1、A级考试题型详解A级考试题型详解 高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges 简称pretco）是经教育部批准，依据高职高专英语教程教学基本要求（简称基本要求），对成人高等学校、普通高等专科学校和高等职业技术学校学生进行英语水平测试的全国性考试。高等学校应用能力考试现分为A级和B级。A 级覆盖基本要求的全部内容，需掌握3400个单词以及由这些词构成的词组；B级要求略低，需掌握2500个单词以及由这些词构成的词组。考试分为五个部分：听力理解、语法与结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作，考试时间120分钟，一年考两次，时间大致与大学英语四、六级
2、相当。序号测试项目题量测试内容题型时间分值听力理解15题对话、会话、短文选择、填空、简答15分钟15%语法与结构20题句法结构、词汇、词形转换选择、填空15分钟15%阅读理解25题一般文体和应用、文体阅读选择、填空、匹配、简答40分钟35%英译汉5题句子和段落选择、翻译25分钟20%写作1题应用文写作写作25分钟15%合计120分钟100%第一部分 听力基本要求根据基本要求规定，参加英语应用能力考试A级的考生在听力上应达到以下要求：能够听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。测试重点 本题测试考生理解所听对话、会
3、话和简单短文的能力，理解所听材料的主旨或要点、理解具体信息、理解材料的背景、说话人之间的关系，并推断所听材料的含义。其内容以日常生活和实用交际性为主，词汇限于基本要求的词汇表中3400词的范围，交际内容涉及基本要求中的“交际范围表”所列的全部听说范围。题型分布听力理解共分三部分，Section A 共有五组对话，要求考生就对话内容提出的问题进行回答；Section B是两组会话，共5题，要求考生就对话内容提出的问题进行回答；Section C是简单短文，130词左右，测试考生理解短文的能力，要求考生根据所提问题，按要求进行简单的文字叙述，共5题。Section A读一遍，Section B和S
4、ection C读两遍。 应试策略听力理解是复杂的多种能力的综合，包括听、记笔记、短期记忆等各项技能；因此考生不仅应具备坚实的语言基础，熟悉文化背景知识，还应掌握各种应试技能，并对各种信息进行归纳、判断、总结等综合加工能力。 1. 听前稳定情绪，提前预测 听力理解是试卷的第一部分，答题的好坏会直接影响考生的心态和后续答题的质量，因此良好的心态是最大限度接受语音信息的保证。 考生应充分利用两个时机进行提前预测，一是从允许试卷拆封到第一题听力题正式开始，这中间是播放考场指令和听力第一部分Directions，大约有7-8分钟时间。考生对考场指令、答题卡填写要求及听力题说明一般都比较熟悉，故可充分利
5、用这段时间，将所有听力题的选择项进行浏览、分析、预测并做好一定的标记。第二个预测时间是每题间13-14秒的间隔时间，一般用10秒钟选择答案，剩下的三四秒快速浏览下一题，并回忆考前预测时所作的标记。 听力理解中所提供的四个选项是根据有声材料设计的正确答案和干扰项，其中隐藏着大量和有声材料相关的信息，依据此我们可以大致推断原材料的主要内容。我们应学会比较、鉴别、理解各选项，并进行预测、判断即将听到的对话和短文的内容、大意、重点和答题的关键点，只有这样才能帮助我们对答案进行迅速准确地定位，提高答题正确率。例如2007年12月 4. A) In the bank. B) In the office.
6、C) In the hospital.D) In the travel agency.四个选项都是地点，由此可以推断本题考查的是对地点的推断，因此听力的重点应该放在提示地点的关键词上。2. 听中速记要点，抓住关键。 听力测试不像其他部分，可以常回到原来的地方看看，这种“不可逆转性”要求我们听懂有关信息后还必须记住，因此听录音时有目的地做适当笔记是必要的，它可以弥补记忆的缺陷。特别是一些数字、时间、人名、地名等特殊的地方，也就是捕捉并记忆我们常说的Wh-questions，即所涉及的人物（who）、事件（what）、时间(when)、地点（where）、原因（why）以及程度（how long，
7、how soon，how often）、数字（how many，how much）、选择(which); 尤其是短文行文中的开始往往是短文内容的概括，而结尾则是对内容的总结，这些都是解答主旨题、概述题的关键。还有就是行文中的but转折部分也是设置问题的所在。 记录时要速记、简写。人名、地名用第一个字母。利用缩写词和符号可以大大提高笔记的速度。缩写词表示的范围很广，如人名、地名、月份、星期等。代用符号也很多。如？question；=equal，is like，the same；greater than, more than,larger than; less than;because；so；e.
