1、九年级语文下册复习提纲人教版初中语文九年级下册复习资料整理第一单元：一、诗两首 1、作者：我爱这土地作者艾青（19101996），原名蒋海澄，诗人。长诗大堰河我的保姆是他的成名之作。本文选自艾青诗选乡愁作者余光中，台湾诗人。主要作品有乡愁白玉苦瓜等。本文选自余光中诗选2、名句精华为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（艾青我爱这土地）二、我用残损的手掌1、作者：戴望舒（19051950），（祖籍南京，生于杭州）诗人。2、字词：锦幛(zhng) 荇(xng)藻 蓬蒿(ho) 蝼(lu)蚁三、祖国啊，我亲爱的祖国1、作者：是舒婷，她是朦胧诗派的代表诗人之一。选自舒婷的诗2、字词：干瘪(bi
2、) 淤(y)滩 驳(b)船 胚(pi)芽 蜗(w)行 隧(su)洞 蓬勃：繁荣，旺盛。 簇(c)新：极新，全新。迷惘(wn)：因分辨不清而不知该怎么办。 喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。3、诗句精华：我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌；/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行摸索；/我是干瘪的稻穗，是失修的路基；/是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊，/祖国啊！（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）四、祖国1、作者：祖国， 莱蒙托夫，俄国诗人。黑人谈河流，兰斯顿休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆（纽约黑人聚居区）的桂冠诗人”。2、字词：晨曦(x) 深邃(s
3、u) 镶(xin)嵌(qin) 蹂(ru)躏(ln) 蘸(zhn)着 瞰(kn)望嘶哑：声音沙哑。 残损：残缺、破损。 灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 芬芳：香，香气。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 虔(qin)：虔诚而笃信。慰藉(ji)：安慰 汹涌：水猛烈地向上涌或向前翻滚。 深邃：深奥。 本单元积累：1、形近字隧（隧洞）徘（徘徊）峥（峥嵘）狰（狰狞）畔（河畔）纤（纤细）邃（深邃）绯（绯红）铮（铮铮）诤（诤友）衅（挑衅）阡（阡陌）2、多音字颤：颤(chn)动；颤(zhn)栗更：更(n)好；更(n)新宿：宿(s)营；一宿(xi)；星宿(xi)折：折(zh)断；折(zh)腾；折(sh)本
4、藉：慰藉(ji)；狼藉(j)3、文学（体）常识：【1】诗歌是以精炼的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中反映社会生活，并且有一定的节奏、韵律。【2】诗歌的基本特点：高度的概括性，用尽可能简洁的笔墨，通过最有艺术表现力的形象，高度集中概括地反映社会生活，表达作者的思想感情。饱含着浓烈的抒情性和丰富的想象力。语言凝练而富有音乐美。形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位。【3】.诗歌的分类：按内容的表达方式，可分为叙事诗，如木兰诗；抒情诗，如我爱这土地；说理诗，如登鹳雀楼。按语言的表现形式，可分为格律诗，是指按照一定的韵律写成的诗，如钱塘湖春行；自由体诗则不受格律的约束，在形式上比较自由灵活，
5、如天上的街市；散文诗是以散文的形式来表现诗歌内容和思想感情，是散文化了的诗歌，在形式上显得更为自由灵活，如海燕。按时代划分，可分为现代诗歌和古典诗歌。【4】.诗词歌赋中某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字使音调和谐优美，这就叫押韵。【5】.四言、五言、七言，这些通常指的是诗的表现形式，言代表字，四言就是每句诗是四个字，以此类推。古代诗歌中，以五言、七言为最多。律诗共八句，第一二句为首联，第三四句为颔联，第五六句为颈联，第七八句为尾联。律诗和绝句的区别主要在句数上，绝句共有四句，律诗有八句。绝句可以对仗，也可以不对仗，律诗中颔联和颈联则必须对仗。【6】标题、词牌、曲牌的严格区别：标题是词或曲的
6、内容的集中体现，它概括了词或曲的主要内容。词牌是一首词词调的名称，曲牌是一首曲曲调的名称。如沁园春雪这首词中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。天净沙秋思中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是曲的标题。第二单元五、孔乙己 1、 作者：鲁迅，选自呐喊（鲁迅全集第1卷）2、字词：蘸(zhn) 大抵(d)：大多。 颓(tu)唐：精神委靡。格局：布置的格式。阔绰(chu)：阔气。 踱：慢步行走。羼(chn) ：混合，掺杂。间或(jin)：偶然，有时候。 绽(zhn)出:这里指突露出来的意思。营生：谋生六、蒲柳人家（用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里代指普通贫苦的农家。1、作者：刘绍棠（19361997），北
7、京人，当代作家，1952年发表青枝绿叶等短篇小说而一举成名。2、字词： 檎(qn) 剜(wn) 隐匿(n) 酉(yu) 擀（gn） 嘬 (zu) 唿(h)哨腌()臜(z) 乍(zh)蓬 荣膺(yng) 捯(do )气 名讳(hu)腻(n)歪(wi)：厌恶，厌烦。 妙手回春：比喻医术高明，能使危重病人转危为安。如坐针毡(zhn) ：形容心神不宁。断壁残垣(yun)：残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。 一气呵成 一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。 芒刺在背:象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。 天伦之乐: 泛指家庭的乐趣。 影影绰绰:
