1、学习雷锋争做好榜样学习雷锋争做好榜样为了让雷锋精神继续发扬光大，让我们身边的活雷锋不断涌现，3月以来，实验初中开展了形式多样的学雷锋活动。学校通过升旗仪式、校会等形式大力弘扬雷锋精神，发起“学雷锋，争做好榜样”的倡议，号召每位同学学习雷锋的奉献精神、助人为乐精神、集体主义精神和钉子精神；通过班级板报、唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、讲身边的好人好事等形式，让同学们了解雷锋，学习雷锋，感恩雷锋精神；开展“学生一帮一结对活动”，帮助学习困难学生进步；召开“学雷锋，讲文明，树新风”主题班会，将雷锋精神牢记在心，争做雷锋式的好少年；全面清扫校园环境卫生死角，清除花坛里的杂草，珍惜绿色，美化校园等一系列活动。本
2、次活动意在培养学生良好的思想品德，促使他们自觉地养成良好文明习惯，让雷锋精神在中学生的心中扎根，打造校园新风貌。（张松）第二篇：学习身边榜样争做学习身边榜样争做“美德”少年四年级少先队活动课案例连云港市东海县海陵路小学段永敏一、活动背景：为引导全校广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。二、活动目标：1.通过主题队会活动，引导队员学榜样，爱榜样，加强队员的光荣感和责任感教育，用美德力量托举少年梦、中国梦；2.激发队员们从小事做起，从现在做起
3、，以实际行动为红领巾添光彩，努力争做“美德”少年。三、活动准备：1.大黑板书写：学习身边榜样争做“美德”少年主题队会，少先队员穿校服，要求佩戴干净整洁的红领巾；2.商议、排练与主题有关的文艺节目；3.组织队员收集相关资料，设计以榜样命名的旗帜，并设计榜样中队的口号。四、活动过程：（一）开始仪式1.全体起立，中队长整队报告人数。2.辅导员老师宣布主题队会现在开始。辅导员。亲爱的队员们，大家好。在我还是一名少先队员时，每次聆听英雄的故事，我的心情都是难以平静的，而每当我看见胸前飘扬的红领巾，我就为自己是一名少先队员而感到骄傲。那今天我们在这里举行自己的队会学习身边榜样争做“美德”少年，将会通过各种
4、活动了解身边的榜样，学习榜样，让我们以红领巾为荣，以榜样为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，我宣布本次主题队会现在开始。3.出旗（敬礼礼毕）（二）活动具体内容：1.环节一：唱响学习雷锋好榜样主持人甲。他是一颗螺丝钉，坚定地扎在自己的工作岗位上。主持人乙。他又是一个车轮，哪里需要，哪里就有他忙碌的身影。主持人甲。他就是雷锋，一个我们熟悉的名字。主持人乙。他就是雷锋，一直指引我们前进的方向。主持人合。今天，我们将以我心中的真心英雄为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。2.环节二：小品表演我心中的榜样主持人甲。榜样是什么样的。在我们身边就有一些我们学习的榜样，他们做好事，树新风，行动
5、在文明的方向中，是值得我们大家所学习的，下面请欣赏他们给我们带来的生活小品我心中的榜样小品中的先进事迹。下雨天，与没带伞的同学一起走；为各班级修订桌椅；整理校园的书报角；背着受伤的小朋友到医务室擦药；打扫楼道等。3.环节三：讲述为红领巾增添光彩的少年英雄主持人乙。当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。在我们学校，也有一些我们学习的楷模，他们遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，用美德力量托举少年梦、中国梦。下面有请咱们身边的少年英雄报告团上台。队员1。我们学校有一位少年英雄特别喜欢关心别人，每次有
6、同学生病呕吐，他都主动打扫，从不言苦叫脏，也从不希望得到表扬，他是谁呢。队员们抢答。队员2。我们学校也有这样一位少年英雄，别人朗读时有不认识的字，他从不嘲笑，会主动帮助同学，并且能与同学一起深情并茂的朗读，他又是谁呢。队员们抢答。队员3。我们班里有一位少年英雄常常把“谢谢”挂在嘴边，总是微笑待人，她又是谁呢。队员们抢答。队员4。放学了，下雨了，没有伞了，少年英雄们总是在关键时刻出现了，他们又是谁。队员们抢答。队员5。是谁抢着擦黑板。是谁主动倒垃圾。是谁经常为老师接水。又是谁在整理红领巾图书角。队员们抢答。主持人乙。这些少年英雄们真棒，真是红领巾的榜样。让我来采访一下这些少年英雄，他们是怎样做到
7、的。主持人甲乙随机采访，被采访少年英雄应答。主持人甲。听了刚才小英雄们的回答，我真为他们感到骄傲，有请刚才提到名字的少年英雄上台，接受我们最崇高的敬礼。全体起立，敬礼，礼毕。（三）活动结束仪式中队长：全体集合（整队），请辅导员讲话（辅导员讲话。队员们，你们的表现非常精彩，希望你们能以身边榜样为荣耀，秉承“美德”少年的精神，继续努力，以优异的成绩和良好的精神风貌向家人和社会汇报。）中队长：呼号（由辅导员领呼）中队长：退旗（敬礼礼毕）学习身边榜样争做“美德”少年主题队会到此结束五、活动评价：本次活动是一种可行性强，具有创新意念的少先队实践体验活动。活动引起队员的极大兴趣并且吸引了队员积极的参与。使