8、g.for example；C1919th century；uyou等。平时的练习中，可以自造缩写词，原则上是采用单词中的辅音字母，但自造缩写词必须自己能辨认，否则不起作用。 3. 听后连贯记忆，前后联系听力结束后，不要立即做后面的题，要回到刚才所听内容中，检查是否有因为没有听懂而漏做的题。此时可以根据以往的命题原则，猜一个选项还有得分的机会。对于听力的第三部分应该通读短文，检查所填写内容是否语法、意义正确，如有不对可进行适当修改。各个击破Section A 短对话 1. 考纲扫描 Section A部分共5题，每题读一遍，考题是一男一女的一组对话，对话之后是问题。问题涉及的类型不多，主要包含
9、以下几个方面：事实细节题、判断推理题、时间数字题、地点场景题、身份关系题。2. 命题趋势下面根据考查题型就2003年6月2007年12月的真题进行统计：年份事实细节题判断推理题时间数字题地点场景题身份关系题07.121，52，3，407.63，51，4206.1241，2，3，506.61，23，4，505.121，2，43，505.61，52，3，404.1231，404.632，4，503.1241，2，3，503.61，2，4，53合计1530131（注：表格中的数字为题号。） 由此表可见，判断推理题是常考题型，因此考生在听力过程中要注意对细节的把握，以便根据细节做出正确的推断。3. 解
10、题点拨 对于这类题目，解题时不仅要抓住关键词，更要注意对话中提及的具体信息，很多情况下，问题涉及的都是一些细节，或者根据细节进行的推测。做这部分题目时，一定要重视听前预测，考生可以利用听directions的时间浏览各个选项，根据选项，猜测问题的内容；然后在听得过程中就可以有重点的听，从而选出正确答案。真题分析 1）事实细节题2007年12月1. A) A week ago.B) Two weeks ago.C) Three weeks ago.D) Four weeks ago. 【解析】该题属细节题。原文如下： W: How long have you been here in China
11、? M: I just came a week ago. I will be here for three more weeks. Q: When did the man come to China?对话中男士提到两个时间，a week ago和 three more weeks，前者是时间点，是对问题的直接回答，而后者是时间段，与题目无关，可以得出正确答案为A。 2）判断推理题 2007年12月3. A) Tom is coming for dinner.B) Tom wont be able to come.C) Tom will give a dinner party.D) Tom wo
12、nt be away on business. 【解析】 该题属逻辑推理题。原文如下: W: Shall we invite Tom over for dinner this weekend? M: No. He is now on a business trip. Q: What does the man mean?对话中女士提出问题，而男士直接回答“no”，可以知道Tom 不会来吃饭，因此，正确答案为B。随后男士说明了Tom 不能来吃饭的理由，他正出差在外 3)地点场景题 2004年6月1. A) In a bookstore. B) In a bank. C) In a snack ba
13、r. D) In a library. 【解析】 该题属地点方位题。原文如下： M: Madam,what are you going to order? W: Just a cup of coffee and a sandwich. Q: Where does the conversation most probably take place?根据在对话中听到的order和a cup of coffee and a sandwich这些线索，就可以判断出对话发生的地点是在a snack bar。因此答案为C。4）身份关系题 2007年6月2. A) Husband and wife. B)
14、Waitress and guest. C) Boss and secretary. D) Doctor and patient. 【解析】 该题属逻辑推理题。对话原文如下： M: Hello,sir,may I take your order now? W: Sorry,I havent decided yet. A friend of mine is coming. Q: Whats the probable relationship between the two speakers?对话中 “may I take your order now?” 是典型的饭店服务员对顾客的常用语，可以断
15、定该对话发生在服务员和顾客之间。因此答案为B。Section B 长对话 1. 考纲扫描Section B部分（会话部分）由两段较长的独立对话（一般5个回合）组成，每篇会话后有2-3个问题，共5题，要求考生根据问题做出正确选择。问题在会话后提出，不出现在试卷上，会话和问题读两遍。该部分选材多为功能性情景对话，涉及宾馆、旅行、电话、求职、购物、公司业务等各个方面，考查考生对日常功能性情景英语的掌握。 该部分的试题类型和对话部分基本一致，包含以下几个方面：事实细节题、判断推理题、地点场景题、身份关系题。2. 命题趋势 下面根据考查题型就2003年6月2007年12月的真题进行统计：年份事实细节题判
16、断推理题时间数字题地点场景题身份关系题07.127，8，9，10607.66，7，8，9，10206.126，7，910806.66，7，8，9，1005.127，8，9，103，5605.66，8，97，1004.126，7，9，10804.66，7，8，91003.127，9，106，803.66，7，8，910合计3810111（注：表格中的数字为题号。）由此表可见，事实细节题是常考题型，因此考生在听力过程中要注意对细节的把握。3. 解题点拨 本部分解题技巧在前一部分已经详细介绍，在此不再赘述。文化背景知识对于本部分的答题至关重要。考生应熟练掌握日常的功能性情景英语的对话，如购物、送货、
17、预定机票、租房、就餐等；另外，对社会热点问题，新的娱乐、工作、生活方式的英文表达，如电话购物（shopping by telephone）、上网聊天（net chat）等，也应在平时多留心。下面是对不同场景常用语的总结：1. 办公室用语type a letter 打印信件interview 面试 promotion 晋升，升职 resignation 辞呈2. 银行用语open an account 开账户 cash a check 兑换支票withdraw money from 取款interest 利息balance 余额teller 出纳travelers check 旅行支票3. 学校
18、用语exam 考试library 图书馆dormitory 宿舍laboratory 实验室lecture 讲座required course 必修课optional course 选修课term paper 学期论文scholarship 奖学金diploma 毕业证书4. 邮局用语stamp 邮票parcel 包裹postage 邮资envelop 信封telegram 电报 postcard 明信片airmail 航空邮件；航空邮政 surface mail 平信registered mail 挂号信printed matter 印刷品5. 饭店用语order 点菜menu 菜单bill
19、 账单a table for two 两人桌 main course 主菜 bar 酒吧 snack 小吃tip 小费6. 理发店用语barber 男士理发师hairdresser 女士理发师beard，mustache胡子shampoo 香波hair spray 发胶7. 医院、诊所用语doctor 医生ward 病房emergency room 急救室operation 手术diagnose 诊断injection 注射prescribe 开处方pill 药丸take the temperature 量体温 tablet 药片dentist 牙医8. 机场用语boarding card 登
20、机牌flight 航班seat belt 安全带economic class 经济舱first-class cabin 头等舱take off （飞机）起飞9. 电话用语dial 拨号line on busy 电话占线make a local call 打市话operator 接线员hold the line /hold on 别挂电话speaking please 请讲话may I speak to.我找make a long distance call 打长途真题分析 2007年12月 Conversation 1 2. A) One.B) Two.C) Three.D) Four.3.
