1、届山西省临汾第一中学高三月考生物试题带解析2017届山西省临汾第一中学高三10月月考生物试题1、下列关于蛋白质的叙述正确的是A.蛋白质都含有C、H、0、N四种元素 B.有免疫作用的蛋白质是抗体C.三肽是含有三个肽键的化合物 D.有些激素是蛋白质，能催化细胞代谢【答案】A【解析】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的含有S等，A正确；抗体的本质是蛋白质，体现了蛋白质的免疫功能，但不是所有具有免疫功能的蛋白质都是抗体，B错误；三肽由3个氨基酸脱去2分子水形成，含有2个肽键，C错误；激素的作用是调节机体的生命活动，不能起催化作用，D错误。【考点定位】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质在生命活动中
2、的主要功能【名师点睛】知识点总结：1、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，C、H、O、N等元素组成蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数2、蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是结构物质；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体【结束】2、下列关于生物膜的叙述正确的是A.人生物膜系统是细胞所有膜结构的统称B.载体蛋白镶嵌在细胞膜的内外表面C.各种微生物的细胞都不具有复杂的生物膜系统D
3、.细胞中的生物膜在功能上相互独立、没有关联【答案】A【解析】生物膜系统是由细胞膜，细胞器膜和核膜组成，是细胞所有膜结构的统称，A正确；有些载体蛋白是贯穿整个细胞膜的，而不只是镶嵌在内外表面，B错误；微生物有些是真核生物，如酵母菌，真核生物具有复杂的生物膜系统，C错误；各种生物膜既具有一定的独立性，又相互联系相互协调，如分泌蛋白的合成和分泌体现了多种生物膜在结构和功能上的联系，D错误【考点定位】细胞的生物膜系统【名师点睛】分泌蛋白质是以氨基酸为原料在核糖体上通过脱水缩合反应形成多肽链，然后依次进入内质网、高尔基体进行加工，然后由细胞膜分泌到细胞外，因此如果用同位素标记法跟踪氨基酸了解分泌蛋白的合
4、成和分泌过程，标记物会依次出现在核糖体内质网高尔基体上【结束】3、下列有关植物细胞质壁分离及复原实验的叙述,正确的是A.紫色洋葱内表皮细胞具有大液泡，是该实验的最佳材料B.具有选择透过性的细胞膜是植物细胞吸水或失水的结构基础C.质壁分离后，细胞壁与原生质层之间充满细胞液D.原生质层两侧溶液渗透压的大小影响质壁分离的速率【答案】D【解析】紫色洋葱的外表皮细胞具有紫色的大液泡，易于观察，是观察植物细胞质壁分离及复原实验的最佳材料，A错误；具有选择透过性的原生质层是植物细胞吸水或失水的结构基础，B错误；质壁分离后，细胞壁与原生质层之间充满外界溶液，C错误；原生质层两侧溶液渗透压的大小影响质壁分离的速
5、率，D正确【考点定位】观察植物细胞的质壁分离和复原【名师点睛】知识点总结：1、植物细胞质壁分离的原因：（1）外因：外界溶液浓度细胞液浓度；（2）内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；2、表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离3、实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察【结束】4、下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.细菌细胞中核糖体的形成与核仁有关B.离子以主动运输的方式进入细胞C.物质通过核孔的运输具有一定的选择性D.肌细胞在有丝分裂间期发生中心体的复制【答案】C【解析】细菌属于原核生物，没有核仁，
6、A错误；绝大多数离子以主动运输的方式进入细胞，而神经元上钠离子内流属于协助扩散，B错误；核孔也具有一定的选择性，DNA不能通过核孔自由进出的通道，C正确；肌细胞高度分化，不能进行细胞增殖，D错误【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。【结束】5、某实验小组从同一萝卜上取相同长度的萝卜条5根，其中4根分别放置在浓度为a、b、c、d的蔗糖溶液中处理1 h，另外一根不作处理，作为对照组
7、。然后将这5根萝卜条依次放入质量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸馏水中静置1 h后，取出萝卜条，测定蒸馏水质量的变化量，结果如图所示。据此判断，下列推测正确的是A.蔗糖溶液浓度大小关系为cbad B.原萝卜条细胞液浓度位于b和c之间C.戊组质量不变的原因可能是细胞的原生质层已没有选择透过性D.浓度为c的廉糖溶液使萝卜条细胞失水过多而死亡【答案】C【解析】分析图示可知，蒸馏水质量变少说明萝卜条吸水，丁组中蒸馏水质量减得最多，则萝卜条中的浓度最高，说明d蔗糖溶液浓度最高；丙组蒸馏水质量减得较多，则萝卜条中的浓度较高，说明c蔗糖溶液浓度较高；甲组蒸馏水质量减得较少，则萝卜条中的浓度较低，说明a蔗糖溶液
