制度（一）引导学生制定班规班纪，完善检查监督系统。班级管理的重要目的之一是要培养学生形成良好的习惯和品质。良好习惯与品质的形成主要靠科学管理。只有制定科学合理班规班法，才能使班级走上自主管理的轨道，使全班同学做到有“法”可依，有“法”必依。从组织上讲，班会是最高的立“法”机构，班委会可处理一些偶发事情。从空间上讲，在班级中，要“事事有人干，人人有事干”，让每一位同学成为班级做实事的主人。班级将引导学生通过讨论，逐
5、步完善班级公约、班长责任制、值周班长责任制、安全监督保障责任制、卫生包干责任制等。从时间上讲，我们要努力做到“事事有时做，时时有事做”，该做的事有明确具体的时间安排。按时间的要求，班级要逐步完善了一日常规、一周常规、一月常规、学期常规等。为使班规班纪落到实处，班级主要建立以下三种检查监督方式：1.自检。立足自检，才能因势利导，激发学生潜能，激发学生战胜自我，自我教育，成为命运的主人。如果发现学生违规违纪怎么办？班级将采取以下措施：为大家唱歌；为集体做一件好事，以补偿歉疚心理；写一份限定字数的说明书，录下事前、事中、事后的心理活动。这些方法有助于挖掘学生内心深处真善美战胜假、丑、恶；有利于点燃学
6、生积极进取的心灵火花，扑灭消极的欲望之火。2.班干部检查。班干部按各自的责任制，分别检查有关职责范围的班规、班法执行情况，及时进行处理反馈。3.班主任抽查、同学们互查。通过以上监督检查措施，保证班规班纪的顺利实施。（二）试行“学生值周班长制”班级建设中，学生是不可缺少的重要角色，而且应当承担起主要角色，教师及其他人员的参与只是起一个引导和辅助的作用，最终的目的是通过引导实现“班级自治”。为此，班级为学生提供了一系列发挥才能、展现自我、自主管理的机会。为锻炼学生自我管理的能力，班级实行了“值周班长制”，值周班长由班干部轮流担任。三、建立健全班委会，明确工作职责。班长：1.安排敦促值日班长积极开展
7、各工作。 2.班主任不在实施班主任权利，重要事情报告班主任。3.定时召开班委会。4.对值日班长评定。值日班长：1.及时敦促三大部门开展工作。2.及时发现各部不足并加以整改。副班长：敦促好学习委员，安全委员积极开展工作。纪律委员：敦促纪律委员，检查委员，判官对每天出现的违纪问题进行调查核实处理。学习委员：1.督促各科代表，小组长及时让同学们完成老师布置的学习任务。2.及时发现同学们学习中的问题并力所能及的解决。安全委员：1.及时检查解决存在的安全问题。2.对潜在的安全问题要有预见性并及时安排相关人员处理。3.敦促好室长饮水机管理员心理安抚员调解员护送元楼道管理员开展工作。体育委员：1.安排各类体
8、育活动人员。2.安排领操员，眼保健操员做好两操工作。建平初中七年级四班“自主管理，自律奋进”职责表（27人）序号姓 名职 务序号 姓名职 务1田洪宇班 长30晏鑫室内墙壁卫生监督员2何美娇副班长、纪律委员31值日生讲台卫生监管员3孙 小学习委员32向溢芸黑板报维护员4杨淑芸体育委员33李东阳墙壁张贴文化维护员5向溢芸文宣委员34侯佳欢室外墙壁卫生监督员6张俊杰劳动委员35王永祥室外走廊卫生监督员7何昊钜生活委员36杨扬眼保健操监管员8凡欣悦学习、保洁小组长37郝博手机违规监管员9何美娇学习、保洁小组长38冯麒元男生零食监管员10何宇鑫学习、保洁小组长39何美娇女生零食监管员11田洪宇学习、保洁
9、小组长40郭玉晨公地卫生监管员12向溢芸学习、保洁小组长41康卜文餐后餐具归还监管员13孙小语文科代表42赵国斌室内桌凳摆放监管员14何美娇英语科代表43蹇奇峰图书管理员15张俊杰数学科代表16郑雅文历史科代表17陈燎源思品科代表18刘小辉生物科代表19康卜文地理科代表20杨淑芸课间操安全监管员21张俊杰男寝室安全、卫生监督员22蹇奇峰男寝室安全、卫生监督员23何宇鑫女寝室安全、卫生监督员24何美娇教室安全员25汪佳娴楼道安全员26权莉蓉饮水机管理员27梁清泉灯、扇管理员28何豪钜保洁用具监管员29严浪窗户管理员班级自主管理小组名单表组 名组 长小组口号组 员骄子组凡欣悦水不撩不知深浅，人不拼
10、不知输赢权莉蓉 张俊杰 侯佳欢 郝 博 梦 想之 巅何美娇团结友爱，互帮互助，共同进步。汪佳娴 杨 扬 赵国斌 梁清泉苍鹰组何宇鑫选择成功的汗水，还是失败的泪水，取决于现在的你！孙小 王永祥 李东阳 晏 鑫苦 中有 乐田洪宇唯其痛苦，才有快乐！杨淑芸 陈燎源 康卜文 严 浪 刘小辉翼虎组向溢芸不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道。郑雅文 冯麒元 何豪钜 蹇奇峰 郭玉晨 注：各小组长要认真组织组内同学自学、讨论、作业；小组成员要各司其职，尽力尽责完成组内各项工作。班 名青 春 筑 梦班 训人 格 自 尊，行 为 自 律，学 习 自 主，生 活 自 理。班 级 誓 言天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。人生需要奋斗我激情满怀；生命呼唤精彩我无怨无悔。 我们要用顽强的拼搏磨练意志， 我们要用无悔的汗水点亮青春， 我们要让父母的微笑在每天绽放！ 让飞翔的梦张开绚丽的翅膀， 让凯旋的歌声在奋斗途中唱响， 让雄心与智慧在一生中闪光。 我们将以实际行动诠释最高的竞争精神： 更快、更高、更强！ 我们需要成功，我们必创辉煌！班 级 目 标 在“五好”教育中学会做人；在自主管理中学会做事；在生本教育中学会学习；在每次考试中稳步提升！