21、A) Book a room.B) Fill out a form. C) Show his passport.D) Take away the suitcases.听力原文 W: Good afternoon,sir. May I help you?M: Good afternoon. Weve got a reservation.W: May I know your name please?M: Bill Anderson. That is A-N-D-E-R-S-O-N.W: Just a minute please.Yes, 4 people for 2 weeks,right?M:
22、Yes. Where are the rooms?W: One double room is on the 3rd floor and two single rooms on the 4th.M: Can we go to our rooms now?W: Please fill out a registration form first. We will send the suitcases to your rooms.M: All right.Questions 6 to 7 are based on the conversation you ve just heard. 6. How m
23、any rooms has the man booked?7. What does the woman ask the man to do?对话讲评对话发生在旅店。一男士前来住宿，此前有预定房间，旅馆前台接待人员查询预定记录，核对细节后要求旅客填表办理住宿手续。6. 逻辑推理题。问的是“How many rooms has the man booked?”对话中女士提到：“one double room和 two single rooms”，可知正确答案为C，客人一共预定了3间房。7. 细节题。问的是“What does the woman ask the man to do?”对话中女士使用
24、了一个祈使句：“please fill out a registration form first.”可知女士让男士先填完一张登记表。因此正确答案为B。Section C 短文 1. 考纲扫描 Section C部分是一篇130词左右的短文，之后有5个问题，每个问题要求用一个词或短语（不超过三个字）填空。短文和问题都读两遍，问题及部分答案都出现在试卷上。这类题型信息量大，涉及面广，题型难度大，考生必须将所听内容理解得透彻。 本部分试题多为细节题，考查考生捕捉信息的能力。填写的内容多为名词、动词、形容词、副词、数词等。2. 命题趋势下面根据所填词的类别就2003年6月2007年12月的真题进行统
25、计：年份名词（短语）动词（短语）形容词副词数词其他07.12the Internet,boss,pollution,human,face-to-face07.6job,his mindStay in bed06.12park/garden,an hour,the coffee shop,summerin advance06.6body fatharder,activeToo much3005.12large cities,carsgreatly increasedwell20thcentury05.6products,hardware, old peoplebig,pleasant/diffe
26、rent04.12children,care and attentionLonger and longer,quitedifficult,normal04.6businessgreet achother,havemetprivateThree parts03.12a new job,a form,experience,saleswomanboring03.6fish, the travelerwarmed himselfWet and cold,crowded合计3810111由此表可见，名词和形容词是考查频率比较高的，因此考生平时要注意这方面的训练。3. 解题点拨 考生在听该部分听力之前，应
27、提前阅读5道问题和回答的提示部分。需要明确的是，问题的提出与文章的进展同步，先提出的问题，答案一定出现在文章的前部，后提出的问题，答案一定出现在文章的后面。一般短文每进展2-3句，都会出现一个相关问题。考生应该认真听清第一遍，了解文章的主旨大意。注意结合已有材料，仔细听懂全篇内容。在不影响全文听音的情况下，可利用速记的方式记录答案内容，待听到第二遍时可再补齐其余部分。遇到没听懂或拿不准的内容，应该准备放弃或根据印象填写，切忌犹豫不决，影响全文的听力。4. 真题分析2007年12月11. Why are more and more people able to work at home?Beca
28、use of the increasing use of12. What are the advantages of working at home?It saves time and money and enables people to be their own 13. What is another advantage of working at home?It reduces 14. What is the problem with working at home only?There isnt enough interaction.15. What conclusion can we draw about working at home from the passage? W