8、队员通过唱歌、小品、讲述等形式，让所有队员们学有榜样、行有楷模、赶有目标。六、辅导心得：本节活动课，通过学习身边榜样事迹，在队员们的心灵发生了深刻的变化，在活动中他们了解榜样事迹、学习榜样精神、继承榜样事业，同时树立了爱党、爱社会主义祖国的朴素情感。榜样的力量是无穷的，身教更胜于言教。少先队教育贵在从小在孩子们心中塑造丰碑，弘扬真善美。队会题材贴近实际、贴近生活、贴近儿童，实效性、教育性、操作性较强。第三篇：“学习雷锋好榜样”倡议书“学习雷锋好榜样”倡议书亲爱的同学们：春意融融的阳春三月，我们学校再次掀起“学雷锋”的热潮。1963年3月5日，毛主席等无产阶级革命家发出号召“向雷锋同志学习”，五
9、十年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长。为了加强学校文明建设，构建和谐二小；为了进一步弘扬雷锋精神，深入学雷锋活动，培养同学们关爱他人，服务社会的优良品质，请同学们积极参加学校政教处组织开展的“雷锋精神万人传，幸福关爱满人间”系列活动。在此，政教处发出以下倡议：第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心使者。第三、学习雷锋的
10、集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守小学生日常行为规范。养成良好的行为习惯，做到：轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话，不随地吐痰。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑脏物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校争光。我们不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境，呵护我们美丽的母校。第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，不迟到早退、不旷课、保证上课纪律，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极
11、动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。第五、学习雷锋主动向上的精神。积极参加学校各种志愿服务和社团活动，用实际行动向雷锋同志学习，用我们的双手营造美好的生活环境。纪念雷锋的日子里，不能缺少你的参与；企盼爱心的目光里，不能缺少你的帮助。让我们行动起来吧。在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使雷锋精神在我们学校发扬光大，传承不息。武宁第二小学政教处202x年3月5日第四篇：学习雷锋好榜样争做时代好少年学习雷锋好榜样争做时代好少年活动目的1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为
12、人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的学习生活中，为创建和谐班集体贡献一份力量。过程环节1、主持人宣布班会课开始；2、介绍雷锋的生平、故事及格言；3、小品表演一粒钉子；4、学生发言：雷锋在我身边；5、全体合唱学习雷锋好榜样，班会课结束。活动过程一、主持人导出队会主题合。尊敬的领导、老师、同学们，大家好。五（1）班学习雷锋好榜样，争做时代好少年主题班会现在开始。甲。三月，阳光明媚。乙。三月，万物复苏。甲。三月，春风送暖。乙。三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢全班
13、答。学雷锋活动月。乙。对了。合。学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、甲。同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。乙。雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生
14、前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日xx主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。甲。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2、乙：请听雷锋故事联播故事（一）团结友爱，大义感人雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡。”他自己十
15、分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事（二）人民的乘务员一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头
16、大汗，快过来歇歇吧。我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。甲。同学们，雷锋的故事，当然不止这些。雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务。乙。说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记。雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3.甲：请听格言朗诵人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。我活着，只有一个目的，
