中国医科大学15年《五官科护理学》考查课试题1.docx

1、中国医科大学15年五官科护理学考查课试题1中国医科大学15年7五官科护理学考查课试题1一、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）1.劳动立法的内容A. 劳动标准法B. 劳动关系法C. 职业保障法D. 劳动行政机构组织法E. 劳动监察2.人力资源的现实作用A. 有利于把人的压力转化为财富B. 有利于完成改革的艰巨任务C. 有利于适应经济全球化的要求D. 有利于朔造现代组织和现代劳动者E. 有利于中国经济的进一步发展3.人力资源开发与管理的宏观环境A. 政治因素B. 经济因素C. 社会因素D. 技术因素E. 与论因素4.人的行为链条：A. 需要B. 动机C. 行为D. 结果E. 反馈5.人力资

2、源在职开发方法：A. 工作轮换B. 指导实习C. 初级董事会D. 行动学习E. 网落学习6.人力资源管理思想发展历程包括：A. 传统劳动管理时期B. 泰罗制科学管理时期C. 人际关系与行为科学管理时期D. 新人际关系与泛人力资源管理时期E. 人力资源开发利用管理时期7.劳动能力要素:A. 体力B. 能力C. 知识D. 技能E. 性别8.人力资源的基本作用A. 人力资源是社会经济管理活动的前提B. 人力资源是具有推动作用的特殊资源C. 是经济增长的主要动力D. 推动社会发展的主体E. 新时期全球范围竞争的焦点9.霍兰德的人职匹配理论的内容：A. 现实型B. 调研型C. 艺术型D. 社会型和企业型

3、E. 常规型10.五大人格的内容：A. 亲和性B. 可靠性C. 外向性D. 情绪稳定性E. 经验的开放性11.美国学者斯普兰格的价值观主要有：A. 理论型.B. 经济型C. 艺术型D. 社交型E. 权力型和宗教型12.现代人力资源开发与管理的基本特征A. 人力资源开发与管理立意的战略性B. 人力资源开发与管理內容的广泛性C. 人力资源开发与管理对象的目的性D. 人力资源开发与管理主体的多方性E. 人力资源开发与管理手段的人道性13.人力资源的结构：A. 年令结构B. 性别结构C. 社会结构D. 经济结构E. 职业文化结构14.人力资源运动的过程：A. 生产B. 发掘C. 配置D. 使用E. 炒

4、做15.影响人的行为的主要因素：A. 个人因素B. 环境因素C. 文化因素D. 情景因素E. 能力因素二、论述题（共 10 道试题，共 20 分。）1.人力资源养护2.人力资源获取3.培训4.劳动者权益5.人力资源战略规划6.劳动合同7.职业模式8.人力资源规划9.心理契约10.面试三、简答题（共 7 道试题，共 50 分。）1.职业生涯管理的内涵并联系实际谈淡如何进行职业生涯管理。2.请结合实际试论我国社会保障制度的主要内容。3.职务说明书主要包括哪些内容4.简述个人绩效薪酬的形式。5.简述人力资源规划主要有哪些内容？6.简述职务分析在人力资源管理中有哪些作用？7.人力资源培训的原则有哪些？