8、 模模糊糊，不真切。 望眼欲穿:意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。七、变色龙 选自契诃夫小说选1、作者：契诃(h)夫（18601904），俄国作家，是具有世界声誉的短篇小说大师。代表作有小说小公务员之死、装在套子里的人、变色龙，剧本万尼亚舅舅等。2、字词：醋栗(l) 魁梧（ku）伶俐(lngl) 模样（m） 恐吓(h)八、热爱生命1、作者：杰克伦敦（18761916），美国小说家。选自热爱生命2、字词： 跛(b)着 舐(sh) 鲦(tio)鱼 骸(hi)骨巉(chn)岩：高而险的山岩。 吹毛求疵c：故意挑毛病，找差错。疵，缺点，毛病。窒(zh)息：呼吸困难。 踉(lin) 踉跄(qin)跄：
9、走路不稳。奄(yn) 奄(yn)一息：形容生命垂危，气息微弱海市蜃(shn)楼：自然界的大气折射现象，在远处可见大气中有物体的影像。比喻虚幻的事物。 不屑(xi)置辩：认为不值得去辩解。单元知识补充： 1、字词：戏谑(xu) 坍(tn)塌 加冕(min) 门槛(kn) 黏(nin)膜辗(zhn) 戳(chu) 吮(shn)吸 筛(shi)子2.形近字晌（晌午）蔑（诬蔑）戳（邮戳）唇（嘴唇）讳（名讳）响（响亮）篾（竹篾）戮（杀戮）蜃（海市蜃楼）纬（纬度）3.多音字哄(hn)骗；哄(hn)笑；起哄(hn)半身不遂(su)；遂(su)心嚼：嚼(jio)碎；咀嚼(ju)泊：停泊(b)；湖泊(p)呱：呱
10、(u)呱叫；呱()呱坠地4、解词：附和：（言语、行动）追随别人。（多含贬义）勃然大怒：因生气大怒，脸色也改变了。不依不饶：怎么也不肯宽恕别人。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。异想天开：比喻想像离奇而不切实际。 束手无策：比喻没有办法。束手，捆住了手脚。5、文体常识（1）小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写展示人物的思想感情和性格特征，从而广泛而深刻地反映社会生活的一种文学裁。（2）一篇小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写，简称人物、情节、环境。其中，人物形象是主要要素。小说塑造人物的常见方法有：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、
11、环境描写以及正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）。小说故事情节的发展一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。小说中的环境描写，包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的时代背景，自然环境主要用来表现人物的思想感情，烘托气氛等。(3)小说的分类标准应该是小说的篇幅和容量，由此可以把小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。小说还有以下分类：按内容分（历史小说、科学幻想小说、公案小说、武侠小说、言情小说、传奇小说等）；按写作体制分（章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等）；按语言形式分（文言小说、白话小说等）。第三单元九、谈生命1、作者：冰心，现当代作家、小说家、诗人、儿
12、童文学家。原名谢婉莹。2、字词：清吟(yn) ：这里指清脆地鸣叫。 枭(xio)鸟：猫头鹰之类的鸟。荫(yn)庇(b) ：大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。 芳馨(xn)：芳香。骄奢(sh)：骄横奢侈。 云翳(y) 怡悦一泻千里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。3、名句精华生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命十、那树1、：作者：王鼎钧，台湾当代作家。2、字词：屹(y)立 默契(q) 倒坍(tn)： 倒塌 佝(u) 偻(lu) 虬(qi)须引颈受戮(l)：伸长脖子等着被
13、杀。指不作抵抗等死。周道如砥(d)：文中是形容公路的平坦，畅通无阴。赏心悦目：指因欣赏美好的景色而心情舒畅。 星临万户 铲除 焦躁恼怒 喃喃 难以置信 有条不紊十一、地下森林断想1、作者：张抗抗，当代作家。主要作品有长篇小说分界线隐形伴侣。2、字词：孱(chn)弱 瘠(j) 袅(nio)袅烟云 百鸟啾啾(ji)沉湎(min) ：深深地迷恋着，不能自拔。遮天蔽日 浩瀚无垠 山崩地裂 隐姓埋名十二、人生1、作者：勃兰兑斯，丹麦文学评论家、文学史家。2、字词：馈(ku)赠 鲑(gu)鱼 臆(y)测：主观的推测。 攫(ju)取：掠夺。瞻望：往远处看；往将来看。乐此不疲：对某事特别爱好而沉浸其中，不觉疲
14、倦。增益 粉身碎骨 陷阱 3、精华句：他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”（勃兰兑斯人生）单元知识补充：1、字词：枭(xio)雄万籁(li)俱静窥(ku)测怜悯(mn)吝(ln) 啬(s)愤懑(mn)徘(pi) 徊(hui)攫(ju)取停滞(zh)堰(yn)2.形近字契（默契）缈（缥缈）籁（天籁）掘（发掘）袅（袅袅）赡（赡养）锲锲而不舍）渺（渺小）簌（簌簌）崛（崛起）枭（枭雄）瞻（瞻仰）3.多音字拓：开拓(tu)；拓(t)片屏：屏(pn)障；屏(bn)息藏：躲藏(cn