17、就是做一个对人民有用的人。青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合。风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在五年级一班的集体中。三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习甲：不信。请看小品一粒钉子：a。（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦。（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么
18、回事。原来是一枚钉子，没人见，换一把椅子。b。早上好，杨志源，你怎么了。心神恍惚的。a。没、没什么事。b。（坐在椅子上）哎呀，真痛。钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）谈笑飞。大家早上好。a。谈笑飞，昨晚的那道数学题你做出来了吗。能教教我吗。c。当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西。是一粒钉子。（这时，杨志源、仝哲伟听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）c。哦，没关系，椅子上的钉子出来了，让我拿去总务处修一修或换一把，然后再教大家做数学题。a、b。好，我来帮你。（小品结束）乙。雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中谈笑飞同学助人为乐的精神。甲。雷锋精神值得我们学习，在学习、生活
19、中，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐。不信，请听同学们是怎样说的。甲。哪位同学能说说你身边的好人好事。学生发言：雷锋在我身边（讲述身边好人好事）主持人同学们的发言让我们深切地感受到。雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。要正确地发扬雷锋精神，就要做到人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋四、班主任老师总结归纳此次学雷锋活动甲。下
20、面就由我们的班主任张老师为大家总结一下此次班会课。班主任。通过一系列的活动，我相信雷锋同志助人为乐的精神已经深深的烙印在同学们的心目中。希望同学们在学生和生活中，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，我们全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的班集体。五、全体合唱学习雷锋好榜样结束班会主持人今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但我们弘扬雷锋精神，创建和谐校园的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首学习雷锋好榜样，来结束这次主题
21、班会吧。第五篇：学习雷锋争做雷锋式的好少年学习雷锋、做雷锋式的好少年双庙中心学校六年级五班：梁慧娟尊敬的各位老师亲爱的同学们：大家下午好。我是六（5）班的同学梁慧娟，今天我演讲的题目是学习雷锋，做雷锋式的好少年自从看了雷锋叔叔的故事后，我一直被他的动人事迹所感染。因为雷锋叔叔乐于助人、充满着爱心、为人民服务。他遇到生活困难的人，就会竭尽全力地帮助他。有一次，雷锋叔叔要去外地执行任务。在火车上，他扶老携幼，一会帮人倒水，一会帮人提行李，出差一路忙了一路。旅客们纷纷说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车啊。”以后这句话被人们传为佳话。雷锋叔叔也是个工作认真、学习刻苦的人，他说：“我愿做一颗革命的螺丝
22、钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。”雷锋叔叔说到做到。党把他分配到哪里，他就在哪里努力做好自己的工作。抽时间还去帮助别人。晚上认真阅读革命书籍，来充实自己的知识。雷锋叔叔非常虚心接受别人对他的批评和意见。有一次，雷锋叔叔开着推土机不小心把一条铁道撞坏了，教他开推土机的李师傅把雷锋叔叔批评了一顿。这是雷锋叔叔第一次开车出事故，也是他第一次挨批评。但他没有灰心丧气，虚心接受批评，并利用休息的时间帮助把铁道修好了。雷锋叔叔的故事有许许多多，这些故事告诉我们一个道理。要像雷锋叔叔那样，伸出你的援助之手，去帮助那些需要帮助的人。生活中我遇到这样一件事，有一次，邻居把家门钥匙忘在家里，自己也没有带手机，急的在家门口团团转，正好我放学回家，知道后，主动把妈妈的手机借给他，帮助联系他家人，使他顺利回到了家里。邻居高兴地夸我。“小朋友乐于助人，真是雷锋式的好孩子。”我听了很高兴，决心以雷锋叔叔为榜样，在学习上要有雷锋叔叔的“螺丝钉”精神，也要学习他为人民服务的好品质，做雷锋式的好少年。指导老师：杨文辉太和县双庙中心学校学习雷锋、做雷锋式的好少年双庙中心学校六（5）：梁慧娟指导老师：杨文辉 内容仅供参考