8、浓度较低；乙组蒸馏水质量减得最少，则萝卜条中的浓度最低，说明b蔗糖溶液浓度最低；戊组质量不变，说明可能是细胞的原生质层已没有选择透过性A、蔗糖溶液浓度大小关系为bacd，A错误；B、据分析可知，原萝卜条细胞液浓度应低于b，B错误；C、戊组质量不变的原因可能是细胞的原生质层已没有选择透过性，C正确；D、浓度为c的蔗糖溶液没有使萝卜条细胞失水过多而死亡，原因是在蒸馏水中萝卜条细胞仍然能吸水，D错误【考点定位】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【结束】6、ATP是细胞的能量通货，下列有关ATP的叙述正确的是A.ATP分子中连接腺苷和磷酸基团的是高能磷酸键B.细胞内的吸能反应一般伴随着ATP的合成
9、C.肌细胞中JT：存大量的ATP，以满足能量需求D.ATP和ADP的相互转化发生于所有活细胞中【答案】D【解析】ATP分子中连接腺苷和磷酸基团的是普通磷酸键，A错误；细胞内的吸能反应一般伴随着ATP的水解，B错误；细胞中贮存的ATP含量并不高，消耗后可迅速合成，C错误；ATP是细胞内的直接能源物质，ATP和ADP的相互转化发生于所有活细胞中，D正确【考点定位】ATP与ADP相互转化的过程【名师点睛】ATP 的结构简式是 A-PPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成AT
10、P的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【结束】7、下列有关植物细胞代谢的叙述正确的是A.中午时分，若气孔关闭会导致叶肉细胞中的Ca含量短暂下降B.蓝藻细胞中，水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上C.光合作用中产生的H通过主动运输进入线粒体参与H20的生成D.光合作用和细胞呼吸都可以在相应的细胞器基质中产生ATP【答案】A【解析】中午时分，若气孔关闭会导致三碳化合物的生成减少，同时其去路不变，最终导致三碳化合物的含量下降，A正确；蓝藻细胞属于原核细胞，光合作用中，水的光解发生在片层膜上，B错误；光合作用中产生的H只能用于还原三碳化合物，
11、C错误；光合作用在叶绿体的类囊体薄膜上产生ATP，不是在叶绿体基质中产生的，有氧呼吸过程中可以在线粒体基质中产生ATP，D错误【考点定位】光合作用和有氧呼吸【名师点睛】光合作用的过程：1、光反应：水的光解：2H2O 4H+O2ATP的生成：ADP+PiATP2、暗反应：CO2的固定：CO2 +C52C3CO2的还原：2C3（CH2O）+C5 +H2O有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量 （2ATP
12、）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）【结束】8、下列有关细胞的生命历程的叙述，正确的是 A.细胞衰老时其形态、结构和功能都会发生改变B.细胞的程序性死亡不利于生物的生长和发育C.老年人易患癌症的原因是老年人的基因更易突变D.胰岛素基因和胰髙血糖素基因可在同一个细胞中表达【答案】A【解析】细胞衰老时其形态、结构和功能都会发生改变，A正确；细胞的程序性死亡有利于生物的生长和发育，B错误；随着年龄的增大，免疫功能会下降，有兔疫功能的细胞对一些突变细胞的监视和清除能力下降，使其有机会进一步转化为癌细胞；人体组
13、织细胞的衰老，也增加了对致癌物质的“易感性”，因而造成老年人更容易患癌症，C错误；胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，胰高血糖素只在胰岛A细胞中表达，D错误【考点定位】细胞分化、细胞癌变、细胞衰老及免疫【名师点睛】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢3、细胞癌变
14、的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖【结束】9、生物学实验都需要遵守一定的操作顺序，下列有关实验的操作顺序正确的是选项实验操作顺序A蛋白质的鉴定实验双缩脲试剂A液和B液混合均勻后再加入B探究温度对酶活性的影响先将酶和底物充分混合，后设置系列的温度梯度C观察植物细胞有丝分裂先用清水洗去解离液，后用碱性染料对染色体染色D低温诱导染色体数目加倍先制作根尖细胞临时装片，后放人冰箱中低温诱导【答案】C【解析】蛋白质鉴定实验中应先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液，而不能混合使用，A错误；探究温度对酶活
15、性的影响的实验中，先设置系列的温度梯度，后将酶和底物充分混合，B错误；观察植物细胞有丝分裂的实验中，解离步骤后，需要用清水洗去解离液，后用碱性燃料对染色体染色，C正确；低温诱导染色体数目加倍的实验中，应先放入冰箱中低温诱导，后制作根尖细胞临时装片，D错误【考点定位】蛋白质的鉴定实验、观察植物细胞有丝分裂的实验、低温诱导染色体数目加倍实验【名师点睛】1、低温诱导染色体数目加倍实验（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍（2）该实验的步骤为选材固定解离漂洗染色制片（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）2、蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应（蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用，产生紫色反应） 蛋白质+双缩脲试剂紫色反应（要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液）3、探究温度对酶活性的影响：