15、)；宝藏(zn)偻：佝偻(lu)；伛偻(l)4、解词：肃然起敬：形容十分恭敬和钦佩。 万籁俱寂：形容周围环境十分宁静。蔚为壮观：丰富多彩，盛大景象。 恰如其分：办事或说话正合分寸。5、文体常识散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。这种文学体裁篇幅短小，取材广泛，形式自由，写法灵活，表达含蓄，意境深远，语言优美，能够很好地反映现实生活。散文按照内容和表达方法的不同，可以分为以下三种类型：叙事散文，即以记人叙事为主的散文。这类散文在表现手法上，以记叙为主，兼有抒情成分。如从百草园到三味书屋，叙事散文内容上要求有真实感，即叙写真人真事。抒情散文，即以抒发作者感情为主的散文。常见的写作手法有直
16、抒胸臆法、托物言志法、借景抒情法。议论散文，即以说理为主的散文，常借助生动的事例、形象的描绘和感情的抒发来表达，文学色彩较浓。散文的主要特点：“形散而神不散”，也称“形散神凝”，所谓“形散”，主要是指散文的取材十分广泛自由，不受空间和时间限制，表达方式多种多样；所谓“神不散”，是指散文的主题明确集中。议论文，以议论为主要表达方式。论点、论据、论证是议论文三要素。论点是作者对所论述问题的见解和主张；论据是证明论点的材料，分为事实论据和道理论据；论证是运用论据来证明论点的过程和方法，主要的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证等。议论文最基本的结构为提出问题（引论）、分析问题（
17、本论）、解决问题（结论）。第四单元：十三、威尼斯商人 选自威尼斯商人（莎士比亚全集第3卷）1、作者：莎士比亚：（15641616）欧洲文艺复兴时期英国重要的作家，杰出的戏剧家和诗人，世界最著名的的戏剧大师，代表作有罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特、李尔王、威尼斯商人等。2、字词：癖p性 簌s 诉讼sng 庖po代 恻c隐 告禀bng 豁免 饶恕 怜悯遍稽j群籍：查遍所有的书籍。稽，查考。 有例可援：有先例可参照。援，引用。心如铁石：心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。贬义。万恶不赦：比喻罪恶很大，不能饶恕。贬义。鸡犬不宁：形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。贬义。 中流砥d柱：比喻坚强、能起支柱
18、作用的人或集体。折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调和。出人意料：事情出乎人们的意料之中十四、变脸1、 作者：魏明伦：剧作家，选自魏明伦剧作精品集。2.字词：糍粑cb：阴霾mi 鹭鸶ls睡眼惺忪xng sng：因刚睡醒而眼睛模糊不清。怡然自得：形容高兴而满足的样子。 蹑手蹑脚：轻手轻脚。第十五课、枣儿1、作者：孙鸿，选自剧本2、字词：囫囵h ln吞枣比喻做事不加思考，笼统含混。贬义（褒贬误用）垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。鳞次栉zh比：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多形容房屋或船只等排列
19、得很密很整齐。中性。顶礼膜m拜：顶礼：（佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，人跪下，两手加额，跪下叩头。）这里形容十分虔诚地行礼。贬义通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。 单元知识补充：1、字词：恻（c）隐遍稽(j)群籍阴霾(mi)蓦(m)然鳞次栉(zh)比抽搐(ch)蹑手蹑(n)脚告禀(bng)打鼾(hn)惺(xng)忪(sng)2.形似字鼾（打鼾）赦（万恶不赦）溯（溯洄）讼（诉讼）齁（齁声）郝（郝叟）朔（朔方）忪（惺忪）3.解词遍稽j群籍：查遍所有的书籍。稽，查考。 有例可援：有先例可参照。援，引用。中流砥d柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。鳞
20、次栉zh比：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多形容房屋或船只等排列得很密很整齐。4、文体常识记叙文，以记叙为主要表达方式，包含时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六要素。分为写人、记事、写景状物等类型，较多使用第一人称、第三人称，在记叙中还综合使用描写、夹叙夹议、抒情等表达方式。记叙的顺序有三种：顺叙（按时间先后或空间顺序记叙，文章显得脉络清楚、条理分明），倒叙（把后发生的情节或结局提到前面写，起到埋下伏笔、突出重点、增强表现力的作用），插叙（暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述）。说明文，以说明为主要表达方式，用简明准确的语言介绍事物，阐明事理。按说明对象的
21、不同分为事物说明文、事理说明文；按表现手法的不同分为平实性说明文和文艺性说明文。说明顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。说明方法一般有举例子、下定义、列数字、打比方、作比较、列图表、引用、作诠释、摹状貌等。说明文的语言特点体现为平实和生动两种。戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、戏曲等。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。分类：按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品；按表现形式，可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等；按题材，可分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等；按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。
